育兒心得書(shū)籍推薦，校長(zhǎng)媽媽推薦的育兒書(shū)單！學(xué)做好家長(zhǎng)，從這15本育兒書(shū)開(kāi)始！
今天的作者是一位大學(xué)副校長(zhǎng)媽媽、教育學(xué)博士，教書(shū)、育兒都很成功，還是國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師。小編聽(tīng)過(guò)她的“幸福學(xué)”課程，特別佩服，特此請(qǐng)她來(lái)與我們家長(zhǎng)分享。
這位校長(zhǎng)媽媽根據(jù)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)體系，又花了四個(gè)月，認(rèn)真研讀了60多本家庭教育類(lèi)書(shū)籍，發(fā)現(xiàn)——
張艷萍
做了二十多年的教育工作，我發(fā)現(xiàn)很多大學(xué)生在交往、學(xué)習(xí)、心理上出現(xiàn)了一些困難，追根溯源，很多是幼年在家庭中，遇到了不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄋl(fā)的。
我周?chē)泻芏嗄贻p的老師，理論上當(dāng)然知道家庭教育的重要性，但自己做了家長(zhǎng)以后，總感覺(jué)有些焦慮。我看到她們經(jīng)常買(mǎi)育兒書(shū)來(lái)看，但又覺(jué)得有些育兒書(shū)看了以后沒(méi)什么幫助。所以我就產(chǎn)生了利用業(yè)余時(shí)間研讀家庭教育類(lèi)圖書(shū)的念頭，根據(jù)對(duì)比分析，幫助和她們一樣的家長(zhǎng)挑選書(shū)籍。四個(gè)多月，我研讀了六十多本家庭教育類(lèi)書(shū)籍，根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)體系，挑選出十五本在理念和實(shí)踐上都有指導(dǎo)意義的書(shū)，供大家參考。
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《如何說(shuō) 孩子才肯學(xué)》
《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)，怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》
《解放父母 解放孩子》
作者：阿黛爾·法伯 、伊萊恩·瑪茲麗施
這是一套系列書(shū)，書(shū)的宗旨是：教會(huì)家長(zhǎng)和老師如何去關(guān)注孩子、理解孩子、接納孩子、鼓勵(lì)孩子，如何建立能夠打開(kāi)心扉的溝通平臺(tái)。書(shū)中介紹的方法超級(jí)實(shí)用！如果能掌握精髓，還會(huì)提升對(duì)人的理解。
所有的家長(zhǎng)和教師
實(shí)用性
2、《教出樂(lè)觀的孩子》
作者：馬丁·塞利格曼、 卡倫·萊維奇、
莉薩·杰科克斯、 簡(jiǎn)·吉勒姆
積極心理學(xué)家為家長(zhǎng)們提供了一條培養(yǎng)孩子積極品質(zhì)的路徑，有原理，有案例，有方法，還有測(cè)試哦。
所有的家長(zhǎng)、教師和校長(zhǎng)們
通俗易懂的、科學(xué)的家庭教育書(shū)
3、《父母效能訓(xùn)練手冊(cè)》
作者：托馬斯·戈登（美國(guó)執(zhí)業(yè)心理學(xué)家）
戈登博士創(chuàng)建的“戈登方法”起初用于改善父母與孩子間的關(guān)系，后發(fā)展為一種適用于改善所有人際關(guān)系的通用模式。是《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)》等親子溝通的源頭。
家長(zhǎng)、老師和希望提高溝通能力的人們
溝通方式非常平和，也可用于不同場(chǎng)合的談判，操作性強(qiáng)
4、《改變孩子 先改變自己》
作者：賈容韜（高級(jí)工程師、高級(jí)心理咨詢(xún)師）
一個(gè)執(zhí)著的父親記錄了自己為了教育好曾經(jīng)倒數(shù)第一的孩子而做出的改變自己的所有努力，并由此引發(fā)的一系列家庭教育的深入思考。
所有家長(zhǎng)、尤其是在孩子教育中遇到難題的家長(zhǎng)
問(wèn)題針對(duì)性非常強(qiáng)，實(shí)在，符合中國(guó)國(guó)情
5、《魔法歲月》
作者：塞爾瑪·弗雷伯格（著名兒童精神分析專(zhuān)家）
作者是研究嬰幼兒心理健康的先驅(qū)者。她通過(guò)細(xì)膩的描述， 展現(xiàn)了0-6歲孩子心理發(fā)生發(fā)展的過(guò)程，并告誡家長(zhǎng)，在討論管教孩子的原則和方法時(shí)，不能脫離孩子具體的發(fā)展階段。
0-6歲孩子的家長(zhǎng)
寫(xiě)作細(xì)膩，分析深入
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