每個(gè)孩子都會(huì)生氣，和我們成人一樣，這是非常正常的現(xiàn)象，他們不是無理取鬧，孩子也有自己的想法和訴求。面對孩子的怒氣，關(guān)鍵是如何排解，為孩子尋找正確的排解渠道是解決問題的關(guān)鍵所在。
以下的這些書基本都標(biāo)明四歲以上，因?yàn)榍榫w這個(gè)東西，孩子四歲以上才會(huì)在實(shí)際生活中有真正的經(jīng)驗(yàn)感知，知道情緒是什么，也擁有了和成人80%的情緒相似度。對于小一些的寶寶，可以根據(jù)他的表現(xiàn)講一些能讓他引起共鳴的故事。
下面介紹的這幾本有關(guān)“生氣和憤怒”的繪本都堪稱是經(jīng)典之作，大家可以根據(jù)內(nèi)容不同選擇合適的幾本為孩子閱讀。
1、《生氣湯》
文/圖 貝西·艾美瑞
適讀年齡：4歲以上
↑這個(gè)大家都讀過吧，講述小男孩生氣的時(shí)候媽媽為他煮了一鍋湯，然后娘倆朝著鍋大喊大叫，把生氣的情緒發(fā)泄出去的故事。
孩子生氣的時(shí)候最錯(cuò)誤的解決方式，是指責(zé)孩子，你為什么生氣，看你那個(gè)樣？
當(dāng)他生氣的時(shí)候，很難用最正確和最理智的判斷來向你陳述事實(shí)，所以先讓孩子來排解，平靜下來之后再解決，就很容易了。
其實(shí)我們有時(shí)候?yàn)槭裁床荒苋萑毯⒆由鷼饽�，是因�(yàn)槲覀冇X得已經(jīng)什么都給你最好的了，為什么你還要生氣呢？所以千萬不要用父母強(qiáng)勢的想法來對待孩子的生氣情緒！
2、《菲菲生氣了》
文/圖 莫莉·卡
適讀年齡：2—6歲
↑小女孩菲菲生氣了，她該怎么處理自己的情緒呢，全文使用很多個(gè)跨頁特寫設(shè)計(jì)表達(dá)菲菲生氣的樣子，這是一本以女孩性別為視角的書，但是同樣適合男孩子。
這本書也有英文版本，不過文字稍微有點(diǎn)難，可以大一些的時(shí)候再看英文。
3、《生氣的亞瑟》
[英] 奧拉姆
適讀年齡：5歲以上
↑這一本講述一個(gè)小男孩生氣的時(shí)候發(fā)生的奇怪的事情。
孩子只有認(rèn)知情緒才能調(diào)節(jié)情緒，所以這本書能幫助小孩不被自己的氣吹到，淹沒或者變得四分五裂，這本也是非常適合成人來閱讀的繪本。
我們經(jīng)常說真正在工作中如魚得水的并不見得是學(xué)習(xí)成績好的，而是特別會(huì)處理人際關(guān)系的人，而能管理好自己的情緒不就是處理人際關(guān)系的前提嗎！
4、《野獸出沒的地方》
[美]莫里斯·桑達(dá)克
適讀年齡：2歲以上
↑這本書相對前三本，文字比較少，適合低齡一些，主要表述孩子的幻想，當(dāng)他生氣的時(shí)候離家出走，結(jié)果來到了一個(gè)野獸出沒的地方，瘋玩一陣子之后覺得還是家里最溫馨，媽媽已經(jīng)煮好飯菜等他……這本繪本也榮獲了很多榮譽(yù)，被視為情緒管理的經(jīng)典之作。
5、《我變成一只噴火龍了》
作者/賴馬
適讀年齡：4歲以上
↑噴火龍，多么形象的名字啊，生氣的時(shí)候我們不都像一只噴火龍嗎，冒著怒火說出傷害孩子的話，傷害親人的話， 因?yàn)橥鎸τH人，面對孩子，我們最容易將怒火帶出來，因?yàn)闈撘庾R(shí)知道他們會(huì)原諒我們。
我們需要發(fā)泄，所以孩子也是一樣。
這本繪本恰恰用了非常幽默的語言和圖畫，將生氣這樣一個(gè)話題表現(xiàn)的淋漓盡致……
6、《亞歷山大和倒霉、煩人、一點(diǎn)都不好、糟糕透頂?shù)囊惶臁?br>
朱迪思·維奧斯特
適讀年齡：4歲以上
↑亞歷山大是一個(gè)普通的小男孩，早上醒來就發(fā)現(xiàn)一些不愉快的事情，頭上粘著口香糖，忘記帶午餐甜點(diǎn)，好朋友拋棄了他……一件接一件倒霉的事情，配上冷冷的黑色線條，讓孩子立刻產(chǎn)生了情感的共鳴，最后還是媽媽的安慰讓孩子正視現(xiàn)實(shí)。
這本書的標(biāo)題特別有意思，凡是孩子能想到的詞都用上了，倒霉，煩人，一點(diǎn)都不好，糟糕透頂，帶著這樣的情緒的亞歷山大將是什么樣子呢！
有時(shí)候孩子的情緒會(huì)跌落到極點(diǎn)，父母偶爾的一句話，老師的一句批評(píng)，小朋友無心的排斥都會(huì)讓孩子體會(huì)到情緒低谷的感覺，而我們往往不能理解，尊重他的這種感受……
7、《小綿羊生氣了》
約瑟·西奧博德
適讀年齡：2歲以上
↑一個(gè)美妙的清晨，茉莉無意中吃掉了莫莫最想要的蘋果，莫莫十分生氣，他氣得跺腳，亂跑，結(jié)果掉進(jìn)了一個(gè)黑乎乎的地方，結(jié)果又是如何呢？
我們經(jīng)常告訴孩子要分享，可是面對自己心愛的食物，心愛的物品，被別人占有，相信沒有一個(gè)人是淡定的吧，至少都有過不淡定的時(shí)期，所以僅僅告訴孩子“你要分享”是沒有什么大的意義的，意義在于要讓孩子感知分享后的快樂！
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