孩子的自信從哪里來(lái)？對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，能夠獨(dú)立地完成自己分內(nèi)的事情，能夠大聲地說(shuō)“我能行”，這就是自信。 孩子的自信，不是一句口號(hào)，而是點(diǎn)點(diǎn)滴滴、從日常的生活中培養(yǎng)起來(lái)的扎扎實(shí)實(shí)的能力。對(duì)小寶寶來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)自己穿衣、吃飯、刷牙，自己的事情自己做，就是自信；當(dāng)孩子走出家門，融入幼兒園和學(xué)校，堅(jiān)持做自己喜歡的事情但又能與他人和諧相處，就是自信。 今天推薦書小編給大家推薦的這12本分齡讀物，把自信的概念分解成一個(gè)個(gè)孩子能夠聽懂的故事，能夠理解的場(chǎng)景。培養(yǎng)孩子的自信，從這些書開始吧！
●●●●●● 1-3歲 ●●●●●●
媽媽我能行·木村裕一的寶寶生活自理翻翻書
這套來(lái)自日本的幼兒生活系列書，通過(guò)翻翻書的互動(dòng)形式，讓孩子養(yǎng)成健康的吃飯、刷牙、洗澡、拉便便、穿衣、應(yīng)答的習(xí)慣，最后孩子可以驕傲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我能行”。小朋友就像在看動(dòng)畫片一樣，在潛移默化之中，慢慢形成觀念：自己的事情，我能做！
長(zhǎng)大我能行·幼兒能力培養(yǎng)繪本(套裝共10冊(cè))
這是一套來(lái)自法國(guó)的韻律繪本。故事發(fā)生在廣闊而神秘的大草原，那里有一群可愛的小動(dòng)物們。他們各有性格，各有故事。他們和每個(gè)孩子一樣，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題，不僅要面對(duì)自己的害羞、膽小、不自信，還要經(jīng)歷上幼兒園、等待、獨(dú)立等充滿挑戰(zhàn)的事件。在閱讀的過(guò)程中，孩子會(huì)有共鳴，更能從中學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的各種辦法。 故事主要涉及幼兒時(shí)期10大關(guān)鍵能力：愛想象、愛創(chuàng)意、很自信、很勇敢、能適應(yīng)、能獨(dú)立、有夢(mèng)想、有辦法、善觀察、會(huì)交往！故事情節(jié)緊緊圍繞著10個(gè)動(dòng)物的特性發(fā)生發(fā)展，歡快有趣，語(yǔ)言有節(jié)奏與韻律，如童謠如詩(shī)歌，色調(diào)溫暖靜謐，隨處可見法國(guó)繪畫大師亨利·盧梭的影子！
寶貝計(jì)劃·我能行
這套可愛的圖畫書來(lái)自瑞典。書中有兩個(gè)主要人物，托德和艾瑪。他們聰明又勇敢，頑皮又可愛，古靈精怪又充滿愛心。一個(gè)個(gè)有趣的小故事就發(fā)生在這兩個(gè)孩子的日常生活鐘，比如去醫(yī)院檢查身體，看牙醫(yī)，幫媽媽照顧小弟弟，在幼兒園與伙伴們相處，自己動(dòng)手穿衣服、洗澡、整理玩具等。 這個(gè)系列強(qiáng)調(diào)孩子們自主能力的培養(yǎng)和良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，鼓勵(lì)他們獨(dú)立面對(duì)挑戰(zhàn)、開動(dòng)腦筋、戰(zhàn)勝困難，看到托德和艾瑪自己動(dòng)手做事情那么開心，讀故事的寶寶也一定會(huì)大聲喊出：我能行！
●●●●●● 4-6歲 ●●●●●●
我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我能行
《我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我能行:小駱駝凱羅》內(nèi)容簡(jiǎn)介：凱羅是一頭夢(mèng)想長(zhǎng)大的小駱駝，他想要證明自己能和其他大駝駱一樣工作。但大家都覺得他太小了，不信任他，所以他只能跟在駝隊(duì)后面。后來(lái)發(fā)生了一件什么事情，讓凱羅贏得了大家的信任呢？
十二生肖幼兒成長(zhǎng)繪本—小老鼠：我也能行
十二生肖的小動(dòng)物們?cè)谟變簣@里學(xué)習(xí)和玩耍。小老鼠很想在匯報(bào)演出的舞臺(tái)劇里演王子的角色，可是，小朋友們都沒怎么注意到他。小老鼠就說(shuō)：“我做不了，不做了！” 說(shuō)話很小聲的小老鼠最后終于登上了舞臺(tái)，幫助了大家。對(duì)于膽小的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)故事特別能引起共鳴。 這本書的作者木村裕一曾獲得多項(xiàng)日本兒童文學(xué)大獎(jiǎng)。他說(shuō)： 當(dāng)我的孩子還小的時(shí)候，我也十分擔(dān)心他是否能和其他小朋友友好相處。我就是以這樣的心態(tài)來(lái)創(chuàng)作這套繪本的。
做最好的自己:自信滿滿
本書旨在讓孩子了解自身價(jià)值，培養(yǎng)對(duì)自己、自身能力，以及自我選擇的信心。通過(guò)閱讀本書，孩子們將會(huì)懂得他們自己很重要，能夠清楚說(shuō)出自己的需要和想法，學(xué)會(huì)對(duì)未來(lái)抱有期待、尊重他人、敢于嘗試新鮮事物，并為身邊的世界貢獻(xiàn)力量。 本書內(nèi)容與實(shí)際生活緊密相關(guān)，語(yǔ)調(diào)積極樂觀，它鼓舞并指導(dǎo)學(xué)齡前及學(xué)齡兒童接受和相信自己，學(xué)會(huì)為自己發(fā)聲、處理困難、友善待人、正確做出決定。 《自信滿滿》是一本可以大聲朗讀的書。書中設(shè)有專供成年人閱讀的部分，并附有建議、可供討論的問(wèn)題、活動(dòng)、游戲和強(qiáng)化書中觀念的具體做法。
●●●●●● 7-10歲 ●●●●●●
“我能行”情商啟蒙繪本
這是美國(guó)Scholastic出版社的一套經(jīng)典情商系列啟蒙書。這套書針對(duì)發(fā)展孩子內(nèi)在的15種能力，通過(guò)各種生活場(chǎng)景和細(xì)節(jié)，引導(dǎo)孩子觀察生活，聯(lián)系自身經(jīng)驗(yàn)，不斷反省思考，發(fā)展自我督導(dǎo)能力，并在生活中獲得新經(jīng)驗(yàn)，在體驗(yàn)中內(nèi)化為心智力量。
兒童心靈成長(zhǎng)魔法書:相信自己:貓咪妮娜的自信魔法
害怕上學(xué)？不敢當(dāng)眾發(fā)言？不知道怎么交朋友？賢秀和喜姬這對(duì)兄妹覺得學(xué)校的生活糟糕透了！這時(shí)，一只會(huì)說(shuō)話的魔法貓咪妮娜闖入了他們的生活。妮娜告訴賢秀和喜姬，自信就是自己心靈的力量，并鼓勵(lì)他們勇敢地敞開心扉。很快，第二學(xué)期的班長(zhǎng)選舉就要開始了。賢秀能擺脫恐懼和自卑，勇敢地向同學(xué)們證明自己?jiǎn)幔?在這本幫助孩子心靈成長(zhǎng)的魔法書里，孩子們會(huì)在這里結(jié)識(shí)法師卡勒莎，遭遇“匹諾曹病毒”，從會(huì)說(shuō)話的貓咪妮娜哪里學(xué)會(huì)自信……這一個(gè)個(gè)的童話故事能走進(jìn)孩子們的心靈，幫助他們正確地對(duì)待生活中的煩惱，讓他們變得自信、誠(chéng)實(shí)、勤奮，遠(yuǎn)離暴力，收獲珍貴的友情。 這本書被韓國(guó)兒童文化振興會(huì)選為“優(yōu)秀童書”，被韓國(guó)文化藝術(shù)委員會(huì)選為“優(yōu)秀文學(xué)圖書”。
愛心屋童話館:大象嘭嘭
嘭嘭是一頭快樂的大象，他總是以積極、樂觀的心態(tài)面對(duì)身邊的人和事。被獵人捕獲、離開叢林后，嘭嘭勇敢地面對(duì)生活。 來(lái)到馬戲團(tuán)，他很快適應(yīng)了新環(huán)境，學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。當(dāng)冒險(xiǎn)事一件接一件地出現(xiàn)時(shí)，嘭嘭總是能輕巧應(yīng)付：他憑一己之力將笨重的裝河馬的車子推出了泥潭；他攔住了正滾下山坡的裝老虎的籠子；當(dāng)老虎從馬戲團(tuán)逃跑時(shí)，嘭嘭一直尾隨其后，不讓老虎出去咬人…… 不經(jīng)意間，嘭嘭慢慢長(zhǎng)大，成了一頭人見人愛的大象，幸福而快樂地生活著。 相信看了嘭嘭的故事后，書中洋溢的嘭嘭樂觀、自信的精神以及流露在字里行間的溫暖人心、鼓勵(lì)人心的積極面對(duì)生活的心態(tài)，一定會(huì)帶給孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力。
●●●●●● 11-14歲 ●●●●●●
原來(lái)我這么棒
小瑜原本是個(gè)不起眼又膽小的女生有一天，班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班長(zhǎng)。小瑜嚇得好幾天做惡夢(mèng)，結(jié)果，自信心不足的她果然在眾人面前出糗。媽媽為了讓小瑜建立自信心，安排她參加“勇氣夏令營(yíng)”。雖然是被媽媽半強(qiáng)迫著去參加的，但最終也從中看到了自己的優(yōu)點(diǎn)——善于傾聽，因而找到了自信。 自信的根源在于自己。和別人相比之余而來(lái)的自信是一種優(yōu)越感，說(shuō)到底是一種自卑感。真正的自信，是從對(duì)于自己的優(yōu)點(diǎn)產(chǎn)生自我肯定開始的。
青少年成長(zhǎng)系列:我能行·給男孩、女孩的自立書
孩子一天天長(zhǎng)大，卻不能自立，這成了媽媽們的最大煩惱。那么，是不是有什么辦法可以解決這些問(wèn)題， 幫孩子們邁出自立的第一步呢？ 作者帶著這樣的想法，開始把女兒的問(wèn)題記錄下來(lái)，并不斷地收集了許多其他孩子的問(wèn)題，最終編寫成這本書。 這本書用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言、形象的圖畫，教孩子們學(xué)會(huì)自立。書中不僅包含了洗頭發(fā)、剪指甲這些日常生活內(nèi)容，還包括自己動(dòng)手做美食、生活小禮儀、危險(xiǎn)應(yīng)對(duì)能力的學(xué)習(xí)。 相信男孩、女孩們?cè)趯W(xué)會(huì)書中的內(nèi)容之后，可以扎實(shí)地邁出自立的第一步。
告訴世界我能行！
70和80后的家長(zhǎng)們，一定都聽說(shuō)過(guò)“知心姐姐”這個(gè)名字�！敝慕憬恪霸R勤，曾任中國(guó)少年兒童新聞出版總社總編輯，長(zhǎng)期主持《中國(guó)少年報(bào)》“知心姐姐”欄目。 在這本書里，經(jīng)驗(yàn)豐富的”知心姐姐“通過(guò)對(duì)大量經(jīng)典案例的分析，將孩子們成長(zhǎng)中可能遇到的問(wèn)題，概括為50個(gè)話題，大到面對(duì)生活、命運(yùn)、青春，小到長(zhǎng)相、暗戀等，細(xì)細(xì)分析，殷殷教導(dǎo)，跟孩子進(jìn)行平等的“知心對(duì)話”，指導(dǎo)孩子擺脫困境，自強(qiáng)、自信、樂觀地找到自己成功的方向，做最好的自己。
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