從“獨裁的階級社會”到“人人平等的民主社會”，現(xiàn)代社會正在經歷深刻的變化，民主不僅是一種政治思想，也意味著生
活方式、育兒方式的改變。如何在尊重孩子、給孩子平等自由的同時，讓孩子尊重規(guī)則、承擔責任、贏得合作，這是現(xiàn)代教育的基礎課題，也是現(xiàn)代父母要面對的永恒挑戰(zhàn)。
有許多家長希望推薦一本有趣不無聊的兒童心理學書，推薦書小編經過精挑細選最后為大家推薦四本，分別是《你其實不懂兒童心理學》、《0-12歲兒童心理學》和《孩子：挑戰(zhàn)》、《兒童心理學》
《你其實不懂兒童心理學》
玩具不離手、老是跟家長作對？
不聽話，就愛搗亂？
撒謊成性？
你，是否懂得他們這些行為背后表達的需求和期望？
本期好書推薦，帶你走進兒童的世界。
推薦理由
本書視角獨到，采用了心理學上的眾多的原理來論述兒童日常行為習慣的表面現(xiàn)象下的深層心理機制。你很容易就能發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題，并能迅速地找到心理學的依據(jù)，作出恰當?shù)男兄行У慕鉀Q方案。淺顯易懂，是它的特色。培養(yǎng)好孩子，做個懂心理學的好父母。
《孩子：挑戰(zhàn)》
《孩子：挑戰(zhàn)》是一本比較綜合的書，從很多方面介紹了養(yǎng)育孩子的過程中將遇到的各種挑戰(zhàn)。也從心理學的一些角度分析了，為什么以及怎么樣去給孩子自由與平等。
推薦理由
已為人父或人母的你，或許早已忘記自己兒時調皮、任性、噘嘴、發(fā)脾氣、故意跟父母“作對”、跟兄弟姐妹打架時，心里在想些什么了。而今天站在你面前的小孩，他們表達自己心境和情緒的方式，與當年的你一模一樣。
每一代的成長都會碰到這種局面——當事人太懵懂，過來人又太健忘。我們在這個永恒的循環(huán)里一直尋找、追憶和思索。是時候來一部時光穿梭機帶我們回歸遙遠的童年了。只有懂得，才會理解。
謹以此書獻給有終身學習態(tài)度的現(xiàn)代父母。
《0—12歲兒童心理學》
這本書是21世紀有關人腦、兒童心理與教育、社會政策等方面的最新研究成果。作者K. S. Berger教授帶著身為人母特有的細膩與睿智，憑借20余年的教學和實踐經驗，將兒童心理學的前沿知識與兒童教育、當代社會熱點緊密聯(lián)系在一起，對家長、教師備感困惑的諸多問題分別給予了回答。從孕期到小學，這本書可以幫助你理解兒童每一階段的成長，全面啟迪孩子的智慧。
推薦理由
這本《0—12歲兒童心理學》是近幾年來國外不可多得的一部聚焦于0～12歲兒童心理發(fā)展和教育的著作，作為一本大學本科教材，本書從1986年的第一版出版以來，已經以多種語言文字出版，并被全世界700多所大學使用，受到廣大師生歡迎。本書不但適合發(fā)展心理學、學前教育專業(yè)的研究生和本科生做教材和參考書，而且適合做各種早教、幼教、初等教育培訓班的教材，更可直接給嬰幼兒和小學生的父母閱讀。
《兒童心理學》
內容簡介
本書對兒童心理學這門學科現(xiàn)有的發(fā)現(xiàn)和成果做了一個介紹和總結，回答了近些年來家長、老師和社會都廣泛關注的兒童成長方面的問題，比如，有沒有一些“正確的”撫養(yǎng)孩子的方法，如何充分挖掘孩子的潛能，孩子的哪些問題是家長和老師需要了解和矯正的，兒童每天應該看多長時間的電視，能夠從兒童期的行為預測長大后的智力嗎，等等。
本書的語言淺顯易懂，深入淺出，無論是選修心理學課程的學生，還是各級教育工作者，或者是想知道“孩子為什么不高興了”的家長，都會發(fā)現(xiàn)本書不僅有用，而且有趣。
作者簡介
魯?shù)婪颉ぶx弗，英國著名的心理學教授，英國心理學會會員，主要從事兒童早期心理發(fā)展的研究，著有十多本兒童心理學方面的著作。
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