《紐南應用語言學自選集》這本自選集中的這20篇文章分為兩大部分：實證研究和課程開發(fā)與課程設計，反映了他從1987年至2005年近20年的研究興趣和成果。
第一部分收錄了11篇論文，圍繞著兩個不同的課題：課堂互動和學習者策略，關注的焦點是“以學習者為中心”、“學習者的聲音”、“學習者在學習過程中的作用”等主題以及它們在課堂教學中的體現；第二部分收錄了9篇文章，前5篇文章從不同的角度探討課程開發(fā)的原則，包括合作方法、交際任務、綜合大綱、以學習者為中心等。
本叢書收錄了世界知名應用語言學家的學術論文，是國內首次以國際著名應用語言學家為主線的自選集。入選文章多散見于國際學術期刊，且時間跨度很大，讀者不易尋得。自選集展示了作者在應用語言學方面的研究脈絡，匯集成叢書，是應用語言學研究不可多得的資料�！都~南應用語言學自選集》讀者對象為英語教師、英語專業(yè)研究生、本科生等，可作為其從事科研、撰寫論文的參考文獻。
《紐南應用語言學自選集》為紐南(David Nunan)教授應用語言學研究的論文精選，凝聚了紐南教授近四十年來教學與研究的心得，體現了他在本領域所作出的杰出貢獻。
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