外語學(xué)習(xí)的成功與否在很大程度上與學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)外語的動機是否強烈有關(guān)，這一點是教師和研究者們普遍認同的。但什么是動機?如何對其加以描述?如何強化動機?又如何對其進行評估?《動機研究與教學(xué)》對以上問題進行了討論和回答。
本書總結(jié)介紹了動機這一概念及有關(guān)的理論；討論了如何利用有關(guān)的理論見解來幫助教師更好地開展教學(xué)活動；引用研究實例具體說明如何對動機進行研究和評估，為教師們提供了諸多實用的建議。本書語言簡潔易懂，例證豐富翔實。書中最后一部分還針對相關(guān)課題提供了豐富的研究資源，可供讀者參考和借鑒。
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