國(guó)內(nèi)外大量數(shù)據(jù)研究表明，圖畫(huà)書(shū)也就是我們說(shuō)的繪本，是學(xué)齡前兒童最喜歡也是最適宜的讀物。
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》建議為幼兒提供一定數(shù)量、符合幼兒年齡特點(diǎn)、富有童趣的圖畫(huà)書(shū)。
那么，今天給大家推薦一百本最經(jīng)典繪本的書(shū)目，建議大家收藏，并陪伴孩子閱讀，帶孩子走進(jìn)繪本閱讀的世界！
1、《是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》
一坨便便引發(fā)的一串歡樂(lè)故事，讓孩子在笑聲中感受閱讀的快樂(lè)。
2、《大衛(wèi)，不可以》
大衛(wèi)的這些“不可以”，是不是小淘氣包們?nèi)甲鲞^(guò)？
3、《媽媽的紅沙發(fā)》
堅(jiān)強(qiáng)的媽媽，孩子追逐夢(mèng)想的榜樣力量。
4、《驢小弟變石頭》
神奇的魔法，溫暖的親情。
5、《爺爺一定有辦法》
充滿智慧和祖孫情的民間故事，小老鼠的一家為故事錦上添花。
6、《母雞蘿絲去散步》
它的文字與畫(huà)面形成一種非常滑稽的對(duì)比：文字講述的是母雞蘿絲去散步的平淡無(wú)奇的故事,而圖畫(huà)則講述了狐貍追逐蘿絲卻屢屢受挫的跌宕起伏的故事。作品色彩明媚，故事幽默、簡(jiǎn)單流暢，深受全世界兒童的喜愛(ài)。
7、《大衛(wèi)上學(xué)去》
分享“淘氣包”大衛(wèi)的上學(xué)故事。
8、《鱷魚(yú)怕怕，牙醫(yī)怕怕》
講的是一場(chǎng)鱷魚(yú)和牙醫(yī)之間心理較量的故事。繪本用簡(jiǎn)單、反復(fù)的語(yǔ)句刻畫(huà)了鱷魚(yú)和牙醫(yī)每時(shí)每刻戲劇性的心理變化。他們相互懼怕，可是那顆蛀牙把他們湊到了一起。兇惡的鱷魚(yú)只得乖乖聽(tīng)牙醫(yī)的擺弄，而紅臉的牙醫(yī)也只能壯著膽子上。這種反差不禁讓人開(kāi)懷大笑。鱷魚(yú)都知道該刷牙，小朋友就更應(yīng)該自覺(jué)了。
9、《大衛(wèi)惹麻煩》
聽(tīng)了那么多“不可以”的大衛(wèi)并沒(méi)有痛改前非，而是發(fā)揮超人能量，大惹麻煩。
10、《好餓的毛毛蟲(chóng)》
一條在全世界小朋友面前暢通無(wú)阻、人見(jiàn)人愛(ài)的毛毛蟲(chóng)。
11、《月亮，你好嗎》
和太陽(yáng)月亮一起享受早餐，這樣的好事，是不是只有孩子的夢(mèng)里才會(huì)出現(xiàn)？因?yàn)橛泄适拢陼?huì)多么地不同。
12、《你看起來(lái)好像很好吃》
讓很多孩子和媽媽流下感動(dòng)淚水的霸王龍的溫情故事。
13、《我喜歡書(shū)》
書(shū)，各種各樣的書(shū)，為孩子們打開(kāi)各種各樣的窗。
14、《猜猜我有多愛(ài)你》
大兔子和小兔子，到底誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)多一些？感受愛(ài)的同時(shí)，欣賞語(yǔ)言之美。
15、《三只小豬的真實(shí)故事》
真相到底是什么？一個(gè)故事的多種可能。
16、《和甘伯伯去游河》
好脾氣的甘伯伯給了淘氣的孩子們一個(gè)快樂(lè)的游戲時(shí)間。文字之外，感受圖畫(huà)帶來(lái)的驚喜。
17、《這樣的尾巴可以做什么？》
一本沒(méi)有故事情節(jié)的科普繪本，了解動(dòng)物，從這里開(kāi)始！
18、《我媽媽》
孩子心中最棒的、無(wú)所不能的媽媽是什么樣的呢？
19、《七只瞎老鼠》
一個(gè)改編自民間故事“盲人摸象”的繪本故事，這是一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适�，卻又是一本清新脫俗的繪本，用拼貼技巧賦予傳統(tǒng)故事新的視覺(jué)感受，又巧妙地幫助小朋友學(xué)會(huì)該如何認(rèn)識(shí)并觀察新事物。
20、《鯨魚(yú)》
真的有鯨魚(yú)嗎？原來(lái)從不同的角度看，世界是如此的不一樣。善于用簡(jiǎn)單故事說(shuō)明深刻哲理的五味太郎的杰作。
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