本書出自荷蘭著名心理語言學(xué)家Willem. J. M. Levelt之手，堪稱心理語言學(xué)的經(jīng)典之作，也是研究言語產(chǎn)出的必讀書目。作者從心理語言學(xué)的角度系統(tǒng)考察了說話的復(fù)雜過程，不但對失語癥、外語教學(xué)、口譯、人工智能、話語分析等有直接的指導(dǎo)作用，而且由于側(cè)重言語產(chǎn)出的過程，還能為語用學(xué)、語音學(xué)、音系學(xué)等帶來新的視角、新的研究課題。
本書行文深入淺出，內(nèi)容翔實、細(xì)節(jié)周全，對從事語言學(xué)研究的高校師生具有重要的參考價值。
《說話的認(rèn)知心理過程》是Willem J.M.Levelt于1989年出版的心理語言學(xué)的經(jīng)典之作。在該書出版之前，心理語言學(xué)之外的一些學(xué)科初步探討了一些說話的問題，但這些問題往往局限于引發(fā)這些問題的各自的學(xué)科(比如話語分析、語用學(xué)、人工智能、句法、語音學(xué)、音系學(xué)等)，并沒有系統(tǒng)的研究。Levelt是從心理語言學(xué)的角度系統(tǒng)考察說話的復(fù)雜過程的第一人，《說話的認(rèn)知心理過程》一書從此成為有關(guān)說話過程研究的里程碑，幾乎每一篇探討說話過程的文章都要引用這本書。在該書簡短的前言中，作者認(rèn)為語言產(chǎn)出這個課題沒有得到心理語言學(xué)這個研究語言使用過程的學(xué)科應(yīng)有的重視。從Levelt出書至今將近20年過去了，本人認(rèn)為，人們對語言產(chǎn)出的研究仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于對語言理解的研究，并且能夠突破Levelt這本書的論著也很少。
正如英文前言所述，該書前兩章是綜述：探討作為信息處理器的說話人和作為對話者的說話人的特色，后面各章依照說話時信息處理的過程一步步展開。全書內(nèi)容非常翔實，條理分明。每章最后一節(jié)都是對全章的一個總結(jié)；章內(nèi)各節(jié)也一般都在結(jié)尾有一個簡單的概括。
該書是研究言語產(chǎn)出的必讀之作，對失語癥、外語教學(xué)、口譯、人工智能、話語分析等有直接的指導(dǎo)作用。由于側(cè)重言語產(chǎn)出的過程，該書能為語用學(xué)、語音學(xué)、音系學(xué)等帶來新的視角、新的研究課題。由于內(nèi)容深入淺出，讀者不需要多少語言學(xué)的基礎(chǔ)就可以讀懂；有不同需要的讀者也可以選擇部分章節(jié)閱讀，但由于其他各章是在前兩章的基礎(chǔ)上展開的，因此這兩章不可不讀，尤其是第一章。
由于各章內(nèi)容翔實，細(xì)節(jié)周全，讀者不一定能夠或者需要閱讀所有的內(nèi)容，因此本導(dǎo)讀將各章的主要內(nèi)容作了概括。這些概括多數(shù)和原書最后一節(jié)的英文概括一致，但為了增加可讀性，這里的概括有所增減，對某些重要概念進(jìn)行了簡要的解釋(包括舉例說明)，并突出文中那些最能說明問題的重要圖表。在這個過程中，導(dǎo)讀遵循多數(shù)文獻(xiàn)中使用的學(xué)術(shù)名詞的漢語翻譯。比如，導(dǎo)讀將information翻譯成“信息”，而將message翻譯成“語信”(見徐大明、高海洋譯著《會話策略》，北京：社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2001)；另外，由于production和generation這兩個詞有不同的含義，而且在這里都頻繁出現(xiàn)，為了區(qū)別起見，導(dǎo)讀將它們分別翻譯成“產(chǎn)出”和“生成”，“言語產(chǎn)出”實際上就是“說話”。學(xué)術(shù)名詞漢語翻譯主要參考的詞典是《語音學(xué)和音系學(xué)詞典》(R.L.Trask，北京：語文出版社，2000)。
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