孩子開學(xué)書單 | “開學(xué)綜合癥”怎么破？
開學(xué)在即，真的不能再這么任性了！
幫助孩子合理安排好作息時(shí)間，再和孩子一起讀讀書，聊聊書，孩子的心，不就可以快快地回到學(xué)習(xí)生活的軌道上了嗎？
下面，就是愛閱公益基金會(huì)的袁曉峰老師為4至9歲的孩子準(zhǔn)備的“開學(xué)書單”，和孩子一起任性地讀一回吧。
《有你真好》（全三冊）
作者：（法）納迪娜·布蘭－科姆 文，（法）奧利維耶·塔萊克 圖，邢培健 譯
出版社：中國福利會(huì)出版社
大狼和《來自遠(yuǎn)方的朋友》小狼從相互猜測、戒備，到用眼角的余光不帶惡意的瞟一瞟對方；到一起入睡，一起做操，一起吃午餐……他們感受到了“有你真好”。在牽掛的日子里，大狼想了許多許多：給小狼多蓋一些被子，給小狼多吃一些果子，反正就是像小狼所期待的那樣去做得更好，哪怕要經(jīng)歷許多危險(xiǎn)也要《送你一場流星雨》，“只是為了看到小狼閃閃發(fā)光的眼睛”；哪怕跟隨那《失蹤的小橘子》去尋找小狼，只要跟隨，只要能和朋友在一起，到哪里都好。
開學(xué)了，見到同學(xué)就告訴他吧——有你，真好！
《遲到的理由》
作 者：姚佳
出 版 社：明天出版社
也許，每個(gè)上學(xué)的孩子都有遲到的時(shí)候吧。遲到的時(shí)候會(huì)怎么辦呢？小豬想了好多好多理由來為自己辯護(hù)。猜猜，當(dāng)小豬推開教室門時(shí)，對老師說的什么理由。希望你在新學(xué)期不要遲到，如果不小心遲到了，要記�。骸罢\實(shí)才是最好的理由”。
《同桌的阿達(dá)》
作 者：武田美穗 文，蒲蒲蘭 譯
出 版 社：２１世紀(jì)出版社
小學(xué)女生美穗一起床就覺得全身不對勁，覺得頭痛、肚子疼，一點(diǎn)也不想去上學(xué)，因?yàn)椤峦赖陌⑦_(dá)！阿達(dá)會(huì)告狀：“老師——美穗逃學(xué)！”阿達(dá)會(huì)在桌上畫線恐嚇美穗，阿達(dá)會(huì)嘲笑美穗笨手笨腳，阿達(dá)折斷了美穗最心愛的鉛筆……
阿達(dá)是在欺負(fù)美穗嗎？好像不是呢。如果你的同桌是阿達(dá)，你會(huì)怎么辦呢？
《尼爾森老師不見了》
作 者：（美）阿拉德 著，馬歇爾 繪，尹曉冬 譯
出 版 社：北京聯(lián)合出版公司
老師也會(huì)被孩子欺負(fù)嗎？老師也會(huì)COSPLAY？你愿意像福爾摩斯一樣去找尋消失的尼爾森老師嗎？這是一個(gè)非常有趣，想象力驚人，懸念叢生，一波三折的故事。但愿你的老師不會(huì)不見，你們也不必去警探那里報(bào)案找尋不見了的老師。
《洛克的閱讀課》
作 者:（美）希爾 繪著，陳玉嬌 譯
出 版 社：新疆青少年出版社
小狗洛克很愛玩兒，他喜歡追落葉，喜歡咬木棍兒，喜歡聽小鳥兒唱歌，喜歡在他最喜歡的地方打盹兒。愛玩的洛克有一天被一只小黃鳥兒吵醒了，原來小黃鳥兒是想收洛克為它的學(xué)生�？闪�(xí)慣了玩樂的洛克對學(xué)習(xí)并不感興趣，跑到一邊繼續(xù)打盹。黃鳥老師拿起故事書來大聲朗讀，讀書聲隨風(fēng)傳到了小狗洛克的耳朵里，哈哈，小狗洛克從聽故事開始愛上閱讀了。
這就是閱讀的力量吧，小黃鳥讀故事給洛克聽，把洛克帶入了一個(gè)閱讀的季節(jié)，他們讀了一本又一本，讀完一遍，又一遍。
新學(xué)期馬上來到，你讀了嗎？
《大衛(wèi)上學(xué)去》
作者：〔美〕大衛(wèi)·香農(nóng)文/圖 余治瑩 譯
出版社：河北教育出版社
《大衛(wèi)上學(xué)去》主要描述了大衛(wèi)在學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)矩的狀況。大衛(wèi)的身邊有了其他的小朋友，他必須得學(xué)會(huì)與別人相處，并且尊重學(xué)校里的規(guī)矩。
《我的名字克麗桑絲美美菊花》
作者：（美）漢克斯 編繪，周兢 譯
出版社：明天出版社
爸爸媽媽為新生的小寶寶取了一個(gè)名字叫克麗桑絲美美（Chrysanthemum），在爸爸媽媽心里，這是個(gè)完美的名字，就像他們完美的小寶貝。克麗桑絲美美一天天長大，她喜歡這個(gè)名字，也認(rèn)為自己的名字是絕對完美的，直到她開始上學(xué)……
克麗桑絲美美這個(gè)名字太長，又是個(gè)花的名字，所以老是被嘲笑；她好難過、好難過，甚至覺得自己的名字糟透了。還好經(jīng)過父母安慰與音樂老師的大大肯定，克麗桑絲美美才又開心的接納自己的與眾不同。
《我好擔(dān)心》
作者：（美）亨克斯 著/繪，方素珍 譯
出版社：河北教育出版社
小莉，是一個(gè)性鮮明的小鼠妹，美麗又可愛，嬌氣又敏感。她生活一個(gè)充滿愛的溫馨的家庭里，有百般呵護(hù)她的爸爸媽媽，還有看似嘮叨其實(shí)非常慈愛的奶奶。小莉平時(shí)總是太多地?fù)?dān)心，無論大事情小事情還是不大不小的事情，她總是每日每夜、無時(shí)無刻地?fù)?dān)心：爸媽會(huì)不會(huì)突然不見了，自己會(huì)不會(huì)因?yàn)樽冃≡谠枧枥镅退�，到游樂場她�?dān)心，過生日她擔(dān)心，過節(jié)日她還擔(dān)心……
到了上幼兒園的時(shí)候，她的擔(dān)心更是越來越多，這樣的情緒也牽引得全家人跟著她擔(dān)心……直到她找到了心儀的小伙伴，和小伙伴玩得非常開心，連她在家里從來不離身的布娃娃小花瓣兒都撒了手……離開幼兒園時(shí)她告訴老師：“我一定會(huì)來�！薄安灰獡�(dān)心！”
《小阿力的大學(xué)校》
作者：（英）安荷特 編繪，郭玉芬，萬砡君 譯
出版社：明天出版社
阿力要上學(xué)啰！小阿力好興奮，可是又有點(diǎn)兒擔(dān)心。萬一在學(xué)校迷了路？萬一交不到新朋友？怎么辦？他也害怕自己可能會(huì)忍不住哭泣，他真不想離開媽媽到陌生的環(huán)境去。
但是，就像一只長大了必須離巢飛向廣大世界的小鳥一樣，小阿力還是去上學(xué)了，而且他發(fā)現(xiàn)，學(xué)校還是一個(gè)很有趣的地方。
《要是我不去上學(xué)》
作者：(法)碧姬·拉貝 著 (法)埃里克·加斯特 繪 王恬 譯
出版社：接力出版社
書中的主人公是六歲的菲盧和哲學(xué)鳥飛羅。通過日常生活中的一個(gè)個(gè)小故事，而非哲學(xué)主題詞來穿針引線。在引導(dǎo)討論的同時(shí)，也鼓勵(lì)獨(dú)立思考。爸爸厭倦了自己的工作，考慮是不是該去做點(diǎn)別的事情。菲盧趁機(jī)說：“我也是！我也厭倦學(xué)校了，我也想去干些別的事情！”可以嗎？
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