解放軍外國語學(xué)院英語專業(yè)建立于1949年，學(xué)科體系健全，是全國和全軍的重點(diǎn)學(xué)科，擁有博士后科研流動(dòng)站和博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；師資力量雄厚，目前有近30名教師具有博士學(xué)位；教學(xué)質(zhì)量上乘，在全國英語統(tǒng)測(cè)中成績(jī)一直名列前茅；科研學(xué)術(shù)活躍，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，成果豐碩。
本文庫是部分博士在國內(nèi)各名牌院校知名學(xué)者教授指導(dǎo)下精心撰寫的學(xué)術(shù)著作，計(jì)劃每年出版5本，敬請(qǐng)關(guān)注。
多義詞是語言哲學(xué)、語言學(xué)以及心理學(xué)廣為探討的話題。人們之所以對(duì)多義詞感興趣是由于它涉及許多領(lǐng)域，如多義詞與同形異義詞的區(qū)別，多義詞與模糊含義之間的界限，翻譯、詞典學(xué)等語義學(xué)的實(shí)際運(yùn)用領(lǐng)域，以及外語教學(xué)等。
本研究對(duì)于多義詞研究具有重要的理論意義；對(duì)于詞典編撰和EFL教學(xué)具有一定的指導(dǎo)意義。本研究提出的理論框架、所使用的研究方法以及得到的結(jié)果彌補(bǔ)了對(duì)EFL學(xué)習(xí)者多義詞心理表征研究的不足，對(duì)于詞典條目中的多義詞義項(xiàng)編排以及同形異義詞的處理提供了心理依據(jù)，對(duì)于EFL學(xué)習(xí)者習(xí)得多義詞詞義具有重要的啟示。
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