課外閱讀的好處：閱讀類書(shū)籍，我推薦這5本
課外閱讀有哪些好處？我們?cè)撊绾伍喿x？我們不但要知道閱讀的好處，而且要知道如何閱讀。推薦書(shū)小編今天為書(shū)友們推薦一些教你如何閱讀的書(shū)籍，并且介紹課外閱讀的好處。
想學(xué)習(xí)某種技能又不知該學(xué)什么的時(shí)候，不妨從閱讀開(kāi)始。
閱讀技能是其他技能學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如何讓閱讀有趣、有用也是很多人一直在研究的內(nèi)容。
2016年我進(jìn)行了閱讀類書(shū)籍的主題閱讀，給大家推薦這5本書(shū)。從入門(mén)到進(jìn)階、應(yīng)用、系統(tǒng)化，每個(gè)階段你都可以找到一本來(lái)看看。
底部附課外閱讀的好處！
入門(mén)推薦
《書(shū)都不會(huì)讀，你還想成功》
如果讓我推薦閱讀類入門(mén)書(shū)籍，我首先就會(huì)推薦這一本。
書(shū)中的內(nèi)容以故事展開(kāi)，很容易看下去，主人公的閱讀進(jìn)階之路，從泛讀養(yǎng)成習(xí)慣，到快讀閱讀、精讀、主題閱讀，用閱讀來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，改變生活。
我們的閱讀之旅也是如此。如果你還沒(méi)有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，我推薦你從這本書(shū)開(kāi)始。跟隨著主人公，一起在閱讀之路上升級(jí)打怪。
這本書(shū)較其他書(shū)還有一個(gè)優(yōu)勢(shì)：講方法的同時(shí)也會(huì)講困難，你可以看到主人公在不同階段時(shí)的掙扎，這對(duì)我們度過(guò)“難關(guān)”有指導(dǎo)作用，而主人公最后的成功對(duì)我們無(wú)疑是一大動(dòng)力。
框架構(gòu)建
《如何閱讀一本書(shū)》
這本書(shū)幾乎被奉為閱讀方法屆的“圣經(jīng)”，優(yōu)點(diǎn)是內(nèi)容齊全，涉及閱讀中的方方面面，缺點(diǎn)是平鋪直敘，大量近似內(nèi)容堆砌，不太容易看下去。倒是網(wǎng)上有很多這本書(shū)的思維導(dǎo)圖、ppt筆記等不錯(cuò)，可以搜索來(lái)看看。
書(shū)中的檢視閱讀和主題閱讀部分不錯(cuò)，推薦閱讀。
應(yīng)用指導(dǎo)
《這樣讀書(shū)就夠了》
拆書(shū)幫趙周老師的代表作，書(shū)中具體介紹了“RIA便簽法”，主攻方向是將書(shū)中知識(shí)學(xué)以致用。解決閱讀看不完、看不懂、看不下去的問(wèn)題。
作者認(rèn)為拆書(shū)時(shí)并不需要閱讀整本書(shū)，而是選取一些有用的片段，通過(guò)三個(gè)步驟，完成知識(shí)的內(nèi)化。
R：用自己的話重述書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)
I：回顧自己的生活，找到與該知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系
A：思考該知識(shí)點(diǎn)如何用于實(shí)際生活，寫(xiě)下來(lái)，越具體越好
書(shū)的末尾部分還詳細(xì)地介紹了拆書(shū)家的養(yǎng)成，感興趣的不妨去看看。
實(shí)例訓(xùn)練
《如何高效讀懂一本書(shū)》
秋葉大叔的書(shū)，里面談到了他的幾種閱讀方法。實(shí)例很多。第一部分中系統(tǒng)概括了不同書(shū)籍的不同閱讀方法。套路簡(jiǎn)潔有效。
中間通過(guò)對(duì)不同的書(shū)籍的解讀，展示如何在閱讀中構(gòu)建思考模型、如何學(xué)以致用。
最后一部分延伸閱讀，從《奇特的一生》談時(shí)間管理，很有用。
總而言之，這本書(shū)指導(dǎo)性很強(qiáng)，里面作為示例的書(shū)籍質(zhì)量也都很高，值得細(xì)細(xì)品味。
閱讀大局觀
《你的知識(shí)需要管理》
這是一本講知識(shí)管理的書(shū)，但我認(rèn)為它對(duì)閱讀學(xué)習(xí)很有幫助。閱讀輸入本就是知識(shí)管理的一部分，而知識(shí)管理中的保存、輸出、分享又是對(duì)閱讀效果的鞏固。
通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)管理，搭建知識(shí)框架，可以使閱讀更有大局觀，更好地為自我提升服務(wù)。
這本書(shū)通俗易懂，雖然版次較早，但現(xiàn)在讀來(lái)很多觀點(diǎn)依舊實(shí)用，對(duì)知識(shí)管理有興趣的更不應(yīng)該錯(cuò)過(guò)。
其他閱讀類書(shū)籍：
《如何高效閱讀》
《如何有效閱讀一本書(shū)》
《越讀者》
《王者速讀法》
課外閱讀的好處：
古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！闭苋艘舱f(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，當(dāng)你的孩子愛(ài)上閱讀，他將同時(shí)學(xué)會(huì)愛(ài)的方式，他會(huì)懂得愛(ài)自己愛(ài)他人愛(ài)生命愛(ài)世界。有人曾經(jīng)對(duì)被評(píng)為全國(guó)十佳少年的孩子進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這些孩子在閱讀能力都高于普通孩子；也有人曾經(jīng)對(duì)一些成功人士進(jìn)行采訪，發(fā)現(xiàn)這些人在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，都提到讀書(shū)讓他們受益匪淺。
一、課外閱讀的好處
閑暇之余，讀幾本好書(shū)，不僅可以修心養(yǎng)性、陶冶情操，更可以開(kāi)闊視野學(xué)到豐富的知識(shí)。所謂足不出戶，便知天下事、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)，說(shuō)的也正是這個(gè)道理。
讀書(shū)的諸多好處，讓我深有體會(huì)。從兒時(shí)愛(ài)上讀書(shū)，從最初的小兒圖畫(huà)到百科全書(shū)、天文地理、唐詩(shī)宋詞，無(wú)一不成為了我的喜愛(ài)。后來(lái)，書(shū)讀得多了，也從中悟出了很多做人的哲學(xué)，更深的了解讀書(shū)的重要性，于是更加發(fā)奮苦讀。也因此豐富了自己的人生，不僅在文學(xué)領(lǐng)域上獲得一些成就、在以后的事業(yè)里書(shū)中所學(xué)也給予了我很大的幫助。
閑暇之余，當(dāng)你去欣賞一篇美妙的散文。它可以隨時(shí)帶你走進(jìn)風(fēng)景秀麗的田園風(fēng)光、或是感受異域風(fēng)情、或是欣賞春花秋月，無(wú)論遠(yuǎn)古還是未來(lái)，都仿佛是身臨其境。若能讀到勵(lì)志之作，從中吸取足夠的堅(jiān)強(qiáng)與毅力，也可以把自己培養(yǎng)成一位生活中的強(qiáng)者，適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的世界。若是有幸讀到幾首好詩(shī)，品幾闋宋詞，更能讓人心曠神怡了。此是讀書(shū)之樂(lè)也，正如孟德斯鳩所說(shuō)，喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。
現(xiàn)正值經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，生活節(jié)奏變快、人才的需求也更為突出。所以，無(wú)論是從學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得技能、還是修心養(yǎng)性，陶冶情操，讀書(shū)都是極其重要的啊！
二、讀書(shū)的影響
1．書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，閱讀則是了解人生和獲取知識(shí)的重要手段和最好途徑。孩子在學(xué)校學(xué)到的主要是課本知識(shí)，孩子如果只是掌握課本上的那點(diǎn)知識(shí)，那么知識(shí)結(jié)構(gòu)難免單一。閱讀有益的課外書(shū)不但有助于開(kāi)闊視野、培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好、學(xué)會(huì)為人處世等，而且可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，做到不出家門(mén)而知天下事，不出國(guó)門(mén)而了解世界各地的歷史文化、風(fēng)土人情。
2．讀書(shū)有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。
那些主人公具有美好品格的書(shū)籍，那些富有人文精神的書(shū)籍，很容易在閱讀者的內(nèi)心引起震蕩。比如讀魯迅的書(shū)，會(huì)被魯迅“我以我血薦軒轅”的赤子之心打動(dòng)；讀李白的詩(shī)，會(huì)被李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的傲骨打動(dòng)；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，會(huì)被主人公保爾不向命運(yùn)屈服的鋼鐵般的意志所折服……這些向上的精神會(huì)對(duì)人格起到升華的作用，并可以促使一個(gè)人形成良好的道德品格和健全的人格。
3．讀書(shū)可以給我們打拼的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。
讀書(shū)能夠祛除內(nèi)心的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧?kù)o的世界里，給心靈以慰藉和滋潤(rùn)。還能祛除內(nèi)心的空虛，讓一顆心在知識(shí)的海洋中漸漸豐盈、充實(shí)起來(lái)。所以，讀書(shū)人不會(huì)無(wú)奈和茫然，因?yàn)橛袝?shū)為伴；不會(huì)孤獨(dú)和寂寞，因?yàn)橛袝?shū)為伴。
4．讀課外書(shū)有助于積累詞匯，提高寫(xiě)作能力。
博覽群書(shū)，是一個(gè)積累的過(guò)程，天長(zhǎng)日久，自然會(huì)產(chǎn)生寫(xiě)的欲望。而且因?yàn)樽x的書(shū)多，寫(xiě)起來(lái)也會(huì)有信手拈來(lái)的感覺(jué)。你如果多讀幾個(gè)孩子的作文，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些勤讀書(shū)的孩子，寫(xiě)出來(lái)的作文大多引經(jīng)據(jù)典，內(nèi)容充實(shí)，而且有深度。杜甫詩(shī)曰：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。
5．提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
孩子在學(xué)校主要依賴?yán)蠋�、教材和課堂，這樣在一定程度上限制了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。看喜歡的課外讀物能提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動(dòng)認(rèn)知、主動(dòng)吸收知識(shí)，并積極運(yùn)用這些知識(shí)開(kāi)動(dòng)腦筋去思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而有效地培養(yǎng)和確立主體意識(shí)，使孩子從依賴型的學(xué)習(xí)向主體型的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。
總之，可以用培根的一句話來(lái)高度概括讀書(shū)的好處：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯�！�
一個(gè)人想學(xué)有所成，一個(gè)重要的法寶就是讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。從小培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，將使孩子受益終身。
三、讀書(shū)的習(xí)慣
談到這個(gè)問(wèn)題，總是令很多家長(zhǎng)頭疼。因?yàn)樯钪形覀兂３？吹胶芏嗪⒆硬辉缸x書(shū)、討厭讀書(shū)。在他們看來(lái)，讀書(shū)是一件很枯燥的事情，有一點(diǎn)空閑時(shí)間，他們都用來(lái)看電視、玩電子游戲了，實(shí)在是靜不下心來(lái)看書(shū)。
所以，要培養(yǎng)孩子對(duì)讀書(shū)的興趣，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，不是一朝一夕能夠做到的，需要耐心和信心�？偨Y(jié)這些年我引導(dǎo)依依讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，我想可以從以下幾個(gè)方面著手：
1．讀書(shū)要趁早。
培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣，越早開(kāi)始效果越好。在猶太人的家族里，他們愛(ài)書(shū)如命。在每個(gè)猶太人家里，當(dāng)孩子稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)在《圣經(jīng)》上滴幾滴蜂蜜，然后叫小孩去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種儀式的意思不言而喻：書(shū)本是甜的。讓孩子從小就懂得讀書(shū)是一件甜蜜而快樂(lè)的事情，以此喚起孩子對(duì)書(shū)，對(duì)文字的興趣。
2．保證讀書(shū)時(shí)間。
讀書(shū)貴在堅(jiān)持，讓閱讀成為生活方式，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不能松一天緊一天讀一天歇一天。如果每天都給孩子一段讀書(shū)的時(shí)間，哪怕只有10分鐘，日積月累也是一個(gè)驚人的數(shù)字。我和依依經(jīng)過(guò)商議制定的生活作息時(shí)間表里，讀書(shū)和看電視一樣有固定的時(shí)間，除此之外，睡前半小時(shí)是雷打不動(dòng)的讀書(shū)時(shí)間。為了給依依爭(zhēng)取更多讀課外書(shū)的時(shí)間，我免掉了孩子的很多作業(yè)。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，浩瀚的書(shū)海中有更多的知識(shí)瓊漿等待孩子去汲取，為什么要每天機(jī)械性地、重復(fù)性地埋頭于作業(yè)、題海，而遠(yuǎn)離知識(shí)更豐富、天地更廣闊的書(shū)的世界呢？
3．營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
讀書(shū)需要有一個(gè)良好的氛圍，如此才能保證孩子心情愉悅、注意力集中地讀書(shū)。所謂書(shū)香門(mén)第多才子，一個(gè)最重要的原因就是他們家庭讀書(shū)的氛圍好。如果父母是知識(shí)分子，本身都有閱讀習(xí)慣，言傳身教，自然能給孩子良好的影響。
4．感受讀書(shū)的樂(lè)趣。
孩子之所以喜歡玩游戲，是因?yàn)橛螒蜃尯⒆痈械娇鞓?lè)。那么要想讓孩子喜歡讀書(shū)，也要讓孩子感受到讀書(shū)的快樂(lè)。當(dāng)孩子在認(rèn)真看書(shū)的時(shí)候，我們不要去打攪他，更不要根據(jù)自己的興趣對(duì)孩子提出一些要求。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子正沉浸在享受讀書(shū)的樂(lè)趣中，你要做的是分享這種樂(lè)趣，而不是破壞孩子的心境。另外，當(dāng)孩子向我們講述自己閱讀的快樂(lè)和收獲的時(shí)候，我們一定要表現(xiàn)出和他一樣的開(kāi)心，分享孩子的讀書(shū)成果，這會(huì)讓孩子更有成就感，并對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生更濃厚的興趣。
所以，培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣，和孩子一起讀書(shū)，是家庭教育中一項(xiàng)重要的活動(dòng)，它既引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)了知識(shí)，培養(yǎng)了閱讀興趣，又讓父母走進(jìn)了孩子的心靈世界，增進(jìn)了和孩子的交流。
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