張艷輝、王秋梅主編的《演講與口才實訓(xùn)教材（第2版）》分為演講與口才基礎(chǔ)訓(xùn)練、演講訓(xùn)練、口才訓(xùn)練3個項目共11個學(xué)習任務(wù)。每一個學(xué)習任務(wù)即一個小項目，首先，以“項目情景導(dǎo)入”，給學(xué)生以感性的知識，提出學(xué)習要求；以“技能訓(xùn)練”來鞏固項目知識，強化項目訓(xùn)練，而且強調(diào)培訓(xùn)學(xué)生的悟性，不追求傳統(tǒng)意義上的一定有固定答案的練習形式；編寫體例新穎生動，既有系統(tǒng)知識闡述，又介紹各種技巧技能，形式多樣，科學(xué)實用。
張艷輝、王秋梅主編的《演講與口才實訓(xùn)教材（第2版）》以演講與口才基礎(chǔ)訓(xùn)練、演講訓(xùn)練、口才訓(xùn)練3個訓(xùn)練項目為主要內(nèi)容，分11個任務(wù)進行講解。全書集知識與訓(xùn)練為一體，以訓(xùn)練為重點。書中介紹的訓(xùn)練手段方式多樣化，立足于提升學(xué)生演講與口才的實際運用能力。通過學(xué)習本課程，可拓展學(xué)生的自身素質(zhì)和就業(yè)能力。
編寫體例中的“訓(xùn)練目標”、“案例引導(dǎo)”、“項目情景導(dǎo)入”、“理論積淀”、“知識拓展”、“輕松瞬間”、“技能訓(xùn)練”等欄目具有參與性、交互性、可操作性的特點。
《演講與口才實訓(xùn)教材（第2版）》根據(jù)高等職業(yè)教育培養(yǎng)“高素質(zhì)技能型專門人才”的目標要求，編寫過程中從高職學(xué)生實際需要出發(fā)，突破了傳統(tǒng)模式；以全新的方式，突出了實訓(xùn)教材針對性、現(xiàn)實性、可操作性強的特點。《演講與口才實訓(xùn)教材（第2版）》既可作為高等職業(yè)院校、高等�？茖W(xué)校的演講與口才訓(xùn)練教材，也可作為廣大青年朋友的讀本。
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