本書(shū)主要以Kress和VanLeeuwen社會(huì)符號(hào)學(xué)框架下的視覺(jué)交流理論為基礎(chǔ)，從圖像、情態(tài)、構(gòu)圖、顏色、印刷版式等視覺(jué)交流的各主要方面研究多模態(tài)話語(yǔ)。
全書(shū)共分4部分，10個(gè)章節(jié)。首先探討了多模態(tài)化和多模態(tài)話語(yǔ)產(chǎn)生的社會(huì)文化背景；然后以“多元識(shí)讀”(Multiliteracies)概念為出發(fā)點(diǎn)，導(dǎo)出視覺(jué)環(huán)境下多模態(tài)化和多模態(tài)話語(yǔ)研究的理論框架，并在這個(gè)理論框架下結(jié)合新聞圖片、海報(bào)、廣告、網(wǎng)頁(yè)、學(xué)生制作的PPT等多種多模態(tài)語(yǔ)篇，探討了圖像的“元功能”、圖像的情態(tài)意義以及視覺(jué)交流中構(gòu)圖、顏色及印刷版式的意義；最后還研究了大學(xué)生的多元識(shí)讀意識(shí)和能力以及多元識(shí)讀對(duì)大學(xué)英語(yǔ)“教”與“學(xué)”帶來(lái)的啟示。
該書(shū)可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關(guān)工作的人員作為參考用書(shū)使用。
|
