作品介紹

10本培養(yǎng)幼兒自理能力的繪本


作者:著名作家     整理日期:2023-02-14 04:42:39

  自理能力的提升是孩子們成長的重要標(biāo)志,生活自理能力的形成,有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、自信心,以及獨(dú)立處理問題的能力。
  在日常生活中,老師和家長再多的說教,不如一個(gè)繪本故事帶來的助力,激發(fā)幼兒自己動(dòng)手的意愿,幫助孩子掌握一些生活自理技能。
  今天小編為大家分享10本關(guān)于培養(yǎng)幼兒自理能力的繪本,一起來看看吧!

  1、小熊寶寶《洗澡》
  推薦理由:
  繪本里的故事教會(huì)孩子要從小養(yǎng)成愛干凈的好習(xí)慣,不能弄的臟兮兮的。愛干凈的孩子自然有更多的玩伴陪著玩,而不愛干凈的孩子自然容易感冒生病。

  2、《起床了,穿衣服》
  推薦理由:
  繪本主要講述了一只小狗歡歡從一開始總依賴媽媽給他穿衣服到后面學(xué)會(huì)了自己穿衣服的故事,意識到自己的事情自己也是可以做好它的。
  我們按照書里面這樣一步一步的動(dòng)作來告訴孩子,慢慢地他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己也是做了一件這么了不起的事情。

  3、《阿立會(huì)穿褲子了》
  推薦理由:
  穿褲子這件事是一個(gè)普通的再不能普通的事情,但是對于幼兒來說,每一個(gè)進(jìn)步都具有里程碑式的意義,因?yàn)槊恳稽c(diǎn)進(jìn)步都是孩子心理及生理上的重大進(jìn)步。
  這是一本引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)穿褲子的故事,繪本故事里的阿立是個(gè)還不會(huì)穿褲子的小男孩,經(jīng)過一次一次的練習(xí)和跌倒,阿立終于學(xué)會(huì)了穿褲子。

  4、《肚子里有個(gè)火車站》
  推薦理由:
  作者把我們的胃變成了一個(gè)火車站,腸道菌群變成了小精靈,食物的輸送變成了火車運(yùn)輸。這些生動(dòng)的比喻“適可而止的引導(dǎo)”,讓孩子一眼就能看懂身體對食物的工作原理。明白我們?yōu)槭裁匆燥,以及我們吃下去的東西最終到哪里去了。

  5、《小威利做家務(wù)》
  推薦理由:
  小野豬威利喜歡和媽媽一起做家務(wù),他使用吸塵器、打掃衛(wèi)生、收拾玩具......媽媽做過的每一種家務(wù),威利都有興趣參與。
  愛做家務(wù)的小野豬威利體會(huì)到了生活中簡單充實(shí)的小幸福,我們都希望自己的寶貝能夠像故事中的威利一樣,成為一個(gè)會(huì)自己做事,體貼媽媽的好孩子,而威利媽媽身上也有值得大人們思考的閃光點(diǎn)哦!

  6、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》
  推薦理由:
  書中講的是一場鱷魚和牙醫(yī)之間的心理較量,用簡單、反復(fù)的語句刻畫了鱷魚和牙醫(yī)每時(shí)每刻戲劇性的心理變化。
  書中重復(fù)的語言表達(dá)讓孩子很喜歡,知道如果不認(rèn)真刷牙,會(huì)長蛀牙會(huì)疼,讓孩子意識到認(rèn)真刷牙的重要性。孩子還會(huì)明白遇到問題要勇敢面對,想辦法解決它。

  7、《湯姆尿床了》
  推薦理由:
  故事中的尿床事件是每個(gè)孩子在成長過程中都會(huì)經(jīng)歷的,每個(gè)孩子尿床了,都會(huì)和湯姆一樣,心里很不是滋味,也會(huì)很努力地去處理尿濕的床單。
  我們能感受到湯姆如何小心翼翼地應(yīng)對這個(gè)難題,而幸運(yùn)的是,他的家長也是那么體諒他,并不露痕跡地給予他鼓勵(lì),使他能夠自如、放松地面對自己的尿床問題。

  8、《三只小豬》
  推薦理由:
  三只小豬憑借自己的努力搭建自己的房子,但是大灰狼推倒了第一、第二只小豬的稻草、木頭房子,它們一起跑到第三只小豬的石頭房子,齊心協(xié)力趕跑了大灰狼。
  這個(gè)故事告訴我們要教會(huì)孩子的是團(tuán)結(jié)和勇敢,豬媽媽讓三只小豬獨(dú)自旅行去尋找幸福的故事。

  9、《是誰嗯嗯在我頭上》
  推薦理由:
  這是一個(gè)讓小朋友們感覺過癮又長知識的故事?吹綍,一定覺得很好玩兒吧!故事以一個(gè)有趣的事情貫穿,講述了關(guān)于大便的知識。不僅不會(huì)讓小朋友們覺得尷尬,反而會(huì)讓他們覺得興奮哦~

  10、《蚯蚓的日記》
  推薦理由:
  教會(huì)孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、觀察和記錄生活。小蚯蚓以日記的方式記錄下自己每天在家里、學(xué)校和朋友所發(fā)現(xiàn)的故事。
  我們可以嘗試在這本繪本中引導(dǎo)孩子用繪畫的方式記錄自己的發(fā)現(xiàn),和家長講述發(fā)現(xiàn)的故事,培養(yǎng)孩子思考和語言表達(dá)能力。
  我們可以嘗試讓孩子從小開始學(xué)做力所能及的家務(wù)事,幫助孩子加強(qiáng)“自己的事情自己做”的意識,同時(shí)提高孩子的動(dòng)手能力。
  相信在我們不斷地引導(dǎo)、培養(yǎng)、強(qiáng)化中,孩子會(huì)逐漸減少對父母的依賴,也將不斷增強(qiáng)技能和信心,走向更高的舞臺!





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下載說明
10本培養(yǎng)幼兒自理能力的繪本的作者是著名作家,全書語言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動(dòng)引人入勝。為表示對作者的支持,建議在閱讀電子書的同時(shí),購買紙質(zhì)書。

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