自從我學(xué)會(huì)閱讀，書(shū)便給我?guī)?lái)快樂(lè)。有時(shí)候，我甚至覺(jué)得正是對(duì)書(shū)的這種熱愛(ài)拯救了我的生命。隨后，它又幫助我謀生：我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)圖書(shū)管理員、發(fā)行人，現(xiàn)在又成了作家。那么，還有什么能比在書(shū)中向你介紹文字的奇妙之處更妙的事呢？
蘇美爾人的楔形文字、中國(guó)人的表意文字，還有世界上使用的數(shù)千種字母……親愛(ài)的讀者，當(dāng)您翻開(kāi)這本書(shū)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些神秘符號(hào)的悠長(zhǎng)歷史。
這是一本最新自法國(guó)塞日教育出版社(SYROS JEUNESSE)引進(jìn)的精美的青少年讀物。其對(duì)知識(shí)的講解通俗化、趣味化，而版畫(huà)風(fēng)味的插圖十分精美，令人愛(ài)不釋手。
《文字簡(jiǎn)史》中講，文字是能被記錄下來(lái)的，并能被反映在我們生活的方方面面。從前，閃語(yǔ)人為了能夠不在交易中損失一只羊，需要不停地?cái)?shù)著羊的數(shù)量；幾個(gè)世紀(jì)后，埃及人開(kāi)始用歌聲來(lái)贊美上帝；中國(guó)的牧師把文字寫(xiě)在龜殼上成為“甲骨文”；瑪雅人用日歷記日期。無(wú)論在世界的哪個(gè)角落，人們都在發(fā)明象征性的標(biāo)志來(lái)表達(dá)他們的意思。從史前到現(xiàn)在，人們就是依靠文字來(lái)記錄發(fā)生在各個(gè)時(shí)代的重大歷史事件的。
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