作品介紹

我國語言教育的兩次轉向研究

作者：王麗波整理日期：2021-12-15 08:22:11

　　王麗波著的《我國語言教育的兩次轉向研究》通過運用辯證唯物主義和歷史唯物主義認識論對西方結構主義語言學和解構主義語言學以及我國的文化語言學對我國語言教育兩次轉向的影響，尤其是對當前語文新課標的重大影響進行總結與反思，由此對語言教育未來發(fā)展的基本走向做出分析，以期對語言教育能夠有科學的認識。本書結合教育部2011年頒布的語文課標，對語感教學內(nèi)容進行更新和補充，增強了本書的理論和現(xiàn)實意義。

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