炎炎夏日，唯書與閱讀不可辜負(fù)�？靵斫袢湛纯赐扑]給孩子們的書單都有哪些吧！
《鋼鐵是怎樣煉成的》
作者：奧斯特洛夫斯基/著，周露/譯
出版社：中國文聯(lián)出版社，2016年10月
作者以自身生活經(jīng)歷為基礎(chǔ)素材撰寫的小說，書名形象地概括了他所要表達(dá)的思想內(nèi)容和他這一代人的成長道路和思想性格。這本作品在國內(nèi)外讀者中享有盛譽(yù)，成為影響幾代人的名著。
其取勝之處不在于語言的優(yōu)美、情節(jié)的曲折，而在于真實(shí)的記述所體現(xiàn)的震撼人心的精神力量和引人深思的人生哲理與價(jià)值。
《彼得·潘》
作者：詹姆斯·馬修·巴利/著，靳錦/譯
出版社：云南人民出版社，2016年4月
《彼得·潘》是作家詹姆斯·馬修·巴利的代表作——英國人心目中的國民童話。這個(gè)永遠(yuǎn)長不大、天真活潑的小飛俠將和孩子們一起去經(jīng)歷驚險(xiǎn)的戰(zhàn)斗，一起去領(lǐng)略美好的大自然，并一起去享受燦爛美好的童年時(shí)光。
《愛的教育》
作者：亞米契斯/著，聞鐘/主編
出版社：商務(wù)印書館，2016年5月
《愛的教育》是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著，被各國公認(rèn)為富愛心和教育性的讀物。通過一個(gè)小學(xué)生寫的日記，講述了無數(shù)個(gè)發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事，抒發(fā)了人類最偉大的情感——愛。書中的每個(gè)故事都讓人動(dòng)情，字里行間洋溢著兒童的純真與情趣。
《飛翔的教室》
作者：埃里�！P斯特納/著，趙燮生/譯
出版社：明天出版社，2017年1月
本書是一個(gè)講述友情、勇氣和自信的故事。五個(gè)性格迥異的孩子，敏感多思、擅長寫作的約尼，繪畫天才、學(xué)習(xí)尖子馬丁，總也吃不飽的大塊頭馬蒂亞斯，自卑怯懦的小個(gè)子烏利，頭腦機(jī)智的塞巴斯蒂安。
在這些孩子的成長道路上，因?yàn)橛胁瞬┦亢筒怀闊煹娜说囊龑?dǎo)和幫助，使得他們的人生向著明朗的方向前進(jìn)。
《茶花女》
作者：小仲馬/著，李玉民/譯
出版社：中國畫報(bào)出版社出版社，2016年1月
小仲馬塑造了茶花女這樣一個(gè)可悲卻又可敬的美麗女子。然而，希望那已死去的花朵再次從泥土中萌芽、重生的時(shí)候，遠(yuǎn)離那陰暗的角落，能每天和陽光為伴，即使不在那么美麗，也不要重復(fù)前世的悲劇。
《海底兩萬里》
作者：凡爾納/著，鄭克魯/譯
出版社：中國文聯(lián)出版社，2016年10月
此書是法國科幻小說家儒勒·凡爾納的代表作之一，是一部出色的懸念小說。小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲擊各國海輪，使市民人心惶惶開始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞沒為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。
《昆蟲記》
作者：亨利·法布爾/著，肖旻/譯
出版社：商務(wù)印書館，2017年5月
法布爾依據(jù)他的畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷和成果，以人性化觀照蟲性，以蟲性反應(yīng)社會(huì)人生。用通俗易懂、生動(dòng)有趣和散文的筆調(diào)，深入淺出地介紹了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態(tài)、生物習(xí)性，真實(shí)地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、死亡等。
全文既表達(dá)了作者對生命和自然的熱愛和尊重，又傳播了科學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)了作者觀察細(xì)致入微、孜孜不倦的科學(xué)探索精神。
《柳林風(fēng)聲》
作者：肯尼斯·格雷厄姆，馬陽/譯
出版社：江蘇鳳凰文藝出版社，2015年9月
在風(fēng)光旖旎的泰晤士河畔，住著四個(gè)要好的朋友——憨厚的鼴鼠、機(jī)靈的河鼠、狂妄自大的蟾蜍、老成持重的獾。他們游山逛水，盡享大自然的慷慨恩賜。財(cái)大氣粗而不知天高地厚的蟾蜍，迷上了開汽車，車禍不斷，受到朋友們的責(zé)難和管束。
一次，他偷了一輛汽車，被捕入獄，在獄卒女兒的幫助下，化裝成洗衣婦逃出監(jiān)獄，歷經(jīng)險(xiǎn)情和磨難，在三位朋友的幫助下，蟾蜍奪回了被野林動(dòng)物侵占的莊園，并從此改邪歸正。
《綠野仙蹤》
作者：萊曼·弗蘭克·鮑姆/著，馬愛農(nóng)/譯
出版社：云南人民出版社，2016年5月
本書講述了善良可愛的小姑娘多蘿西為了救自己的小狗托托而被龍卷風(fēng)卷走，來到一個(gè)神奇的神話世界的奇妙經(jīng)歷。多蘿西和小狗托托在這個(gè)陌生而又神秘的地?cái)谟龅搅说静萑�、鐵皮人和大獅子。
這幾個(gè)小伙伴在實(shí)現(xiàn)愿望的旅途中逐漸成為相互幫助、相互關(guān)心的好朋友，共同經(jīng)歷了旅途中的種種挑戰(zhàn)和磨難。
《童年》
作者：高爾基/著，李輝凡/譯
出版社：江蘇鳳凰文藝出版社，2017年1月
這是高爾基的自傳體小說，描寫的是作者十歲以前的童年時(shí)代的生活。記敘了主人公阿廖沙成長、生活的歷程，描寫了令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地。阿廖沙四歲時(shí)，父親就死了，于是跟著外祖父、外祖母過著貧寒、艱苦的生活。
小阿廖沙在這里每天看到的是令人作嘔的丑事，舅父們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵斗毆、愚弄弱者、毒條兒童等等。在這冰冷的世界里，只有外祖母疼愛、庇護(hù)、關(guān)心著他，給予他無限的溫情和鐘愛，她的教導(dǎo)使作者受益一生。
閱讀能力的提升是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，“讀好書，好讀書”，會(huì)讀書是一種能力，這個(gè)夏天挑一本好書，領(lǐng)略與書為友的快樂。
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