《包裝出來的"西方文明"》內(nèi)容簡介：西方已明顯強(qiáng)于我們兩個世紀(jì)，但這并不意味著西方始終優(yōu)于我們。事實上，近2500年來，我們至少在前2000年絕對領(lǐng)先于西方。歷史是一塊山地，不是平面，更非直線。院士的父母也許是文盲，富豪的兒女可能淪為乞丐。因貧困而怪罪祖宗，那叫無能；辱罵祖宗，則是不孝。強(qiáng)者之路，是以趕超為目的，應(yīng)認(rèn)真研究強(qiáng)者，并挺直腰板、不卑不亢地學(xué)習(xí)強(qiáng)者，以實現(xiàn)自身的真正強(qiáng)大，而不是以奴才心態(tài)，卑微地模仿，并一味美化強(qiáng)者。
《包裝出來的"西方文明"》為讀者朋友們提供一個觀察西方文明的獨(dú)特視角，透過這一視角，相信大家會對西方文明有個全面了解，并對我們自己的文明懷有敬意！
目錄：
目錄
第1章 子虛烏有的“古希臘文明” / 7
村莊聯(lián)合體 / 9
愚昧、野蠻、封閉 / 10
希臘經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)嗎？ / 13
繁榮的“東方” / 15
希臘化還是波斯化？ / 17
希臘拿什么搞科研 / 20
希臘科研無目的？ / 22
拷貝來的希臘“學(xué)說” / 23
值得玩味的“巧合” / 25
智慧來自東方 / 26
莫把評書當(dāng)歷史 / 29
依依惜別原始社會 / 32
蘇格拉底為什么“反民主” / 36
第2章 獨(dú)裁與野蠻的古羅馬 / 39
羅馬議會的悲喜劇 / 40
“八旗子弟”的天堂 / 43
武夫的黃金時代 / 45
羅馬的“海軍” / 46
赤字外貿(mào)的工商業(yè) / 47
“自治”的“城市” / 50
羅馬城：古今第一的“休閑城市” / 52
羅馬的教育：“軍事訓(xùn)練” / 54
羅馬的科技：“成就很少” / 57
可憐又可嫌的東羅馬 / 58
人性澌滅的時代 / 61
血腥刺鼻的羅馬法 / 63
第3章 中世紀(jì)：文盲武夫的時代 / 67
日耳曼人走出叢林 / 68
大師白描中世紀(jì) / 70
田園牧歌時代 / 73
文盲時代 / 75
無國都時代 / 78
細(xì)胞裂變時代 / 80
神權(quán)時代 / 83
無貨幣時代 / 86
十字軍東征與全盤“阿化” / 88
披裹羊毛學(xué)經(jīng)商 / 90
西方的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國 / 94
第4章 海洋文明——血腥撲鼻的偽概念 / 97
西歐：阿拉伯海盜的樂園 / 99
肩扛十字學(xué)海盜 / 102
尋找“軟柿子” / 105
阿拉伯人：歐洲海盜的師傅 / 108
暴富暴窮的黑幫老大 / 111
英國：民間海盜轉(zhuǎn)向國家海盜 / 115
法國：醒得晚動作快的海盜 / 119
真實的海洋文明 / 122
中國的海洋文明 / 128
“海洋文明”與“懷柔來遠(yuǎn)” / 133
“海洋文明”帶給中國什么 / 138
第5章 商業(yè)文明——端著刀槍做生意 / 143
儒家重農(nóng)也重商 / 144
宋朝：“成熟的資本主義” / 146
不比不知道 / 149
哥倫布交換 / 151
“哈洋族”缺少餓肚子 / 153
歐洲人的新農(nóng)莊 / 158
暴發(fā)前夕的英法工商業(yè) / 162
仗劍經(jīng)商，強(qiáng)買強(qiáng)賣 / 163
法國：變革與工商業(yè) / 170
中英自由貿(mào)易 / 173
數(shù)字游戲與“商業(yè)文明”的啟示 / 177
第6章 科技文明與“李約瑟難題” / 181
希臘文化無需“復(fù)興” / 182
天上掉下個牛頓 / 183
“文藝復(fù)興”與阿拉伯學(xué)派 / 184
拜師學(xué)藝 / 186
再說牛頓 / 189
文藝復(fù)興：復(fù)興的是文藝 / 190
宗教改革的價值 / 193
戰(zhàn)爭與掠奪：技術(shù)進(jìn)步的催化劑 / 195
啟蒙運(yùn)動：讓歐洲穿越時空 / 198
天問時代 / 201
莫名其妙的“李約瑟難題” / 204
明清：天下讀書種子絕矣 / 205
啟示：高科技不如燒火棍 / 211
第7章 神主與民主 / 215
契約是怎樣煉成的 / 216
契約社會 / 219
家族制度與族權(quán) / 222
歐洲人的“奴性” / 227
歐洲的女權(quán) / 231
英國革命：貴族圈子的游戲 / 235
18世紀(jì)：伏爾泰的世紀(jì) / 238
血腥之下無民主 / 240
跌跌撞撞向民主 / 242
中國的“專制”史 / 247
儒學(xué)功罪千秋評 / 254
第8章 結(jié)語：對外開放的條件 / 261
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