《雙語教學(xué)理論與實踐研究》(作者黃安余)運用歷史、比較的方法，詳細(xì)研究雙語教學(xué)的歷史、規(guī)律以及方法，同時擇取了大量的生動的案例進(jìn)行論證說明。全書以較大的篇幅、豐富的素材深入研究我國雙語教學(xué)的重要問題，涉及雙語教師的選拔與培養(yǎng)制度、雙語教學(xué)教材建設(shè)制度、雙語教學(xué)的多元適應(yīng)性、雙語教學(xué)績效評價機(jī)制和雙語教學(xué)管理制度。
《雙語教學(xué)理論與實踐研究》(作者黃安余)一書對雙語教學(xué)的基本概念、研究現(xiàn)狀、目標(biāo)功能、理論依據(jù)等問題展開研究。在此基礎(chǔ)上，作者對加拿大、美國、新加坡、澳大利亞等國家和地區(qū)雙語教學(xué)的背景、政策、類型進(jìn)行評介，并提出了改善我國外語教學(xué)和雙語教學(xué)的政策建議。《雙語教學(xué)理論與實踐研究》以較大的篇幅、豐富的素材深入研究我國雙語教學(xué)的重要問題，涉及雙語教師的選拔與培養(yǎng)制度、雙語教學(xué)教材建設(shè)制度、雙語教學(xué)的多元適應(yīng)性、雙語教學(xué)績效評價機(jī)制和雙語教學(xué)管理制度。
|
