本書(shū)簡(jiǎn)明扼要地介紹了有關(guān)第二語(yǔ)言和外語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的相關(guān)理論，并且在理論的基礎(chǔ)上討論了關(guān)于寫(xiě)作教學(xué)各個(gè)方面的具體問(wèn)題，還提出了很多具體的、可操作的指導(dǎo)性建議。每章后所附的相關(guān)文獻(xiàn)，可以為想進(jìn)一步深入研究寫(xiě)作教學(xué)的讀者提供充實(shí)的資料。
本書(shū)是一本難得的寫(xiě)作教學(xué)指導(dǎo)類(lèi)參考書(shū)。
本書(shū)基于第二語(yǔ)言習(xí)得理論研究的成果，簡(jiǎn)明扼要地介紹了有關(guān)第二語(yǔ)言和外語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的相關(guān)理論，并且在理論的基礎(chǔ)上討論了關(guān)于寫(xiě)作教學(xué)各個(gè)方面的具體問(wèn)題，還提出了很多具體的、可操作的指導(dǎo)性建議。
此外，本書(shū)在結(jié)構(gòu)上也有自己的特色：書(shū)中的“停下來(lái)思考”欄目，可以引發(fā)讀者思考書(shū)中的內(nèi)容對(duì)自身寫(xiě)作教學(xué)的啟示以及如何將其付諸教學(xué)實(shí)踐；每章后所附的相關(guān)文獻(xiàn)，可以為想進(jìn)一步深入研究寫(xiě)作教學(xué)的讀者提供充實(shí)的資料。本書(shū)是一本難得的寫(xiě)作教學(xué)指導(dǎo)類(lèi)參考書(shū)。
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