麥凱等著的這本《社會(huì)語(yǔ)言學(xué)與語(yǔ)言教學(xué)》是第一部有關(guān)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)各領(lǐng)域與語(yǔ)言教學(xué)之間關(guān)系的學(xué)術(shù)論文集。
全書(shū)由四個(gè)部分組成。第一部分，“語(yǔ)言與社會(huì)”從宏觀角度討論社會(huì)與政治的大環(huán)境如何影響人們對(duì)特定語(yǔ)言和語(yǔ)言變體的態(tài)度以及個(gè)人學(xué)習(xí)語(yǔ)言的動(dòng)機(jī)；第二部分，“語(yǔ)言與變異”側(cè)重于討論社會(huì)大環(huán)境如何影響個(gè)人對(duì)特定語(yǔ)言形式的使用。它從宏觀社會(huì)分析及微觀語(yǔ)言分析角度入手，討論了地理位置、種族背景、社會(huì)階層、性別等因素對(duì)個(gè)人在語(yǔ)言、詞匯、句法及語(yǔ)篇等各個(gè)語(yǔ)言層面上的影響，并闡明了語(yǔ)言特征在確定一個(gè)人的言語(yǔ)團(tuán)體及保持已有社會(huì)關(guān)系中的作用；第三部分，“語(yǔ)言與交際”從微觀社會(huì)及語(yǔ)言分析角度探討了語(yǔ)境及角色關(guān)系和語(yǔ)言及非語(yǔ)言交流之間的關(guān)系，指出微觀人際交流反映與影響社會(huì)文化語(yǔ)境的雙重作用；第四部分，“語(yǔ)言與文化”進(jìn)一步論述了語(yǔ)境及角色關(guān)系的研究與特定文化及團(tuán)體對(duì)語(yǔ)言的使用和評(píng)價(jià)。
本書(shū)的讀者對(duì)象為外語(yǔ)教師、英語(yǔ)專業(yè)研究生及對(duì)語(yǔ)言的社會(huì)環(huán)境與語(yǔ)言學(xué)習(xí)之間關(guān)系感興趣的相關(guān)讀者。
|
