周小蓬主編的《中外母語(yǔ)教學(xué)策略》旨在通過(guò)系統(tǒng)介紹國(guó)內(nèi)外母語(yǔ)教學(xué)的流行策略，包括作文教學(xué)策略、閱讀教學(xué)策略、口語(yǔ)交際教學(xué)策略、母語(yǔ)評(píng)價(jià)教學(xué)策略，以期搭建溝通教學(xué)理論與實(shí)踐的一座橋梁，幫助讀者立足全球，高屋建瓴地掌握語(yǔ)文教學(xué)策略體系。本書共五章，第一章主要是介紹關(guān)于教學(xué)策略的一般性知識(shí)，幫助讀者明確教學(xué)策略的含義、特征、分類，并在厘清教學(xué)策略理論的基礎(chǔ)上明確本書討論的語(yǔ)文教學(xué)策略的性質(zhì)。第二章到第五章是分項(xiàng)研究，即分別對(duì)中外作文教學(xué)策略、中外閱讀教學(xué)策略、中外口語(yǔ)交際教學(xué)策略、中外母語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)策略進(jìn)行全面述評(píng)。
本書力求為廣大一線語(yǔ)文教育工作者以及未來(lái)的教師————師范院校的本科生、研究生提供具有實(shí)質(zhì)性意義的指導(dǎo)，使其能系統(tǒng)了解國(guó)內(nèi)外母語(yǔ)教學(xué)策略的新動(dòng)態(tài)，并在此基礎(chǔ)上根據(jù)本國(guó)國(guó)情和自身?xiàng)l件，借鑒他國(guó)或他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，嘗試不同風(fēng)格的教學(xué)策略，使語(yǔ)文教學(xué)具有更強(qiáng)的科學(xué)性和時(shí)代前沿性。
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