從應(yīng)用類型的角度，Scratch分為互動(dòng)游戲、數(shù)字故事和創(chuàng)新應(yīng)用三大類；從應(yīng)用深度的角度，Scratch分為基礎(chǔ)知識(shí)和不錯(cuò)應(yīng)用兩類。本書的主要目的是在向讀者詳細(xì)介紹Scratch所有功能的基礎(chǔ)上，運(yùn)用大量的案例，配合專業(yè)的思維導(dǎo)圖工具―百度腦圖，訓(xùn)練讀者的思維。讓讀者通過百度腦圖，借助Scratch表達(dá)自己的創(chuàng)意，同時(shí)培養(yǎng)創(chuàng)新力。本書包括19章，章介紹安裝、注冊(cè)等準(zhǔn)備工作；第2章介紹了一個(gè)Scratch游戲的完整設(shè)計(jì)制作過程；第3~14章，用案例+圖示+思維導(dǎo)圖的方式，詳細(xì)介紹了Scratch的所有功能；很后5章，分析、設(shè)計(jì)、制作了5個(gè)大型項(xiàng)目。本書適合中小學(xué)學(xué)生、Scratch初學(xué)者和Scratch培訓(xùn)機(jī)構(gòu)使用。張子紅，四川師范大學(xué)附屬圣菲小學(xué)信息技術(shù)教師。其從教18年，研究完成四川省教育廳重點(diǎn)課題――基于創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)新教育研究，并開發(fā)了相應(yīng)的教材。他撰寫了十余篇論文，均獲得全國一等獎(jiǎng)。多次指導(dǎo)學(xué)生參加全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)、各級(jí)機(jī)器人競(jìng)賽、創(chuàng)客大賽、創(chuàng)新大賽等比賽，千余名學(xué)生獲獎(jiǎng)。研究領(lǐng)域包括STEAM教育、創(chuàng)客教育、學(xué)校信息化建設(shè)、大數(shù)據(jù)支持下的教學(xué)過程性評(píng)價(jià)、創(chuàng)新思維培養(yǎng)、基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)思維等。
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