本教材以生動的表述，風(fēng)趣的舉例，明快的文筆將當代語言學(xué)各個領(lǐng)域的理論奧妙娓娓道來，旨在讓學(xué)生熟悉這門學(xué)科的研究對象、方法和成就，及其哲學(xué)淵源、文化底蘊和科學(xué)走向。全書共分15章，每章后面編有兩類練習(xí)題，第一類側(cè)重復(fù)習(xí)基本理念，第二類具有一定挑戰(zhàn)性，啟發(fā)獨立思考，培養(yǎng)科研能力。練習(xí)之后介紹一位有突出貢獻的語言學(xué)家，并推薦一批有影響的書籍。全書后面附有術(shù)語解釋與漢譯，方便學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)。
本書配有專門設(shè)計的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，作為與讀者交流互動的平臺和與時俱進的信息源。網(wǎng)址為：www.lintroduction.com。本教材適用于大學(xué)英語專業(yè)本科或研究生階段的語言學(xué)導(dǎo)論課程，可供一個學(xué)期的教學(xué)。
全書用英語編寫，穿插有少量漢語例句。共分為3大部分，15章。
教學(xué)內(nèi)容主要包括：
第1部分：含第1章“人類的語言”和第2章“語言科學(xué)”。內(nèi)容主要為介紹當代語言學(xué)的來龍去脈，回顧兩千年來東西方對語言本質(zhì)的探索與思考，突出介紹柏拉圖、亞里士多德、荀子、索緒爾、喬姆斯基、韓禮德的語言觀，語言學(xué)研究方法，三個研究層次(觀察、描寫、解釋)，語言學(xué)各分支間的關(guān)系等。
第2部分：含第3章“語音與語音體系”，第4章“詞的構(gòu)造與標記”，第5章“短語結(jié)構(gòu)”，第6章“從形式到意義”，第7章“從意義到功能”，第8章“交際中的功能結(jié)構(gòu)”和第9章“意義與使用”，介紹語言學(xué)各主要分支，包括語音學(xué)、音系學(xué)、形態(tài)學(xué)、句法學(xué)、語義學(xué)、功能語法、語用學(xué)等，注意各分支間的銜接，并且將一般語言學(xué)導(dǎo)論教材中不專門提到的功能語法的核心內(nèi)容，以一章篇幅插在語義學(xué)與語用學(xué)之間介紹，顯得恰如其分，試用時受到學(xué)生歡迎。
第3部分：含第10章“語言的本能”，第11章“語言的約定”，第12章“語言的習(xí)得”，第13章“第二語言”，第14章“共性與差異”和第15章“環(huán)球語言”，各有側(cè)重地綜合介紹心理語言學(xué)、神經(jīng)語言學(xué)、社會語言學(xué)、語言習(xí)得、語言類型學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)、批判應(yīng)用語言學(xué)等跨學(xué)科領(lǐng)域的重點內(nèi)容。
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