善良和熱情，眼界和熱忱；夢想與熱愛，勇敢與開拓。
如果說有什么是一定要教給孩子的，我想最重要的就是這些在日后能夠支撐著她們走完一生的美好品質(zhì)，生活會迎來苦難，人生也會走到遲暮，但童年的感受和經(jīng)歷永遠是讓人忍受暮年的那股力量，有力又堅強。
在有限的童年里，我們該給孩子什么？一句話、一個難忘的故事、還是一部作品？
0-4歲蒙正幼兒認證小百科
這套0-4歲幼兒認知小百科，全套三冊，是日本低幼認知類圖書中的明星產(chǎn)品。認知內(nèi)容涵蓋小朋友們在生活中幾乎全部會碰到和接觸到的東西，按照物品屬性或者場景不同來分類，并且從易到難進階排序。圖書采用生動有趣的卡通圖鑒形式，并附有中英雙語，還可利用標簽管理法快速查找。下面讓我們來分別看一看這個系列的三本書吧。
系列中的第一本適合剛剛開始學習說話和認識周圍事物的孩子，內(nèi)容涵蓋動物、水果、蔬菜、交通工具、汽車、昆蟲、植物、身體、顏色、數(shù)字等十個品類，每個品類都有側邊的標簽標注出來，這一冊所認識的事物以單個的形式出現(xiàn)。
系列中的第二本以場景來分類，將孩子們帶到街道、商店、餐廳、超市、醫(yī)院、車站、海邊、節(jié)日、幼兒園等地點，教孩子們認識這些特殊地點的專有事物。
系列中的第三本是這套書中的進階篇，帶給那些想認識更多東西的孩子們。認知的事物包括食物、家庭、天空、鳥、玩具、樂器、服裝、家居用品、城市設施。
國學經(jīng)典 彩繪讀物
這套注音美繪版叢書是依據(jù)教育部“新課標”指定的必讀書目整理編選而成。本套書本著健康、有趣、向善、向上的原則，在編選過程中去掉了原著中晦澀難懂的超過年齡階段的內(nèi)容，保留了那些經(jīng)典的故事和精彩的情節(jié)，經(jīng)典故事加精美插圖，再加大字注音。以方便小讀者能夠更輕松愉快地閱讀故事內(nèi)容，得到有效的提升。讓閱讀回歸其本質(zhì)，讓孩子在閱讀中學會閱讀，這是我們本套書的初衷，為此根據(jù)不同的名著內(nèi)容，提煉出了切實的關鍵主題詞，注重了對兒童品格的培養(yǎng)，并將這一主題思想貫穿在了全書始終。
國學經(jīng)典 今注今譯 學生讀本
“國學經(jīng)典學生讀本·今注今譯”叢書是一套精心編輯的適用于中小學生的價值讀本。中華民族數(shù)千年燦爛的歷史文化，皆因傳承有序、民族有魂而生生不息。人在總角之年就培養(yǎng)、確立一生受用的品格，并使精神有源、人生有根，這是我們編輯此系列圖書的出發(fā)點。
為此，我們不但對圖書進行了詳細的譯注，而且對文中的精華部分進行了正向的解讀、挖掘與引導，力圖對國學作較為全面的梳理，從而使每一本書有明晰的文化傳承、明確的品格導向。這就是所謂的價值閱讀。 簡言之，揚中華優(yōu)秀之文化、啟少年人生之意義、養(yǎng)學生高尚之品格、修學生優(yōu)雅之氣質(zhì)，是叢書編寫的宗旨。
圣學根之根
《圣學根之根》是因緣生老師專為兒童編寫的一套最新版的童蒙教材。共分7冊，第一冊包括有小兒語、續(xù)小兒語、弟子規(guī)、三字經(jīng)、百家姓、千字文；第二冊包括有四字鑒略、龍文鞭影；第三冊包括有增廣賢文、笠翁對韻；第四冊包括有幼學瓊林；第五冊包括有孝經(jīng)、百孝詩；第六冊包括有太上感應篇、文昌帝君陰騭文、中藥藥性歌訣、中藥十八反歌訣等；第七冊包括有阿難問事佛吉兇經(jīng)、雍正皇帝上諭、佛說十善業(yè)道經(jīng)等。
寫給兒童的德育課本
《德育課本》原名原名《八德須知》，是蔡振紳先生于1930年編輯。當時蔡先生行經(jīng)福建，無意間讀到了《二十四孝》，引發(fā)了他無限的感動，使他回憶起小時候，父親每天晚上都會給他講一段古人嘉言懿行的故事來教誨他，讓他明白做人的道理。于是蔡振紳先生便開始著手編輯了這套書。
蒙正童書館編輯小組又從《德育課本》的故事中，精選了八十則，編輯成《寫給兒童的的德育課本》。按“八德”的分類，每類挑選10個故事，共80篇。
民國國學啟蒙修養(yǎng)教科書
《民國老課本》相當于我們今天小學的語文教材。這套書是由《啟蒙國文》（原名《新國文》）、《修身國文》（原名《中華修身教科書》）、《女子國文》（原名《中華女子國文教科書》）、三部分組成。全面地介紹了幼兒識字、歷史、地理、動物、植物、生活器具、生活常識等內(nèi)容。其豐富的程度堪稱面面俱到，而且貼近生活，更重要的是，編輯者在介紹知識的同時融入了倫理道德做人的教育，始終把德育教育放在首位。
《民國老作文》是一套記錄民國時期全國中學生優(yōu)秀作文的書籍。全書共分上、中、下三冊，全部使用影印技術，最大限度地保留了原書和原作的整體風貌。同時，全書使用文言文寫作，作品的體制風格、文采情操，都極為豐富美好，鮮有說教性，篇篇打動人心，是給孩子們慢慢看、慢慢學的作文典范；不僅能夠讓孩子學習文言文，而且能夠對其品格、德行，以及思想和想象達到啟發(fā)的目的。
《民國小學生作文選刊》集中收選了大量民國時期出版的優(yōu)秀學生作文。全書共八冊，包括：《初學注釋論說軌范》和《評注論說軌范》，《初等作文新范》，《言文對照小學論說精華》和《小學論說精華》，《小學論說精華》《全國高小學生成績新文庫》，《言文對照初學論說文范》。
這些作文所涵蓋的內(nèi)容非常豐富，包括了小學生學習、生活的各個方面。寫作體裁全面，其中包括了敘述文、應用文、說明文以及議論文等所有常見的文體�！睹駠W生作文選刊》中選列的文章，可以說是現(xiàn)代學生作文的典范，具有很高的學習參考價值。
中華蒙學經(jīng)典
蒙學，泛指古代啟蒙教育，古代蒙學教材以其豐富的知識內(nèi)涵、朗朗上口的語言形式、事理并舉的育人方法，在歷史上流傳久遠，深入人心。相比儒家正統(tǒng)經(jīng)典，蒙學讀物更直接、更具體、更真切地體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的精神，重溫古代蒙學經(jīng)典，對于當今青少年積累文化、啟迪智慧、規(guī)范言行及培養(yǎng)良好人格大有裨益。為此，中華書局推出“中華蒙學經(jīng)典”叢書。
有智慧的漢字
中國是世界四大文明古國之一，我們的祖先創(chuàng)造了燦爛的文化，小朋友要想認識和學習我們民族的文化，必須從認識漢字開始。中國文字有源有流，從源頭上學習可以正本清源、提綱挈領。我們編輯這套叢書就是從文字的本源、演變來講解字形字義，引申出對生活的啟發(fā)，深入淺出又有根有據(jù)。解說依據(jù)《說文解字》和文字大家的傳授，并用兒童的語言娓娓道來。讓小讀者們與有智慧的漢字相逢，開啟美妙的漢字之旅。
論語·大學中庸 讀本
宋朝的開國宰相趙普，他是兩朝的宰相，他有兩句很有名的話，他說他以半部《論語》幫助趙匡胤（宋太祖）取得天下，以半部《論語》幫助太宗治理天下。從這兩句話，就把“經(jīng)綸世務”這一句解釋得清清楚楚，不但能治天下，而且能夠取得天下；換句話說，治世、亂世都用得上，真正是了不起。宇宙人生的大道理都蘊藏在這部書里面，實實在在講，這部書是中華文化精品，我們千萬不要小看了它，國人必讀寶典。
《大學》和《中庸》原是《禮記》中的兩篇，南宋朱熹首次將其從《禮記》中抽出，和《論語》、《孟子》合為“四書”，成為南宋以后中國官方指定教科書和中國讀書人的必修書，對后世產(chǎn)生了深遠影響。
《大學》“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”和《中庸》“明善、誠身、順乎親、信乎朋友、獲乎上、民可得而治”，既是儒家所提出的“人皆可以為堯舜”、成圣成賢的實修次第，也涵蓋了儒家開物成務、化民成俗的社會理想，將內(nèi)圣外王融為一體，儒學由此落實到個人的實修和社會的實踐中，成為實學而非空洞的理論說教。
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