“任務(wù)”被認(rèn)為是評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)者語言運(yùn)用能力的有效工具，但如何確定任務(wù)的難度卻一直是個(gè)懸而未決的問題。本書在收集大量相關(guān)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)研究了這一課題，構(gòu)建了以“輸入——信息處理——輸出”為核心的任務(wù)難度分析框架，并利用一系列綜合因素對(duì)測(cè)試任務(wù)進(jìn)行難度分析。
“任務(wù)”被認(rèn)為是評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)者語言運(yùn)用能力的有效工具，但如何確定任務(wù)的難度卻一直是個(gè)懸而未決的問題。本書在收集大量相關(guān)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)研究了這一課題，構(gòu)建了以“輸入——信息處理——輸出”為核心的任務(wù)難度分析框架，并利用一系列綜合因素對(duì)測(cè)試任務(wù)進(jìn)行難度分析。這一研究為分析語言測(cè)試中的任務(wù)難度提供了可靠的理論依據(jù)，為測(cè)試者選擇任務(wù)提供了分析的模板。本書對(duì)于如何進(jìn)行任務(wù)型語言評(píng)價(jià)研究具有較高的參考價(jià)值。
|
