新年頭兩個(gè)月，過(guò)了個(gè)乏味的年節(jié)，讀書有點(diǎn)漫不經(jīng)心。點(diǎn)點(diǎn)算算，一共讀了這17本，有幾本是重讀。大致書目如下：
《窮查理寶典：查理·芒格智慧箴言錄》《刻意練習(xí)：如何從新手到大師》《梁?jiǎn)⒊瑐鳌?br>
《給教師的建議》《施蟄存讀書》《孩子是個(gè)哲學(xué)家:重新發(fā)現(xiàn)孩子,重新發(fā)現(xiàn)自己》
《智識(shí)分子:做個(gè)復(fù)雜的現(xiàn)代人》《論語(yǔ)本解》《讀書這么好的事》《我的事業(yè)是閱讀》
《小說(shuō)課 》《給青年詩(shī)人的信》《漫長(zhǎng)的戰(zhàn)斗：美國(guó)人眼中的朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)》《文章自在》
《伊麗莎白女王傳》《斯蒂芬·哈珀在讀什么》《如何閱讀一本文學(xué)書》
我覺(jué)得自己還可以更專心，準(zhǔn)備多讀些歷史書和傳記。
我想變成一個(gè)專業(yè)的傳記閱讀者，隨后，我們會(huì)多分享幾本傳記。
《文章自在》
張大春
廣西師范大學(xué)出版社
我最近一直在總結(jié)，怎么才能教孩子把文章寫得更好，張大春的這本書來(lái)得恰逢其時(shí)。我從來(lái)不掩飾我對(duì)張大春的喜愛(ài)。他讀書多，中國(guó)書讀得好，又太會(huì)寫文章，聽(tīng)他講講文章寫作的門路，大有裨益。
“寫文章，變成搞文章�！边@不只是大陸孩子們的苦難，海峽那邊，一樣如斯。張大春在這本書里，談了很多文章寫作的方法，品評(píng)文章優(yōu)劣和趣味，筆到意隨，很見(jiàn)功力。
他在書里說(shuō)：“如果不能以寫文章的抱負(fù)和期許來(lái)鍛煉作文，不過(guò)就是取法乎下而不知伊于胡底，到頭來(lái)我們所接收的成果就是一代人感慨下一代人的思想空疏、語(yǔ)言乏味、見(jiàn)識(shí)淺薄�！�
這是切中時(shí)弊的話，值得每一個(gè)人深思。
《窮查理寶典》
查理·芒格
上海人民出版社
《窮查理寶典》收錄了一個(gè)簡(jiǎn)單但權(quán)威的查理·芒格的傳略，還有最近20多年他的一些公開(kāi)演講稿。很多人渴望從這本書里找到查理·芒格思維的精華所在。當(dāng)然，順道還能領(lǐng)略他的幽默、犀利與機(jī)智。
查理·芒格是伯克希爾·哈撒韋公司的副主席。主席是“股神”巴菲特，大家都把芒格當(dāng)作這家公司“最后的秘密武器”，巴菲特的兒子則認(rèn)為，世界上最聰明的人是查理·芒格，接下來(lái)才是父親巴菲特。
我大概可以稱查理·芒格為這個(gè)世界上最聰明、最勤奮、最博學(xué)的人之一。這種人說(shuō)的話，有時(shí)候是值得認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)的，雖然可能會(huì)有點(diǎn)嘮叨之嫌。
查理·芒格是個(gè)超級(jí)能讀書的人，尤其是傳記，是個(gè)傳記迷。鼎盛時(shí)期，一年讀幾百本傳記，從中洞察人性，尋找智慧。他有幾句話很吸引人：
不要同一頭豬摔跤，因?yàn)檫@樣你會(huì)把全身弄臟，而對(duì)方卻樂(lè)此不疲。
我想自己不是受到良好教育的典范，我是自己學(xué)會(huì)通過(guò)閱讀而獲取自己想要的信息的。我一生中常常如此。我經(jīng)常是更喜歡已經(jīng)作古的杰出導(dǎo)師而不喜歡仍在人世的老師。
我這輩子遇到的聰明人（來(lái)自各行各業(yè)的聰明人）沒(méi)有不每天閱讀的——沒(méi)有，一個(gè)都沒(méi)有。沃倫讀書之多，我讀書之多，可能會(huì)讓你感到吃驚。我的孩子們都笑話我。他們覺(jué)得我是一本長(zhǎng)了兩條腿的書。
我本人是個(gè)傳記書迷。我覺(jué)得你要是想讓人們認(rèn)識(shí)有用的偉大概念，最好是將這些概念和提出它們的偉人的生活和個(gè)性聯(lián)系起來(lái)。如果你確實(shí)在生活中與已逝的偉人成為朋友那么我認(rèn)為你會(huì)過(guò)上更好的生活，得到更好的教育。
《智識(shí)分子》
萬(wàn)維鋼
電子工業(yè)出版社
以賽亞·柏林把知識(shí)人分為兩種：狐貍型和刺猬型。萬(wàn)維鋼是狐貍型的知識(shí)人，他不是某一方面的專家，不會(huì)窮其一生鉆研一套理論來(lái)解釋這個(gè)世界。他讀書快，出手也快，憑借這個(gè)本領(lǐng)，迅速閱讀、消化了很多東西，然后為我們提供了思路和見(jiàn)解。讀這本書，很多人會(huì)找到當(dāng)頭棒喝的感覺(jué)。
可以說(shuō)，我們這個(gè)混亂、喧囂的社會(huì)，需要更多萬(wàn)維鋼這樣的知識(shí)人和作者。
這本書是萬(wàn)維鋼的讀書筆記，跟他的另一本書主題大致相當(dāng)：用理工科思維解釋世界。溫情、小資、雞湯在這本書里無(wú)所遁形，專注文字，會(huì)被一股股清醒的思維沖得清醒一些。
我們需要讀更多好的小說(shuō)，讓人生更厚實(shí)，也需要萬(wàn)維鋼的這類文章，告訴我們，世界看似紛繁，其實(shí)可以更清晰。清晰和簡(jiǎn)潔是美德。
《孩子是個(gè)哲學(xué)家——重新發(fā)現(xiàn)孩子，重新發(fā)現(xiàn)自己》
[意] 皮耶羅·費(fèi)魯奇
上海社會(huì)科學(xué)院出版社
有經(jīng)驗(yàn)的老師，很容易能從孩子身上看到父母的樣子；每個(gè)父母，都能從孩子臉上看到自己的焦慮和淺陋。而孩子，會(huì)想哲學(xué)家一樣端詳自己的父母。孩子，是一個(gè)家庭素質(zhì)的終極體現(xiàn)。
作者費(fèi)魯奇是位心理治療師，他說(shuō)自己沒(méi)孩子的時(shí)候，總是會(huì)帶著某種洞察人內(nèi)心的優(yōu)越感，看著那些笨拙又可憐的父母。但是，當(dāng)自己成為父親后，面對(duì)孩子，他突然變得很謙卑。孩子是哲學(xué)家一樣的存在，他們像鏡子一樣，反映出我們的虛榮、嫉妒和控制欲。
很多親子育兒書都在講父母該如何養(yǎng)、育孩子，這本書卻教我們，怎樣從孩子身上看到自己，自我反省，自我成長(zhǎng)。我說(shuō)過(guò)一句話，只有成長(zhǎng)才能陪伴成長(zhǎng)，就是這個(gè)意思。
《梁?jiǎn)⒊瑐鳌?br>
解璽璋
上海文化出版社
這本書的宣傳語(yǔ)之一是：讀懂梁?jiǎn)⒊�，就能讀懂近代中國(guó)。這句話一點(diǎn)兒都不過(guò)分，拋開(kāi)大的歷史背景，如果想從一個(gè)人的身上找到理解中國(guó)近現(xiàn)代的線索，梁?jiǎn)⒊隙ㄊ亲詈玫木�索之一了。
這本書的另一句宣傳語(yǔ)是：83年來(lái)最客觀、最詳實(shí)的梁?jiǎn)⒊瑐饔�。這是句讓人為難的自我評(píng)價(jià)，因?yàn)橄窳簡(jiǎn)⒊@樣的人物，竟然沒(méi)有一部更好的傳記。在這樣的境況下，這部《梁?jiǎn)⒊瑐鳌芬惨呀?jīng)算是很可以一讀的選擇了。
客觀和詳實(shí)，說(shuō)的是作者謝璽璋對(duì)材料的整理與梳理，下了很大功夫，也引用了很多梁?jiǎn)⒊奈恼�，有人開(kāi)玩笑，說(shuō)引用都超過(guò)三分之一了，稿費(fèi)也該給梁?jiǎn)⒊阋环荨?br>
《小說(shuō)課》
畢飛宇
人民文學(xué)出版社
畢飛宇發(fā)誓，《聊齋志異》中那篇只有1700字的《促織》，是一部偉大的史詩(shī)，足可以與寫《離騷》的屈原，寫“三吏”的杜甫和寫《紅樓夢(mèng)》的曹雪芹比肩。
他說(shuō)自己在說(shuō)這句話的時(shí)候，是冷靜而克制的。
隨后，他幾乎就說(shuō)服了我。同樣的小說(shuō)，小說(shuō)家看到和解讀的，與我們看到的，有巨大的差異。
有學(xué)生問(wèn)我，為什么作文始終難有突破，我說(shuō)讀書少。他說(shuō)我讀過(guò)不少書了啊，我說(shuō)，沒(méi)學(xué)會(huì)怎么讀。
讀小說(shuō)從來(lái)都不是一件簡(jiǎn)單的事情，首先要認(rèn)真，帕慕克說(shuō)：通過(guò)認(rèn)真閱讀小說(shuō)，我在年輕時(shí)學(xué)會(huì)了認(rèn)真對(duì)待生活。會(huì)讀的人，自然很快就能學(xué)會(huì)寫，最終的成就由天賦負(fù)責(zé)；閱讀的樂(lè)趣，多少與會(huì)不會(huì)讀書有關(guān)系。還得訓(xùn)練。
這本《小說(shuō)課》向我們證明，閱讀能帶來(lái)極大的樂(lè)趣，但這種樂(lè)趣不是輕易就能獲得的。畢飛宇說(shuō)過(guò)很重的話：有時(shí)候我把小說(shuō)看的很重，足可以比擬生命。用這種態(tài)度去仔細(xì)體味一部小說(shuō)，大概可以看出小說(shuō)中隱藏著的人生了。
我是在網(wǎng)上看到這本書里的部分篇章，然后就開(kāi)始等它問(wèn)世，終于讀完了，一口氣沖上來(lái)，我好像對(duì)讀小說(shuō)有了新的熱情。
《伊麗莎白女王傳》
[美]薩莉·比德?tīng)枴な访芩?
北京聯(lián)合出版社公司
這本書是因?yàn)楣ぷ髟蜃x的。
我要精讀《非普通讀者》，那是本拿伊麗莎白女王開(kāi)涮，進(jìn)而開(kāi)整個(gè)英國(guó)人玩笑的小說(shuō)。作者艾倫·貝內(nèi)特調(diào)侃，英國(guó)人早都不愛(ài)讀書了。
看完戲說(shuō)，要找本正傳，認(rèn)真了解一下真正的英國(guó)女王是什么樣子，借此就了解了英國(guó)的很多細(xì)碎的歷史。選擇的就是這本傳記，足夠詳細(xì)，足夠認(rèn)真，足夠?qū)I(yè)，對(duì)伊麗莎白女王和她所處的時(shí)代感興趣的人，在這本傳記里基本能得到滿足。
作者是位歷史學(xué)家、暢銷書作家，也寫過(guò)不少傳記，拋開(kāi)對(duì)這本書細(xì)節(jié)的評(píng)價(jià)，我很喜歡薩莉的生存狀態(tài)，讀歷史、讀傳記，這是份很迷人的工作。
《斯蒂芬·哈珀在讀什么:揚(yáng)·馬特爾給總理和書蟲(chóng)薦書》
[加] 揚(yáng)·馬特爾 譯林出版社
101封信，寫信者是《少年派的奇幻漂流》的作者揚(yáng)·馬特爾，收信人是加拿大總理斯蒂芬·哈珀。湊在一起就有了這本書信體的書評(píng)集，輕松好讀，是親切的聊天，也是一份上好的書單。一個(gè)白人男作家，竟然選了那么多不同種族作家的作品，為了總理的閱讀素養(yǎng)，他真是操碎了心。
一次文化慶典，政府官員習(xí)慣性的冷漠引起馬特爾的不滿。他認(rèn)為總理哈珀帶領(lǐng)下的加拿大政府官員缺乏對(duì)文化和文學(xué)的理解與尊重。于是，他開(kāi)始每周給總理府寄一封信，捎帶寄去一本書，希望總理能在閱讀中完善自己。他說(shuō)：書只會(huì)滋養(yǎng)你的謙卑，而不會(huì)主張你的傲慢。
“錯(cuò)綜復(fù)雜的21世紀(jì)，文學(xué)——相對(duì)于紀(jì)實(shí)性非虛構(gòu)作品來(lái)說(shuō)——是任何一個(gè)深謀遠(yuǎn)慮、情感豐沛的人不可或缺的基本素養(yǎng)。一個(gè)沒(méi)接受過(guò)小說(shuō)、戲劇、詩(shī)歌等思想產(chǎn)物熏陶的人，或許尚能掌理一國(guó)事務(wù)，并維持基本現(xiàn)狀，但絕不可能真正引領(lǐng)這個(gè)國(guó)家�！�
“沒(méi)有什么比文學(xué)更能展示這種理解力和想象力了�！�
這是件真事。作家單方面給總理的閱讀推薦，有人稱之為“孤獨(dú)的讀書會(huì)”，篤愛(ài)閱讀的人，認(rèn)為閱讀能改善這個(gè)世界，希望他們都能得到善待。
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