作品介紹

5本腦洞大開(kāi)的繪本,培養(yǎng)孩子的想象力


作者:著名作家     整理日期:2022-07-17 08:36:05

想象力是一個(gè)孩子最為寶貴的品質(zhì)之一。
  想象力能夠激發(fā)他無(wú)限的創(chuàng)造力,
  想象力能保持孩子對(duì)世界的好奇,
  而這兩樣又決定了他生命的廣度。
  但據(jù)美國(guó)某權(quán)威咨詢機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果表明:
  孩子1歲時(shí),想象力高達(dá)96%,
  孩子10歲時(shí),想象力只剩下4%。
  ……
  小編如果以后有了小孩,一定會(huì)注意保護(hù)他的想象力!
  01《不可思議的旅程》
  書(shū)單| 5本腦洞大開(kāi)的繪本,培養(yǎng)孩子的想象力(2-4歲)
  艾倫·貝克爾
  豆瓣評(píng)分:9.1(248人評(píng)價(jià))
  孩子的思維沒(méi)有固定,他們天馬行空的想象,超越了時(shí)間空間的限制,不斷激發(fā)、挖掘他們潛在的能力。
  在小編看來(lái),保護(hù)他們的想象力,最好的方式就是閱讀沒(méi)有字的書(shū)。
  《不可思議的旅程》就是這樣一本無(wú)字書(shū)。
  這是一個(gè)美國(guó)版“神筆馬良”的故事。
  小女孩獲得了一支充滿魔力的紅色畫(huà)筆,想象在她的筆下成為現(xiàn)實(shí),任她穿梭在森林、古堡,幫助她解除危險(xiǎn)。
  孩子們可以跟著小女孩和她的紅色畫(huà)筆,一起坐著小船、熱氣球、飛毯,或是騎著自行車,開(kāi)啟一段奇妙的充滿想象力的冒險(xiǎn)旅程。
  在這個(gè)全是畫(huà)面的世界里,孩子可以充分發(fā)揮自己的想象力,自己來(lái)講故事,這個(gè)過(guò)程能拓寬他們的想象空間,挖掘出他們無(wú)限的潛力。
  02《云朵面包》
  書(shū)單| 5本腦洞大開(kāi)的繪本,培養(yǎng)孩子的想象力(2-4歲)
  白希那
  豆瓣評(píng)分:8.9(626人評(píng)價(jià))
  擁有想象力的孩子,總是能在生活中捕捉到無(wú)限快樂(lè)。
  這本充滿童趣和想象力的《云朵面包》就非常適合他們。
  下雨了,貓哥哥和貓弟弟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被困在樹(shù)上的小云朵。它們把這朵云帶回了家,貓媽媽就把云做成了面包。
  結(jié)果,吃了云朵面包的一家人全都飛了起來(lái)。
  故事雖然很簡(jiǎn)單,但是吃了云朵面包就會(huì)飛起來(lái)的設(shè)定,完全就是小孩子的心性。
  除此之外,這本書(shū)還別出心裁地將繪畫(huà)、攝影、剪紙、布藝等融合在一張圖畫(huà)上,產(chǎn)生了許多神奇而有趣的效果,最大程度地激發(fā)了小朋友的想象力。
  03《三只小豬》
  書(shū)單| 5本腦洞大開(kāi)的繪本,培養(yǎng)孩子的想象力(2-4歲)
  大衛(wèi)·威斯納
  豆瓣評(píng)分:8.8(394人評(píng)價(jià))
  想象力是一種天生的能力,但是不培養(yǎng)不開(kāi)發(fā),這種能力會(huì)消失再也不能恢復(fù)。
  《三只小豬》就是激發(fā)孩子想象力的一本書(shū)。
  這是一個(gè)流傳很久的經(jīng)典故事,但在這本書(shū)里完全顛覆了以往的認(rèn)知。
  狼來(lái)了!沒(méi)關(guān)系,三只小豬已經(jīng)逃出了這個(gè)故事,跑到另外的童話世界里去了。它們結(jié)識(shí)了一只會(huì)拉小提琴的貓,救了一條差點(diǎn)被殺死的龍。
  不同童話里的人物全都匯集在一起,拆解、重組,成為一個(gè)嶄新的故事。
  各種離奇的情節(jié),不斷挑戰(zhàn)孩子們的想象力極限。
  當(dāng)孩子們?cè)谶@一頁(yè)看到自己熟悉的情節(jié),翻到下一頁(yè)時(shí)卻已顛覆了腦中固有的印象。
  運(yùn)用想象力,在熟悉的事物與熟悉的事物間建立起聯(lián)系,并進(jìn)行推斷,發(fā)現(xiàn)不同事物間是如何關(guān)聯(lián)的,就是這本書(shū)要傳遞給孩子的。
  04《我沒(méi)有做作業(yè)是因?yàn)椤?br/>  書(shū)單| 5本腦洞大開(kāi)的繪本,培養(yǎng)孩子的想象力(2-4歲)
  大衛(wèi)·卡利
  豆瓣評(píng)分:8.5(24人評(píng)價(jià))
  如何讓孩子區(qū)分現(xiàn)實(shí)世界和想象的世界呢?
  是這本書(shū)的目的。
  我沒(méi)有做作業(yè),是因?yàn)椤?br/>  小精靈們藏起了我所有的鉛筆;
  姐姐的兔子啃壞了我的鉛筆和作業(yè)本;
  龍卷風(fēng)卷走了我所有的書(shū)。
  ……
  當(dāng)孩子說(shuō)出這樣異想天開(kāi)的理由時(shí),是因?yàn)樗麄冞沒(méi)有完全區(qū)分“真實(shí)世界”和“想象世界”。
  小編認(rèn)為,家長(zhǎng)們無(wú)需擔(dān)憂,陪著孩子讀一讀這本繪本,就能讓孩子在哈哈大笑中懂得“真實(shí)”和“想象”的區(qū)別,懂得真實(shí)世界的規(guī)則是怎樣的。
  不說(shuō)教、也不需要父母的解釋,孩子在閱讀中就能感受到。
  05《從窗外送來(lái)的禮物》
  書(shū)單| 5本腦洞大開(kāi)的繪本,培養(yǎng)孩子的想象力(2-4歲)
  五味太郎
  豆瓣評(píng)分:9.1(127人評(píng)價(jià))
  充滿想象力的孩子,也總是對(duì)世界充滿了好奇,而好奇決定了他生命的廣度。
  《從窗外送來(lái)的禮物》是一本洞洞書(shū),藏著許多的懸念,極大地滿足孩子的好奇和想象。
  平安夜來(lái)了,圣誕老人卻送錯(cuò)了禮物。
  圣誕老人從小小的窗戶里,明明看到了可怕的鱷魚(yú)的牙齒,怎么在下一頁(yè)變成了可愛(ài)的小兔子?為什么看到的是斑馬,卻變成了鴕鳥(niǎo)兄弟?
  而這一切的秘密就藏著那些洞里。有趣的設(shè)計(jì),把孩子的閱讀變成了一場(chǎng)探索發(fā)現(xiàn)的旅程。
  孩子在看和猜的過(guò)程里,能夠收獲無(wú)限的樂(lè)趣。





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下載說(shuō)明
5本腦洞大開(kāi)的繪本,培養(yǎng)孩子的想象力的作者是著名作家,全書(shū)語(yǔ)言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動(dòng)引人入勝。為表示對(duì)作者的支持,建議在閱讀電子書(shū)的同時(shí),購(gòu)買(mǎi)紙質(zhì)書(shū)。

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