何畏主編的《赫爾墨斯心語(yǔ)》為一本教育教學(xué)研究文一集，全書共分語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)教育、跨文化交流、比較文學(xué)與世界文學(xué)和二外教學(xué)五個(gè)部分，旨在通過(guò)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題的分析，提出切實(shí)可行的解決方法。
語(yǔ)言學(xué)部分：所選文章立足于對(duì)話沉默、文化干擾與語(yǔ)用移情和普通語(yǔ)義學(xué)，進(jìn)行分析探討。
英語(yǔ)教育部分：分析目前大學(xué)外語(yǔ)和英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)中口語(yǔ)、詞匯、閱讀以及角色扮演等熱點(diǎn)問(wèn)題，提出相應(yīng)的策略。
跨文化交流部分：通過(guò)引入商標(biāo)、廣告等實(shí)例，剖析中西方文化差異，探討跨語(yǔ)言翻譯技巧的應(yīng)用。
比較文學(xué)與世界文學(xué)部分：通過(guò)對(duì)文學(xué)名著的解讀，深入探索原著中所塑造角色性格和作者的寫作風(fēng)格。
二外教學(xué)部分：以二外日語(yǔ)、法語(yǔ)為例，探討英語(yǔ)專業(yè)第二外語(yǔ)教學(xué)可行性研究。
何畏主編的《赫爾墨斯心語(yǔ)》為一本教育教學(xué)研究文集，所選文章根據(jù)一線教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)當(dāng)前在英語(yǔ)教學(xué)中所存在的問(wèn)題進(jìn)行探討。《赫爾墨斯心語(yǔ)》共分語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)教育、跨文化交流、比較文學(xué)與世界文學(xué)和二外教學(xué)五個(gè)部分，在向廣大教育實(shí)踐者提供一些有價(jià)值的第一手教學(xué)資料的同時(shí)，探索出教學(xué)中應(yīng)采取的更適合學(xué)生的方法和策略。
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