學(xué)習(xí)方法的好壞只能用我們學(xué)習(xí)的效果來判斷，因為，學(xué)習(xí)方法只有運用于學(xué)習(xí)過程，有效地完成我們的學(xué)業(yè)才有價值�？赡軙性S多的人，經(jīng)常給別人指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，這些學(xué)習(xí)方法有的是他們自己摸索的結(jié)果，有的是他們從書上或者是其他人那里學(xué)習(xí)來的方法。這些方法都是經(jīng)驗的總結(jié)。對于這些探索者來說，它們都是行為有效的，但對于其他的人來講就不一定有效。這其中主要的原因是人與人之間的生理條件和性格不同、對學(xué)習(xí)的態(tài)度也有不同、學(xué)習(xí)目的也有不同。所以對于別人的學(xué)習(xí)方法，我們一般只能以借鑒的態(tài)度去對待。
如果你能在本書大量的方法和例證的啟發(fā)和指導(dǎo)下達到這樣的一種效果，本書的作用也就發(fā)揮出來了。閱讀本書，希望能使讀者在欣賞一幅...
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