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每年歲末，中華讀書報編輯部都會梳理一年內(nèi)的優(yōu)秀出版物，從中遴選出“百佳”圖書，再優(yōu)中選優(yōu)評出十大好書。2022年度十大好書已發(fā)布（點擊閱讀：中華讀書報評出2022年度十大好書），另外的90種包括文學20種，歷史20種，學術(shù)·文化15種，人物·傳記10種，藝術(shù)10種，童書15種。以下為學術(shù)·文化好書15種（按書名音序排列）。
《陳思和人文訪談錄》（上下冊），陳思和著，陳丙杰選編，團結(jié)出版社2022年8月第一版，68.00元
《陳思和人文訪談錄》收錄了復旦大學陳思和教授歷次訪談中的精彩篇目，主題涉及文學洞見、文化反思、人文教育、人生體悟等諸多方面。透過這些飽含激情、真情，富有時代穿透力，并經(jīng)得起時間考驗的文字，一個兼具傳統(tǒng)風骨和當代情懷的傳道、授業(yè)、解惑者的形象躍然紙上。
《翠微卻顧集：中華書局與現(xiàn)代學術(shù)文化》，徐俊著，中華書局2021年12月第一版，88.00元
徐俊先生以中華書局原始檔案、所藏信札為據(jù)，挖掘出很多中華版經(jīng)典圖書出版的幕后故事，如王仲聞先生與《全宋詞》的修訂、陳寅恪先生與書局一次未能實現(xiàn)的合作，等等；勾勒出眾多學者的群像，講述了他們與中華書局的交往；作者主持點校本“二十四史”修訂出版工程，在書中記錄了“二十四史”點校和修訂工作中的諸多人與事……所有這些，都是值得關(guān)注的出版史書寫，也深具學術(shù)史價值。
《好的教育》，鮑鵬山著，東方出版中心2022年1月第一版，68.00元
“雙減“之后，教育往何處去？本書是學者鮑鵬山從事教育近40年的思考結(jié)晶，從教育、教師、素質(zhì)、經(jīng)典和教材等五個方面，回應(yīng)了家長和教育工作者的關(guān)注和焦慮，回答了教育的使命是什么、孩子為什么一定要讀元典和經(jīng)典、什么是好教材的核心因素等諸多問題。本書指出既要重視知識傳授與技能教育，更要重視喚醒孩子的生命力，提升其價值判斷力和審美鑒賞力，使其成為一個有道德認知和社會責任感的人。
《開窗放入大江來：劉躍進講演錄》，劉躍進著，河北教育出版社2022年7月第一版，88.00元
本書是劉躍進先生三十年來學術(shù)講座的精選本，涵蓋文學史的理論與實踐、秦漢文學、魏晉南北朝文學、《昭明文選》、杜甫以及當代學術(shù)研究狀況等話題，談到了錢鍾書、傅璇琮、葉嘉瑩、詹锳、鄭振鐸等大家的學術(shù)成就。本書所收錄的文字，很大一部分是未曾公開發(fā)表的，長短不一，內(nèi)容駁雜，對于洞觀劉躍進先生的學術(shù)成果，以及促進學術(shù)傳承具有重要價值。
《清物十志：文人之物的意義世界》，李溪著，北京大學出版社2022年7月第一版，168.00元
本書的十個篇章分別聚焦十件文人生活中的物事，顯影出文人的日常生活與精神世界。這十章分別為《隱幾》《聽琴》《掛劍》《銘硯》《坐亭》《策杖》《友石》《玩古》《煎茶》和《種菜》。作者的用意則恰如書名“清物十志”所表達的——“清”作為動詞意義呈現(xiàn)，意在“去蔽”，去呈現(xiàn)出這些物以及物和文人相處中天然本真的狀態(tài)，而這種“真”的曝露可能會與我們過往的認識大不相同。（鐘潔嵐）
《唐詩三百年：詩人及其詩歌創(chuàng)作》，黃天驥著，東方出版中心2022年3月第一版，55.00元
“唐詩”是一個時代的符號，是傳統(tǒng)文化的瑰寶，在我國詩歌史上舉足輕重。唐詩三百年，撐起這番天地的，不僅是一篇篇千古傳唱的詩文，更是一位位才情出眾的詩人�！短圃娙倌辍窊裨娙�32位，擇詩歌35首，是萬里星河中的點點恒星，可啟人尋軌跡，見模樣。詩隨人走，人隨世遷，雖是一篇篇文學賞析性質(zhì)的文章，也能悄然為讀者搭建起唐詩的“史觀”，閱讀起來也免受時空情感跳躍割裂之苦。
《文學的個人史：魯迅傳述和〈朝花夕拾〉》，吳俊著，華東師范大學出版社2022年9月第一版，48.00元
這是作者圍繞《朝花夕拾》的解讀而寫成的魯迅研究專著。全書第二部分對《朝花夕拾》逐篇進行解讀，有字句的讀解，有本事的鉤沉，有修辭藝術(shù)的分析，有思想意義的揭示……文本細讀之下，魯迅筆下幽微曲折之處一一呈現(xiàn)在我們面前。全書第一部分則是《魯迅生平簡譜和文學傳述》，對讀魯迅的生命歷程和文學世界，與《朝花夕拾》中魯迅對自己人生的回憶與書寫形成照應(yīng)，耐人尋味。
《學術(shù)型中學建設(shè)的理論與實踐研究》，邵志豪著，人民教育出版社2022年6月第一版，68.00元
本書從普通高中多樣化發(fā)展的時代背景出發(fā)，闡釋了學術(shù)型中學建設(shè)的教育哲學，并以“教育環(huán)節(jié)學術(shù)取向一致”為出發(fā)點，構(gòu)建學術(shù)型中學建設(shè)的理念體系、目標體系和實踐體系，并以理論與實踐相結(jié)合為基本原則，重點論述學術(shù)型學生如何培養(yǎng)、學術(shù)型課程如何構(gòu)架、學術(shù)型教師如何發(fā)展和學術(shù)型中學如何承擔社會責任等一系列問題，系統(tǒng)探討了優(yōu)質(zhì)中學特色發(fā)展的一種新樣態(tài)——學術(shù)型中學的來龍去脈。
《堯風舜雨：元大都規(guī)劃思想與古代中國》，王軍著，生活·讀書·新知三聯(lián)書店2022年1月第一版，288.00元
這是一部聚焦元大都規(guī)劃理念、營建成就的著作，基于古代典籍的翔實資料、立足天文、考古等領(lǐng)域的嚴謹研究，據(jù)此說明元大都的規(guī)劃根植于中國傳統(tǒng)宇宙觀、時空觀，是中國古代營建制度的典型案例。本書作者王軍是媒體人出身，多年致力于北京城建史、文化遺產(chǎn)保護相關(guān)課題的采訪和寫作，2016年進入故宮工作后，他的研究更有針對性也更具專業(yè)水準。本書也是作者“紫禁城時空格局探源”計劃的一部分。
《張西堂全集》（上中下三卷），張西堂著，張銘洽整理，西北大學出版社2022年10月第一版，980.00元
《張西堂全集》共收20多部著作，洋洋370多萬字，涉及中國傳統(tǒng)學術(shù)的經(jīng)學與諸子百家之學。張先生的《經(jīng)學史綱》全面系統(tǒng)深入詳盡地總結(jié)了截至東漢的經(jīng)學的發(fā)展歷史和相關(guān)問題，從學術(shù)史角度看具有重要的意義。張西堂先生在古史辨運動中主要參與了對經(jīng)書中的《左傳》與諸子中《老子》《荀子》《尸子》及陸賈《新語》的考辨，在整個疑古思潮中發(fā)揮了自己的作用。（田旭東）
《中國經(jīng)史關(guān)系通史》（四卷本），汪高鑫主編，福建人民出版社2022年9月第一版，408.00元
本書以通史的視角，詳細梳理了自先秦特別是漢代經(jīng)學興起以來至20世紀初經(jīng)史關(guān)系發(fā)展演變的歷史過程，各卷結(jié)合社會與學術(shù)文化變動，以開闊的眼光，在發(fā)展過程中把握經(jīng)史關(guān)系，不僅從宏觀上對其做出概括，亦注重對具體歷史時期的經(jīng)史關(guān)系和經(jīng)史學思想與著作做出考察，深入探尋經(jīng)史關(guān)系演變的特點和規(guī)律，彰顯了中國傳統(tǒng)史學的特質(zhì)和深厚底蘊。
《中國中古文學史》（上下），顧農(nóng)著，鳳凰出版社2022年1月第一版，598.00元
本書大致以時代承續(xù)（建安、正始、西晉、東晉、南朝和北朝）為綱，以作家的介紹和作品的解析為目，敘寫中古文學的演變歷史，結(jié)構(gòu)方式頗為“老派”，而內(nèi)容、觀點、文筆卻新意迭出。顧農(nóng)先生充分運用文史互證的方法，考證作家生平，弄清作品本事和背景，體味研究對象的內(nèi)心世界，對很多作家作品，都有頗不同于學界既往論述的新見。文字則如自然流麗的散文，讀來令人愉悅。
《中西印哲學導論》，張祥龍著，北京大學出版社2022年5月第一版，128.00元
這是學與思結(jié)合的典范之作。祥龍先生最為學界稱道的就是他把握住了中國哲學對“時機”和“變易”的深刻理解，這也是中華文明與其他文明最大的差異。能對這個特質(zhì)做出完整、貫通且深入到生命體驗的哲學分析，是極其震撼的。不論贊成者還是批評者，都承認，這是當代哲學的重大推進和收獲。同時，這也是多文明深層對話和交融的典范，是將哲學作為一種生活方式的具體呈現(xiàn)。（王立剛）
《眾神的山川：〈山海經(jīng)〉與上古地理、歷史及神話的重建》（上下冊），劉宗迪著，商務(wù)印書館2022年7月第一版，260.00元
該書可謂為《山海經(jīng)》翻案之作，上編從知識形態(tài)學角度說明《山海經(jīng)》地理知識的存在形態(tài)和表達方式，掃清妨礙理解《山海經(jīng)》的成見；中編為地理和歷史研究，考證《山海經(jīng)》各篇所記山川地理的地域范圍，以及《山海經(jīng)》地理與中國古史傳說尤其是夏、商歷史記憶的關(guān)系；下編從年代學研究出發(fā)，考證《山海經(jīng)》成書的年代和地域文化淵源，闡明《山海經(jīng)》對于重建華夏上古史的史料價值。
《字說中國：漢字里的生活世界》，陳文波著，上海古籍出版社2022年9月第一版，78.00元
作者選取約三百個漢字，追溯其最初的形體和含義，梳理其從甲骨文、金文直到楷書的字形演變歷程。全書按主題分為天文、地理、人體、家庭、祭祀、戰(zhàn)爭、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、飲食、藝文等十章，通過對一個個漢字的解說，勾勒出一幅幅古人生活圖景，串起了一部精彩紛呈的中國文化史。書中古文字字形皆由作者手摹，兼具原作神采和書家自身風致，對書法愛好者頗具參考價值。
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