言語交際中轉(zhuǎn)喻的生成和理解機(jī)制涉及因素十分復(fù)雜，特別是對轉(zhuǎn)喻的意義建構(gòu)機(jī)制及指稱轉(zhuǎn)移的認(rèn)知途徑，遠(yuǎn)未達(dá)成共識，尚需進(jìn)行深入研究。本書在考察靠前外轉(zhuǎn)喻研究的現(xiàn)狀、主要理論模型和存在問題與不足的基礎(chǔ)上，以指稱轉(zhuǎn)喻的使用、理解和習(xí)得為主體構(gòu)架，分析指稱轉(zhuǎn)喻產(chǎn)生的動因和功能、指稱轉(zhuǎn)喻的認(rèn)知途徑、指稱轉(zhuǎn)移的回指機(jī)制，以及兒童轉(zhuǎn)喻習(xí)得的發(fā)展趨勢，進(jìn)而探討轉(zhuǎn)喻使用和理解的文化差異，對指稱轉(zhuǎn)喻的意義建構(gòu)模式進(jìn)行多
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