呂智勝編著的《現(xiàn)代社會(huì)與實(shí)用口才(全國(guó)高職高專規(guī)劃教材)》在理論上以夠用為度，不追求理論的完整性；實(shí)踐上以強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練設(shè)計(jì)的相對(duì)完備和系統(tǒng)；在理論與實(shí)踐的結(jié)合上，必須體現(xiàn)其對(duì)應(yīng)性；在使用范圍上，不局限于目前開設(shè)該課程的少數(shù)幾個(gè)專業(yè)和在校大學(xué)生，而是適應(yīng)大多數(shù)專業(yè)口才教學(xué)的需要和感興趣的廣大社會(huì)人士的需要。
呂智勝編著的《現(xiàn)代社會(huì)與實(shí)用口才(全國(guó)高職高專規(guī)劃教材)》根據(jù)教育部制定的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010一2020年)》提出的高職高專院校發(fā)展要求，緊密結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)實(shí)際，從高職高專院校人才培養(yǎng)要求和社會(huì)、崗位一線對(duì)口才知識(shí)、能力、水平的需要等方面著手，融社會(huì)性、知識(shí)性和趣味性于一體，具有實(shí)用性、通俗性和簡(jiǎn)明性等特點(diǎn)，分現(xiàn)代社會(huì)與口才、普通口才與訓(xùn)練、特殊口才與訓(xùn)練等三大部分。《現(xiàn)代社會(huì)與實(shí)用口才(全國(guó)高職高專規(guī)劃教材)》可供高職高專院校學(xué)生及廣大口才愛(ài)好者學(xué)習(xí)和使用。
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