如何培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力？讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立的繪本推薦
獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)，實(shí)質(zhì)上也是對(duì)孩子主見性的培養(yǎng)。獨(dú)立是一個(gè)很難，但是也十分重要的性格培養(yǎng)，讓孩子更加獨(dú)立，孩子會(huì)更有自己的想法，相較同齡人也有更好的各方面發(fā)展。在特定的社會(huì)環(huán)境下，孩子的思想必然要受到他周圍環(huán)境的熏染。 讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立的繪本：《小兔當(dāng)家》
適讀年齡：3-7歲
作者：文/凱蒂·雷切斯 圖/弗拉克·巴禾
譯：漪然
內(nèi)容簡(jiǎn)介：有時(shí)候，一個(gè)總愛大驚小怪的朋友，確實(shí)會(huì)讓你神經(jīng)緊張。因?yàn)樾⊥每偸潜缓茌p微的一點(diǎn)動(dòng)靜嚇得抱頭逃跑，小貓決定，離家出走，去給自己找個(gè)新家。但這可不太容易。當(dāng)小貓?jiān)絹碓较肽钭约旱睦霞視r(shí)，小兔卻在獨(dú)立的生活中發(fā)現(xiàn)，變得勇敢起來，并不是很難！如何培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力
推薦理由：這是關(guān)于讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立的故事，一個(gè)快樂又溫暖的故事，講述了獨(dú)立的生活如何讓友誼更加牢固，由奧地利著名兒童文學(xué)作家凱蒂·雷切斯傾力奉獻(xiàn)！
讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立的繪本：《大衛(wèi)惹麻煩》
適讀年齡：3-6歲
作者：[美]大衛(wèi)·香農(nóng)
譯：余治瑩
內(nèi)容簡(jiǎn)介：《大衛(wèi)惹麻煩》里，大衛(wèi)明顯地又成長(zhǎng)了一些，拒絕進(jìn)食、大聲問話、出言不遜……等等行為，都顯示著大衛(wèi)在嘗試支配自己的生活，這一次，他真的受到了懲罰——黑暗中孤獨(dú)的入睡。
推薦理由：在《大衛(wèi)惹麻煩》中，逐漸成長(zhǎng)的大衛(wèi)終于受到了“懲罰”。讓我們逐漸明白，為什么作者要?jiǎng)?chuàng)作這樣一個(gè)小淘氣包兒出來，為什么這個(gè)小淘氣包兒又受到如此廣泛的喜愛和歡迎呢？我們常常說，看別人的時(shí)候，會(huì)像照鏡子一樣，從別人身上看到長(zhǎng)處，找到自己的不足。
讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立的繪本：《我不知道我是誰》
適讀年齡：3-6歲
作者：文/喬恩·布萊克 圖/阿克塞爾·舍夫勒
譯：邢培健
內(nèi)容簡(jiǎn)介：兔子達(dá)利B有好多煩惱：他是誰？他應(yīng)該住在哪里？他應(yīng)該吃什么？他統(tǒng)統(tǒng)不知道！而最讓他疑惑的是他為什么長(zhǎng)了一雙大腳。當(dāng)可怕的黃鼠狼潔西D出現(xiàn)在森林里時(shí)，一切即將真相大白。這一次，達(dá)利B找到答案了嗎？如何培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力
推薦理由：這個(gè)有趣故事中，每個(gè)動(dòng)物都有可愛又俏皮的造型，表情生動(dòng)多變，讓小朋友認(rèn)識(shí)森林里的動(dòng)物，也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我。
讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立的繪本：《我也可以飛》
適讀年齡：3-6歲
作者：[法]讓羅姆·瑞利亞
譯：麥小燕
內(nèi)容簡(jiǎn)介：鳥寶寶想當(dāng)一只飛鳥，可爸爸媽媽告訴他，時(shí)候還不到，還太小了。鳥寶寶不服氣，想道，當(dāng)不成飛鳥，那么就去當(dāng)螞蟻�？梢�(dāng)螞蟻就得在長(zhǎng)長(zhǎng)的樹干上走路，然而，樹干是那么硬邦邦、直溜溜的，鳥寶寶才剛一起步走，就直往下落，幸好有片葉子接住了他。這時(shí)，他看見了小松鼠，他又想當(dāng)松鼠了，可小松鼠告訴他，松鼠能從這根樹枝跳到那根樹枝。鳥寶寶試著一跳，可樹枝之間的距離太遙遠(yuǎn)了，他“嘭”的一聲掉到了地上。然后，鳥寶寶又遇到了小鼴鼠……
推薦理由：作家?guī)Ыo我們的，是一個(gè)簡(jiǎn)單到極點(diǎn)，卻又能給予小讀者們自信和力量的故事。每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過程中，都難免會(huì)有懷疑自己、羨慕別人的時(shí)候，也會(huì)像這只鳥寶寶一樣，盲目學(xué)習(xí)別人的樣子。其實(shí)，這并不壞，在嘗試的過程里，就有無限接近于成功的可能，在許多次努力以后，鳥寶寶終于在小蜜蜂的鼓勵(lì)下，飛翔在藍(lán)天之上了。
讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立的繪本：《小王子和幽靈》
適讀年齡：3-6歲
作者：[日]西川修
譯：秦嵐
內(nèi)容簡(jiǎn)介：很久很久以前，有一個(gè)小王子住在一座城堡里。他的爸爸和媽媽因?yàn)橥蝗簧《ナ懒�。就在所有人還在悲傷的時(shí)候，鄰國(guó)的軍隊(duì)侵略了過來。就在小王子命懸一線的時(shí)候，在大炮里已經(jīng)沉睡了長(zhǎng)達(dá)150年之久的幽靈幫助小王子打退了敵兵。后來小王子當(dāng)上了國(guó)王，幽靈成了騎士。
推薦理由：作者用一種特殊的話題來刻畫出小王子這個(gè)角色來告訴粑粑麻麻們，告訴寶寶們要學(xué)會(huì)在獨(dú)立，學(xué)會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立的繪本：《阿立會(huì)穿褲子了》
適讀年齡：3-6歲
作者：文/[日]神澤利子 圖/[日]西卷茅子
譯：米雅
內(nèi)容簡(jiǎn)介：阿立會(huì)穿褲子了，一個(gè)普通得不能再普通的事件。但是，充滿了早期兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展的觀念。這個(gè)小小的男孩阿立，在不會(huì)穿褲子的時(shí)候，因?yàn)橐恢荒_穿褲子，另外一只腳無法獨(dú)立站住而跌倒了。他放棄了穿褲子，光著屁股跑到外面去，遇到了一個(gè)又一個(gè)嘲笑他光屁股沒尾巴的動(dòng)物......
推薦理由：對(duì)成年人來說，這是不是一件根本不足掛齒的小事？可是，學(xué)習(xí)獨(dú)立吃飯穿衣，可是一件件了不起的大事。用兒童的眼光去看生活，讓孩子懂得生活中小事的重要，讓孩子更加自立。如何培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力
讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立的繪本：《你很快就會(huì)長(zhǎng)高》
適讀年齡：3-8歲
作者：文/安琪雅·薛維克 圖/羅素·艾圖
譯：余治瑩
內(nèi)容簡(jiǎn)介：阿力一點(diǎn)都不喜歡自己的小個(gè)子，他很不快樂�！澳愫芸炀蜁�(huì)長(zhǎng)高，阿力�！泵總�(gè)人都這么說，可是，阿力等不及了——他現(xiàn)在就想長(zhǎng)高！
推薦理由：作者透過這個(gè)有趣的故事，引領(lǐng)小孩子去思考什么才是重要的。
讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立的繪本：《阿文的小毯子》
適讀年齡：3-8歲
作者：[美]凱文·亨克斯
譯：方素珍
內(nèi)容簡(jiǎn)介：一只叫做阿文的小老鼠的，他有個(gè)習(xí)慣，無論是走路、吃飯、睡覺還是和其他小朋友玩時(shí)，都一定要帶著他心愛的小毯子，有小毯子陪著阿文，他心里就很安穩(wěn)，也不會(huì)整天都黏著媽媽和爸爸。但是，他慢慢長(zhǎng)大，上小學(xué)了，他仍然不能離開小毯子。
推薦理由： 很多孩子有一條愛不釋手的毯子，或是布偶、小汽車之類的小東西，不論去哪里都隨身帶著，就像阿文和他的小毯子形影不離，令大人匪夷所思。和孩子一塊看看這本繪本吧，讓孩子離開迷戀和依賴，達(dá)到真正的成長(zhǎng)和獨(dú)立。
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