由克羅爾和德格魯特編寫的《雙語認(rèn)知的心理語言學(xué)研究》在前言中就開宗明義地告訴讀者，它是從認(rèn)知的角度來研究雙語的。何謂認(rèn)知？所謂認(rèn)知，從心理學(xué)的角度講，就是環(huán)境和人的大腦的交互過程。換句話說，就是環(huán)境作用于人，人又同時(shí)作用于環(huán)境。認(rèn)知論是和行為主義的刺激反應(yīng)論相對(duì)立的一種理論體系。它尤其反對(duì)刺激反應(yīng)論中否定人也可以作用于環(huán)境的理論。那么人和環(huán)境如何互動(dòng)呢？不同的認(rèn)知流派有不同的答案。
由克羅爾和德格魯特編寫的《雙語認(rèn)知的心理語言學(xué)研究》約請(qǐng)了四十多位作者參與寫作，每一位作者都是雙語認(rèn)知研究領(lǐng)域的權(quán)威。他們從心理語言學(xué)的角度研究雙語認(rèn)知，全面準(zhǔn)確地反映了本學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀�！峨p語認(rèn)知的心理語言學(xué)研究》既是一本介紹雙語認(rèn)知研究進(jìn)展的指導(dǎo)書，也是一本引導(dǎo)研究者入門的教科書，具有全面性和權(quán)威性。
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