上一篇，我們分享了《女孩長大前必讀的15本好書，練就由內而外的優(yōu)雅》，不少朋友留言問，為什么沒有男孩版？今天，就為家有男孩的父母準備了一份書單。在這份書單中，作者依據(jù)男孩子的成長特點和年齡進行了分類，詳細介紹了書的主旨和推薦理由。
家有男娃的看過來，你是否曾不止一次地想象過孩子長大后的模樣？但是，我相信，沒有一個家長希望孩子成為一個毫無教養(yǎng)的人。前一段時間，看過一個網上流傳的小視頻，是某公司高管在年會上故意摔了演藝人員，并鼓掌取樂。這種不把人當人的情況，在如今這個未富先驕的時代似乎并不少見。
望子成龍的父母，希望孩子將來是一個多金而冷酷的人嗎？希望孩子在某個專業(yè)領域成為領軍人物，卻被詬病沒有修養(yǎng)嗎？如果你是“土豪”，還希望孩子繼承你的“土”嗎？可是你看世界上真正頂峰的豪杰，不帶“土”，只帶“書”。連曾經的美國總統(tǒng)杜魯門都說過：“Not all readers are leaders, but all leaders are readers.”
讀書可以帶給一個人智慧和涵養(yǎng)，有助培育人的健全人格，鋪就通往卓越的道路。
世界投資大鱷沃倫·巴菲特的搭檔查理·芒格，曾經在一次演講中這樣形容這位站在世界財富巔峰上的人：“如果對著時鐘來觀察他的話，巴菲特每天一半的時間都花在了閱讀上�！卑头铺刈约阂苍谝淮螘h上，揚起手中一大疊文件告訴來訪者，“我每天至少要看500頁這樣的東西，知識就是這樣積累的，和‘復利’一樣”。（復利：對本金及其產生的利息一并計算，也就是利上有利。）
比爾·蓋茨和馬克·扎克伯格也都在不同場合表示，他們的成功離不開閱讀。比爾·蓋茨每年至少閱讀50本書；2015年時，扎克伯格還曾經成立過一個線上讀書會，帶領諸多網友每兩周閱讀一本書。
家有男孩，你可能希望他成功，希望他有出息，希望他獲得一切他想要的幸福，希望他成為一個知識豐富有涵養(yǎng)的人，那么就從讀書開始吧。
讀書不能確保一個人成功，卻可以使一個人開闊心胸，豐富生命的體驗，從而擁有享受幸福生活的能力。再說，終身學習和閱讀的回報，真的難以預估……
欲求卓越，先求人格，而讀書其實是條捷徑。
3～6 歲
心智啟蒙期
1、布魯姆博士卡住了
作者：丹尼爾·納波
每到星期天，布魯姆博士都要弄些蜂蜜吃吃。對了，他是一頭熊。他去架子上取蜂蜜罐子的時候摸錯了，架子上的金魚缸“啪嗒”一聲就扣在了布魯姆博士的頭上。不得了了，缸里那條名叫“鯨魚”的小金魚轉著圈喊救命。
這叫聲把布魯姆弄得暈頭轉向，壞了，腳又踩在噴壺里了，手又卡在牛奶鍋里了。聰明的金魚知道怎么辦，吐著泡泡說，“快！快！讓噴壺把你的腳噴出來！”“快！快！把你的手煮出來！”……
然而，沒有最糟，只有更糟。最后布魯姆博士是怎樣掉進河里的呢？緊緊扣在頭上的金魚缸是如何解決的呢？小朋友不妨自己去看看。但是，不管你怎么看，布魯姆博士真是受夠了。然而，在混亂的一天結束之時，他躺在床上想的是，“沒關系啦”，“還有下一個星期天呢”。
毛手毛腳的大笨熊是不是有點像家里的小男孩？其實讓男孩子有一定代入感的繪本很多，我為什么獨獨推薦這一本呢？
我們可以簡單對比一下繪本《凱能行》，這本書里的凱也是笨手笨腳總出狀況，書里大量細節(jié)描繪令人捧腹。他的媽媽總是說，“你就不能小心一點嗎？”直到出現(xiàn)了一只大灰貓不斷鼓勵和肯定他，他才發(fā)現(xiàn)，原來“凱，能行！”這是一個從“否定”到“肯定”的過程。
但是，布魯姆一書不是這樣，而是從來沒有“否定”過，看書的孩子會將這些笨手笨腳帶來的一切視為生活的一部分，自然而然地就接受了自己本來的樣子，這是作者高明的地方，人只有首先接納自己才有自我人格的覺醒。
這本書看上去什么道理也沒有講，然而卻隱含著智慧。同時，這也是一本飽涵幽默的書，而幽默的背后是作者對兒童心理的洞察�！皼]關系啦，還有下一個星期天呢”，我們不需要否定自己，需要的只是成長。
2、蠟筆小黑
作者：中屋美和
有一盒沒用過的蠟筆，它們閑待著，煩透了，于是都從蠟筆盒里溜了出來。當它們遇到一張大白紙的時候，簡直樂瘋了，開始各展神通，作起畫來�？墒谴蠹揖褪遣蛔尯谙灩P來畫，“這么好看的畫，弄黑了可不行”。
就在黑蠟筆沮喪之時，發(fā)現(xiàn)大家把紙已經涂滿了，還吵起架來。后來小黑在鉛筆哥哥的建議下，做了一件令人吃驚的事，想知道是什么嗎？快去看書吧！最后，“我們的畫變成了煙花”，它不僅挽救了大家的畫，還展示了自己的獨特之處。
人總是難免要和別人比較，特別是在我們的小朋友進入幼兒園之后。那么對于大多數(shù)爭強好勝的男娃們來說，這個繪本特別適宜。
同時，這也是一本一句“說教”都沒有的繪本，在柳暗花明的的故事情節(jié)中，小朋友自然就會領略到，原來每個人都是獨特的，每個人都是值得尊重的。并且人們找到時機，善用自己最獨特的地方，還可以一起創(chuàng)造出更美好的世界。
3、小房子變大房子
作者：朱莉婭·唐納森
“我家地方真是小。聰明老先生，請你幫幫忙，我家實在擠得慌！”一看到書里那個托著腮幫子，獨自坐在桌子前發(fā)愁的小老太太，我就忍俊不止。你知道聰明老先生出了哪些主意來令房子變大嗎？
“把你的母雞抱進屋�！笨墒牵耙粋�呆著已經小，兩個呆著就更加小”。那就再把山羊牽進屋……天吶，最后奶牛也進了屋。孩子們猜猜看，聰明老先生又做了什么，才令小老太太說，“五個呆著小得不能再小，一個呆著真是寬敞”，“我的房子大得不得了”。
這個繪本也是一句多余的話也沒有，卻不但令小朋友讀來捧腹，還可久久回味。有人說這個繪本是告訴人要滿足，我討厭這樣的論調，對于男孩子來說，其中的幽默和智慧，怎么能用如此簡單的幾個字去概括呢？當男孩子們從故事中學來的幽默和智慧成為他們生命的一部分的時候，從小到大都是會被仰慕的�。�
4、敵人
作者：大衛(wèi)·卡利
這是一場戰(zhàn)爭，卻不是每個男孩子都夢想過的戰(zhàn)爭游戲。一片荒涼的土地上，棲息著兩個洞。每個洞里都駐守著一個士兵，他們是敵人。“我和他之間，有著天壤之別。他毫無同情心，殘忍如野獸”——這是“我”眼中的敵人。
直到有一天“我”想快點結束戰(zhàn)爭，因此偷襲到敵人的洞穴，可是敵人卻不在，“我”看到了他的全家福照片和其他私人物品。最可怕的是那里也有一本“戰(zhàn)爭手冊”，手冊上畫的敵人的臉正是“我”，并且居然跟“我”的如出一轍。
“我”忿忿不平，“敵人的手冊里充滿了謊言。發(fā)動戰(zhàn)爭的絕不是我，我是一個有人性的士兵！……我一定不會殘殺動物，焚燒森林，在水里下毒。……我從來沒有殺過女人和小孩�！薄�
戰(zhàn)爭的荒誕就這樣暴露在作者淺顯詼諧的語言中。這其實絕不僅僅是一本描述戰(zhàn)爭的書，而是啟發(fā)人們獨立思考的書。面對“戰(zhàn)爭手冊”，你可知哪些是事實？哪些是偏見？哪些是糅合了少許真相的謊言？世界上很多激烈的沖突都源自于彼此的“看不見”，我們常常對于所謂“敵人”充滿偏激的想像而不自知。
所以我們的下一代，一定要擦亮自己的雙眼，用思辨裝備自己的頭腦，就從一本簡單的繪本開始吧。但是大人切記不要代替孩子去思考，他們自有他們的看法，做一個擁有睿智頭腦的男生，離不開思辨能力和獨立思考。
5、愛心樹
作者：謝爾·希爾弗斯坦
比起前幾本來，這本書大家可能更為熟悉。雖然在整理這份書單時，我有意避開了大家耳熟能詳?shù)哪切┲髌�，但是卻避不開這一本。這是一個一棵大樹為了一個小男孩兒傾盡所有的故事，直到大樹變成老樹墩，小男孩也到了耄耋之年。
有人說，這個繪本“有毒”，不能給孩子看，涉嫌道德和情感綁架。但是，“有毒”的哪是這個繪本本身，而是父母頭腦中陳腐的思想。甚至我見過有孩子讀完之后，父母見孩子沒有“領略”其中“真意”，就禁不住揮起袖子，現(xiàn)身說法的，直到兒女表示要磕頭報恩為止。
如果你什么都不說，安靜地讓孩子自己享受這個故事，情感道德綁架又從何談起？我們細細看這個故事，雖然有淡淡的憂傷縈繞，可是最后孩子坐下了，“大樹很快樂”，一如既往的快樂。
這是個很有爭議的繪本，你不需要硬往代際關系上套，更不需要找一個標準答案去詮釋它。相信家里那些小男孩的心靈，會因為看了這個繪本，格外柔軟起來，去體會、去思索，我們的目的就已經達到了。
比爾·蓋茨曾在回答記者關于什么是成功的提問時，引用過巴菲特的看法，他說，成功之一就是“你親近的人能夠開心，并且喜歡你”。而我認為《愛心樹》這本書就是對于這種能力的回應。
6～12歲
思維發(fā)展期
1、小兔子的鋸齒耳朵
作者：寮美千子
很多6、7歲的孩子依然喜歡看繪本，因此挑選了這本主題略微深刻的繪本，推薦給這個年齡段的男孩子。男孩子天性活潑好動，未必能做到常常聽話。這本書里的小兔子就是這樣，沒有完全聽從媽媽的囑咐，陷自己于危險之中，就在它即將被大蛇吞吃之際，媽媽即時救了它，但它的耳朵卻被咬成了“鋸齒狀”，然而故事卻還遠遠沒有結束。
兔子媽媽在接下來的日子里一直在教小兔子保護自己的本領，直到有一天遇上了狐貍。兔子媽媽為了引開狐貍，飄雪的薄暮里，“跳進了浮著冰塊、很冰很冰的水里�！薄颁忼X耳朵”在雪中不斷地叫著媽媽，可是，兔子媽媽再也沒有回來了。
讀到這里，想必孩子們心里有些沉重。然而，這卻是個哀而不傷的好故事。故事的結尾充滿著明亮的色彩，春天又來了，此時的“鋸齒耳朵”已經是一群小兔子的爸爸了，它對著天空說，“媽媽，我已經把您教我的，全都教給小兔子們了�！�
封底最后還有一句話，“雖然媽媽不在他身邊了，小兔子一樣勇敢地生活，長大成大兔子嘍！”有時候母子關系對于男孩子們來說影響更為深刻，母性的堅忍和勇敢也會默默激勵著他們前行。
2、金子美玲物語
作者：金子美玲
人活在這個世界上，無非是處理兩種關系，人與人，以及人與物，而詩歌，兩者皆有。6-12歲這個年齡段的孩子，很多人開始寫詩，為什么我要推薦金子美玲的詩歌給男孩子來讀呢？是因為金子美玲的很多詩歌，和男孩子們對世界萬物的觀察角度頗為契合，容易有共鳴。
來看其中一首《魚滿艙》，“朝霞映紅了天空/漁船滿載而歸啦。/大尾的沙丁魚/載滿艙啦。/
海灘上熱鬧得像趕廟會一樣/可是大海里/成千上萬沙丁魚的葬禮/正要舉行吧。”從漁夫的角度去看，和從魚的角度去看，同一件事情有著天壤之別。
北京有位12歲的小男生叫“鐵頭”，已出版詩集《月亮讀書》、《柳樹是個臭小子》等。他寫的詩中，有時也會有那么一點點金子美玲的味道。
比如有一首叫《雪花結婚記》“雪花撲向大地/和大地結婚/準備生兒育女/懷孕的時間很漫長/需要整整一個冬季/春天的萬物/ 就是他們的兒女”。
還有《做菜》：“菜在鍋里受刑/它受到了各種痛苦/被火燒/被鏟打/被水淹/但是他們從不抱怨/也不叫疼/因為/它們的結果很不錯”。
還有《原諒》：“春天來了/我去小溪邊砸冰/把春天砸得頭破血流/直淌眼淚/到了花開的時候/它就把那些事兒忘了/真正原諒了我。”
這些小詩里，有人的視角，也有物的視角，而且有想象、有思考。讀詩多的孩子，心靈也會比較豐富。家有男孩，要鼓勵他多讀詩，因為讀詩寫詩既是一種思維的鍛煉，也是情感上的探索�，F(xiàn)實生活中一些男生在處理人際關系上可能較為笨拙，如果多讀詩，從小豐富自己的感受，不僅有助于理解自己，也能更好地理解他人。
3、冰龍
作者：喬治·RR·馬丁
冰龍是一種美麗又令人生畏的生物，沒有人馴服過它，除了阿黛拉。阿黛拉出生在一個寒冷的冬天，媽媽生下她之后就去世了。冬之子阿黛拉和所有人之間有著深深的隔膜，她只愛冰龍。他的父親甚少抱她，她認為父親并不愛她，然而父親只是訥于表達。因此，他們彼此感受到的只有徹骨的寒意。
然而在她7歲的那年夏天，家園受到了火龍的襲擊，她本來想跟著冰龍一去不復返，可是當聽到爸爸痛苦的尖叫聲時，她求冰龍把她帶回去。當她看到三條龍正在享用烤焦的羊群，而那些羊都是爸爸勤勞的成果，阿黛拉和冰龍毫不猶豫投入了戰(zhàn)斗。
爸爸和其他人都得救了。可是沒有人知道是已經化為一泓池水的冰龍救了他們，夏天本來就不應該是冰龍出現(xiàn)的時候啊，更沒有人相信阿黛拉曾經駕馭過它。然而經歷過這些劫難之后，爸爸說，“我的女兒終于回來了。”冬天的印記從她身上徹底消失了，她就像別的小姑娘一樣會笑、會鬧，甚至會哭了。
有人說這是孩子內心責任感的覺醒，然而“責任”兩個字總感覺少了幾分溫度，不如說是愛的覺醒，只有愛才能讓人不顧一切。
阿黛拉原本以為自己愛的只有冰龍，然而在受難的一刻，她才驚覺她愛家人遠勝冰龍。親人間的疏離，可以令人既寒且痛，而回轉走近是如此不易，所以說，只有真正領略到愛之真意的人，才能放下、和解、突破堅冰，勇敢前行，這個故事對于不善表達自己的男生來說尤其具有啟發(fā)性。
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