繼《橫行的英文》、《漢英語言思維模式對比研究》之后，何南林的又一部新作《認(rèn)知語法批判》把矛頭指向了當(dāng)今正紅遍中國語言學(xué)界的認(rèn)知語言學(xué)，標(biāo)題就是態(tài)度鮮明、毫無回旋余地的“批判”二字，體現(xiàn)了他一貫的不肯隨波逐流甚至專跟“主流”唱對臺戲的風(fēng)格。全書從術(shù)語、意象圖式、中心成分、圖解方式、冠詞、介詞、象征單位、性標(biāo)記、格標(biāo)記、習(xí)語、非人稱用法等方面入手，對認(rèn)知語法的弱點進行了分析，希望這種“批判性”的解讀有助于認(rèn)知語法的日益完善，更有助于青年學(xué)者的“理智選擇”。
認(rèn)知語言學(xué)被譽為繼傳統(tǒng)語言學(xué)、歷史比較語言學(xué)、結(jié)構(gòu)語言學(xué)、生成語言學(xué)之后的第五代語言學(xué)，其地位自然不待言說。然而，它的不足之處同樣有目共睹————關(guān)鍵在于是否愿意睜目一睹，是否敢于承認(rèn)外國理論并非“先驗”正確。沈家煊便提醒：“跟其他理論一樣，‘認(rèn)知語言學(xué)’有它的長處，也有它的弱點。不要跟風(fēng)、趕潮流、追熱點，通過學(xué)理上的比較后作出的選擇才是理智的選擇�！笨上У氖�，在多年的引進過程之中，跟風(fēng)者眾，批評者寡。這樣的心態(tài)與現(xiàn)狀對于一門新型學(xué)科的發(fā)展顯然是弊多利少，甚至是有害無益�！墩J(rèn)知語法批判》從術(shù)語、意象圖式、中心成分、圖解方式、冠詞、介詞、象征單位、性標(biāo)記、格標(biāo)記、習(xí)語、非人稱用法等方面入手，對認(rèn)知語法的弱點進行了分析，希望這種“批判性”的解讀有助于認(rèn)知語法的日益完善，更有助于青年學(xué)者的“理智選擇”。《認(rèn)知語法批判》是作者何南林繼《橫行的英文》、《漢英語言思維模式對比研究》之后的又一力作。
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