關(guān)于“書”的繪本推薦
《鳥有翅膀，孩子有書》
阿蘭·塞爾/著
呂西爾·普拉桑/繪
蘋果、輪船、裙子、狼、鳥……世界上任何一種事物都有自己的故事，又都彼此關(guān)聯(lián)。蘋果與它的籽，大海上的船與它的帆，動(dòng)物的眼睛和城市的窗，每一件事物都有讓它靈動(dòng)的精靈，那是賦予它生命的關(guān)鍵。它們彼此依賴，共同演奏著絢爛至極的生命之歌。孩子有書，就像鳥有了翅膀，可以飛在高高的天空，獲得無比廣闊的視野，發(fā)現(xiàn)地球原來比一只蝸牛還要脆弱。
本書通過意象的對(duì)比和關(guān)聯(lián)，表達(dá)書之于孩子與翅膀之于鳥有同樣重要的作用。書賦予孩子精神的生命，讓孩子在精神的世界自由翱翔。
《書，是什么東西》
克洛依·勒埃／著繪
這是一本書中有書的書，“書”不僅僅是文字中反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，更是插圖中串聯(lián)線索的重要道具，每一本出現(xiàn)的場景都有其深意。內(nèi)文中一句簡單的臺(tái)詞，畫面卻是一出出豐富的劇情。每個(gè)場景中充滿許多細(xì)節(jié)，處處都蘊(yùn)含驚喜。作者還給讀者發(fā)出一個(gè)建議、邀請(qǐng)與鼓勵(lì)：做讀者是不錯(cuò)，但是若能成為創(chuàng)作者，那將更是有意義的事。
《這是一本書》
萊恩·史密斯／著
生活在數(shù)字時(shí)代的驢子，只知道計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)世界，不知道“書”是什么，因此，他很好奇地看著猴子手上的“書”，并從計(jì)算機(jī)使用者的立場問了猴子一連串的問題。最后，驢子拿走了猴子手上的“書”，一邊抱怨字太多，一邊不自覺地沉迷在故事當(dāng)中，忘了時(shí)間的流逝……
《無字書》
讓-馬利·赫比亞／文
瑪麗·德邦／著
這是一本神奇的書，也是一本絕美的經(jīng)典繪本�！ ”緯云G麗的色彩、神奇曼妙的圖畫，講述一本無字書的故事。 每當(dāng)雨季來臨的第一天，王公蘇卡都要聽自己的老仆人曼迪亞講述一個(gè)優(yōu)美的故事。曼迪亞是一位詩人，也是一位智者，他的故事總能讓王公蘇卡著迷，所以蘇卡非常期待這一天�！ 〗衲甑倪@一天，曼迪亞如約而來，但他并沒像往年那樣給王公講故事，而是贈(zèng)送給王公一本大書。這本書的封面用洋槐葉和藍(lán)色羽毛精心縫制，無比獨(dú)特和珍貴。王公興高采烈地翻開書，卻意外地發(fā)現(xiàn)這本書的每一頁都是空白的，這竟然是一本無字書！ 王公非常生氣，要知道，作為一個(gè)仆人，捉弄主人是要獲罪的。曼迪亞老人請(qǐng)王公允許他講述這本無字書的故事，講完這個(gè)故事，聽?wèi){王公處置。原來，這本無字書是一本神奇的書，只屬于那些能夠懂得它的人。那些不懂得的人只看到一本白紙，而那些懂得它的人，將從此懂得大自然一切隱秘的美！ 這本無字書，來自一只神奇的藍(lán)鳥。它銜來一顆寶石種子，種下了一棵月光樹……
《重要書》
瑪格麗特·懷茲·布朗／著
雷歐納德·威斯伽德／繪
《重要書》看到書名，你一定會(huì)很好奇：重要書？為什么重要？有多重要？
對(duì)雛菊來說，最重要的是它美麗的白色；對(duì)雨來說，最重要的是它濕漉漉的……?那么，對(duì)你來說，最重要的是什么呢？柔美的圖，優(yōu)美的圖，講述著深刻的人生道理，讓孩子在成長中發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己。
《書中書》
約克·米勒／著繪
小女孩收到了奇妙的禮物，是一本書。書中無限重復(fù)的畫面，激起了小女孩的好奇心，于是，她試著用浴室鏡、放大鏡和3D立體眼鏡，找出答案……。故事情節(jié)詼諧有趣，引導(dǎo)小朋友探索事實(shí)與真相，能夠滿足小朋友內(nèi)心對(duì)富有神秘感的圖畫的興趣及偏好�！皣H安徒生大獎(jiǎng)”得主約克米?勒引導(dǎo)讀者展開想象力，玩一種令人神迷的游戲。書中流露出的機(jī)智、幽默和一種特別的魅力，給人溫暖的感受和無限的想象空間。
《我喜歡書》
布朗 著／繪
本書向孩子展示了一個(gè)豐富的、神奇的、有趣的書的世界。讓他們知道，書里可以有好笑的事情，有恐怖故事，有童話、有兒歌、有恐龍、有怪物，有奇妙的宇宙、有知識(shí)、有強(qiáng)盜……有一切他們想到的和想不到的事情……撩動(dòng)他們對(duì)閱讀的好奇和渴望。 以最生動(dòng)而簡介有力的形式，向我們開啟了培養(yǎng)孩子閱讀需求的新思路。當(dāng)我們身體力行，像那頭小猩猩一樣讀書、愛書，生來就是模仿的天才的孩子們一定會(huì)給我們以欣喜的反應(yīng)！這是一本童話版的“書的禮贊”，為所有愛書的孩子度身訂做，這樣的作品無疑也是很好的現(xiàn)代藝術(shù)的啟蒙讀本。
《我討厭書》
瑪秋莎·帕基 文
琳妮·弗蘭森 圖
米娜生長在一個(gè)書堆成災(zāi)的家庭里，父母嗜讀如命， 偏偏米娜就是不喜歡看書。但是，一場意外卻改變了她。在現(xiàn)代多媒體的環(huán)境中，讓孩子愛上閱讀要比以前更困難。就像《我討厭書》中的米娜一樣，父母想盡了辦法，給她買了很多書，可米娜還是會(huì)跺著腳叫：“我討厭，我討厭書！”幸好有那一次的偶然。書中的人物、動(dòng)物偶然從書中掉了出來，米娜為了讓它們各就各位，不得不偶然閱讀起書本。本應(yīng)該屬于文字中的有趣，現(xiàn)在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)中“活生生”的有趣，讓米娜一不小心就愛上了書。
《誰怕大壞書》
羅倫喬爾德 文/圖
瑞奇是個(gè)愛看書的小男孩，可是，卻不懂得好好愛護(hù)書本。他總是把書弄得亂糟糟的。有一天，他看書看得睡著了，醒來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己在童話書里。這下可好了，所有故事里的人物都想向他“討回公道”，他該怎么辦呢？
《吃書的孩子》
奧利弗·杰夫斯 著／繪
亨利是一個(gè)不可思議的男孩，他非常喜歡吃書，他可以吃字母，也可以吃句子，還可以吃掉整本書。會(huì)吃書的亨利越來越聰明，可是他不想當(dāng)一個(gè)不可思議的吃書男孩了……
《吃書的狐貍》
弗朗齊斯卡比爾曼 著／繪本
小小的狐貍先生特別喜歡書，他是怎么喜歡的呢？實(shí)際上，狐貍先生每次讀完一本書，就要把這本書配著鹽和胡椒粉全部吃光，就連圖書館的書也不放過。后來，窮困的狐貍先生用非法的手段搞“糧食”，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄……這個(gè)愛吃書的家伙最終會(huì)怎么樣呢？
《愛書的孩子》
方素珍／著繪
一本凝聚家人幸福閱讀的書。安格斯和露西喜歡書，他們有好幾百本的書。有一天，所有的書都搬走了，安格斯和露西才發(fā)現(xiàn)自己非常需要書，而且超過他們的想象。這個(gè)溫馨感人的家庭閱讀故事，把我們的心都凝聚在一起。
《給布魯諾的書》
尼古拉斯·海德巴赫/著·繪
不是每個(gè)孩子生來都愛閱讀，也不是每個(gè)孩子都有烏拉·赫爾茨那樣的待遇——愜意地在爸爸的書房里待上一天，隨便讀書、看畫、沉思……烏拉的朋友布魯諾完全不了解書里的精彩，他熱衷于給烏拉展示自己的新玩意兒。有一天，烏拉打開一本藍(lán)色的、危險(xiǎn)的大書，布魯諾完全被吸引住了。
翻開第一頁之后，他們發(fā)現(xiàn)圖中的階梯像真的一樣，突然，兩人掉進(jìn)了書里的世界。他們一起與巨龍搏斗、渡過茫茫的大海、探秘魔幻森林……后來他們還遇到了什么？他們最后去了哪兒？他們還會(huì)回到現(xiàn)實(shí)世界嗎？
翻開這本書，體驗(yàn)一場安全的冒險(xiǎn)、一段上天入地的時(shí)光。這個(gè)亦真亦幻的奇妙世界，等著你們來一探究竟……
《和爸爸一起讀書》
理查德·喬根森/著
瓦倫·漢森/繪
全書以閱讀為主軸，從回憶小時(shí)候與父親共讀開始，講述了這對(duì)父女一生的閱讀之旅。
小時(shí)候，每天晚上睡覺前，我和爸爸都會(huì)讀一本書。有時(shí)候，我們和書里那只戴高帽的貓一起窩在軟軟的沙發(fā)里，有時(shí)候和玩具們一起坐在壁爐旁，有時(shí)候就只有我和爸爸兩人，我們會(huì)來到幽靜的星空下讀書。隨著年紀(jì)漸長，閱讀的主題在變化，我和爸爸的距離也越來越遠(yuǎn)�？墒�，那個(gè)軟軟的沙發(fā)一直陪伴著我們，我和爸爸的閱讀也從未停止。后來，我成為了母親，也和孩子們擠在那個(gè)軟軟的老沙發(fā)里，重溫那些陪我走過童年的書。
全書飄漫著溫暖氣息，與親人共處時(shí)，與自己共處時(shí)，與想象共處時(shí)，因?yàn)闀拇嬖�，才成就這樣的美好時(shí)光。
《癩蛤蟆讀書記》
克勞德·布容 著／繪
從女巫家逃跑但又被抓回來的癩蛤蟆，被女巫綁在了頭頂上。
癩蛤蟆蹲在她頭上說：“你應(yīng)該多花點(diǎn)兒工夫讀書，我蹲在你頭上，經(jīng)�？匆娔愕哪Х淞虾蜁系牟灰粯�！這樣下去，你會(huì)丟掉客戶的……”
《你跑錯(cuò)書了》
布蘭德 著／繪
尼古拉斯很生氣，他好不容易有了一個(gè)能夠在大家面前表演的機(jī)會(huì)，卻總是被不知從哪兒冒出來的不速之客打斷。就在他在說開場白時(shí)，先是從天而降了一只大象，又來了兩只可愛的綠妖怪，接著是海盜船、女王和隨從們，還有老鼠，木偶匹諾曹，小不點(diǎn)尼古拉斯的表演一再被打斷，他都快瘋了！可是，這群角色卻似乎完全不在意他的抗議，仍舊各干各的。最后，當(dāng)尼古拉斯趕走了所有錯(cuò)誤的角色，準(zhǔn)備開始正式演出時(shí)，故事卻結(jié)束了……
《盧利尤伯伯》
伊勢英子 著／繪
在紙上“旅行”的人一定嘗試過類似這樣的經(jīng)歷：某次不期然的相遇竟帶來長久的感動(dòng)；神秘面紗揭去后，留下溫暖的笑意，還有一絲悵惘……
“盧利尤”來自法語的音譯，指的是一個(gè)正在消亡中的古老手工行業(yè)：修補(bǔ)書的行業(yè)。盧利尤伯伯就是這行當(dāng)?shù)囊晃焕瞎そ场?這本圖畫書講述的是巴黎一個(gè)酷愛植物的小女孩，為修補(bǔ)她心愛的植物學(xué)圖典而與盧利尤伯伯相遇的故事。
《圖書館老鼠》
丹尼爾·柯爾克 文／圖
山姆是一只圖書館老鼠。他熱愛閱讀。山姆讀了成堆的書，終于有一天他決定自己來寫書！夜里，山姆把自己寫的一本又一本書放到書架上；白天，來圖書館的孩子分享到這些有趣的書。大家都想見見這位天才作家。山姆會(huì)怎么做呢？這個(gè)結(jié)果一定會(huì)讓你激動(dòng)，想知道的話就拿起書來讀一讀吧！
《星期三書店》
塔萊克 著／繪
每個(gè)星期三，小女孩都會(huì)在書店里看見一位老先生。小女孩喜歡看令她大笑的漫畫書，而老先生則沉浸在一本讓他眼眶濕潤、關(guān)于馬恩河戰(zhàn)役的厚書里。他每個(gè)星期三都會(huì)來看這本書，希望它不要被賣掉，但是并不買下它，這讓小女孩感到困惑，進(jìn)而想了解原因所在。就在圣誕節(jié)的前幾天，老先生又來到書店里，但是他怎么也找不到那本書。他顯得悵然若失，就在轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離去時(shí)，書店小姐拿出了一個(gè)系著絲帶的包裹給老先生…… 一本讓所有愛書人動(dòng)容的繪本。透過閱讀，我們感受人與人之間的溫暖，看到書香在傳承！
《武士與龍》
狄波拉 編／繪
《武士與龍》是本幽默好玩、喜感十足的圖畫書，亮晶晶的盔甲、銳不可當(dāng)?shù)膭εc矛是武士制勝的利器，而從鼻孔噴出熊熊烈火則是龍聞名遐邇、賴以稱霸的本事。一個(gè)從沒和龍比過武的武士和一條從沒和武士比過武的龍，他們尋遍古書，打造兵器，準(zhǔn)備按傳統(tǒng)迎戰(zhàn)。短兵相接后，兩敗俱傷。這時(shí)，圖書館員指導(dǎo)他們運(yùn)用彼此專長開間烤肉餐廳，生意火爆的出乎意料。所有這一切，都和書有關(guān)，這種對(duì)于讀書樂趣的渲染，是這本圖畫書的更高價(jià)值所在！
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