地球是我們生活的家園，對全人類來說，地球都是非常重要的，有沒有想過，地球會發(fā)生怎樣的有趣故事呢？推薦書小編整理了一些有關(guān)地球的繪本，讓孩子在有趣的閱讀體驗中了解我們生活的家園——地球。
1、有關(guān)地球的繪本：《美麗的地球》
適讀年齡：3-6歲
作者：[日]刀根里衣
譯：周姬
內(nèi)容簡介：由于全球變暖，大浮冰開始融化了，84只企鵝不得不踏上漫長的搬家之旅。它們首先來到南方的海洋，可是，水那么臟，根本不能�。∷鼈冇謥淼綎|方的草原，天哪，草原變成了工廠，烏煙瘴氣……走遍地球的東西南北，竟然找不到可以住的地方。84只企鵝只好乘熱氣球來到月亮上，可是從月亮上看，地球竟是那么美麗……大家決定，回到地球上，好好照料自己的家園，努力讓它康復(fù)。
推薦理由：本書以唯美夢幻的繪畫和簡潔的文字呈現(xiàn)了關(guān)于“環(huán)�！钡闹黝}。84只企鵝搬家的故事，形象生動地展示了作者對地球環(huán)境日益惡劣、全球變暖和環(huán)境污染愈加嚴重的擔(dān)憂。
2、有關(guān)地球的繪本：《地球之舞》
適讀年齡：3-6歲
作者：文/[美]瓊安·賴德 圖/[美諾曼·高柏提]
譯：李紫蓉
內(nèi)容簡介：想象你是地球。你比樹還高，比月亮還大；你正在宇宙間旋轉(zhuǎn)、跳舞，身上覆蓋著樹林和海洋、道路和村莊、動物和歡笑的孩子；你是萬物最熟悉、最心愛的家……
推薦理由：作者借由孩子容易領(lǐng)會的淺白詩文，以一種循序漸進的敘述引導(dǎo)方式，邀請孩子運用想象化身為碩大的地球。通過地球的想象，讓讀者反思自己對地球的依賴與愛，衍伸出身為地球一分子的責(zé)任感與環(huán)保意識，是一本相當(dāng)難得且令人感動的詩文圖畫書！
3、有關(guān)地球的繪本：《地球感冒了》
適讀年齡：3-6歲
作者：文/[法]羅克珊·加里耶 圖/[法]桑德里娜·羅姆
譯：趙然
內(nèi)容簡介：霧霾天，孩子趴在窗戶上，眼巴巴地看著外面的世界，卻依然只能在家里活動；午后，當(dāng)孩子在甜甜的夢鄉(xiāng)里嬉戲時，噪聲惡魔將孩子驚醒，再也無法入眠；春天，孩子和我們一起漫步在美麗的公園里，卻看到湖面上白色污染漂來漂去……
推薦理由：在《地球感冒了》這本書里，地球“感冒”了，她發(fā)燒、顫抖、打噴嚏。一個住在城市最高樓的男孩兒決定了，他要將保護地球作為自己一生的職業(yè)�？靵矸_這本書，看看我們的小地球使者是如何拯救地球的吧！
4、有關(guān)地球的繪本：《如果地球被我們吃掉了》
適讀年齡：3-10歲
作者：文/[法]阿蘭·塞爾 圖/[意]西爾維婭·博南尼
譯：武娟
內(nèi)容簡介：如果有一天，我們?nèi)祟悰]有了水、空氣、樹木、植物和動物，我們手中只剩下錢和金子，錢和金子又不能換來吃的和空氣，那會怎么樣呢？除非這一天，還有一個小孩，口袋里裝滿了生命的種子。
推薦理由： 如果地球就這樣被我們一口一口地吃掉了……，即使不識字的孩子也看得懂這本書。從那些掉進海里的企鵝和北極熊無助的眼神里，從那些魚兒逃脫不掉被網(wǎng)住的命運里，從沒有水的水龍頭、枯死的樹、耷拉著腦袋的花、干渴的小貓到孩子驚恐的大眼睛里……
5、有關(guān)地球的繪本：《別讓地球停電了》
適讀年齡：3-6歲
作者：文/[日]La Zoo 圖/[日]山內(nèi)和朗
譯：張寶山
內(nèi)容簡介：地球上的水、食物、森林、電等資源，你了解嗎，知道它們還有多少嗎？如果有**，它們沒了，地球會變成什么樣子呢？我們的生活又會發(fā)生什么變化呢？……
推薦理由：聆聽地球心聲，了解環(huán)境危機，關(guān)注能源開發(fā)，一起來與地球交朋友，做環(huán)保小衛(wèi)士。
6、有關(guān)地球的繪本：《挖地球》
適讀年齡：3-6歲
作者：[日]川端誠
譯：劉洋
內(nèi)容簡介：小強和鄰居健太決定去旅行，他們叫上了姐姐小櫻一起想在地面挖個洞，然后一直挖到地球的另一面，目的地是美國，他們挖呀挖呀，結(jié)果他們挖到了哪里呢？
推薦理由：這本書的形式也很特別，是一本轉(zhuǎn)著看的書，前半部分是往下挖漸漸就變成往上了，*后到達地面。尤其是書的最后一句話，簡直超出了我們的想象，只有親自讀一讀，才能體會到這種不可思議的感覺。
7、有關(guān)地球的繪本：《巨大的地球》
適讀年齡：0-2歲
作者：文/[韓]金美愛 圖/[韓]國雪希
譯：辛華
內(nèi)容簡介：我們生活的地球，一頭大象咚咚咚地走，大地也不會搖晃，幾頭大象咚咚咚地走，大地也不會搖晃，一群鯨魚一起撲通撲通地拍打著浪花，大海依然很從容，大雁展翅飛翔，天空非常寬廣...地球就是這樣的美麗而又廣闊
推薦理由：《巨大的地球》以藝術(shù)性的圖畫、豐富的色彩，富有情感的語言，講述了我們生存的地球的樣子，在孩子對自然事物的探究和觀察中，同時感受地球生命存在的意義和價值。
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