愛(ài)麗絲為了追趕一只奇怪的白兔，掉進(jìn)了兔子洞，墜入了神奇的地下世界。這個(gè)世界里有許多奇怪的食物，杯子上寫(xiě)著“喝我”，蛋糕上寫(xiě)著“喝我”，這些食物能讓人一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小，一會(huì)兒變高，一會(huì)兒變矮�！稅�(ài)麗絲漫游仙境》里，這個(gè)奇幻瘋狂的夢(mèng)中世界充滿了神奇和可愛(ài)，不知道讓多少孩子心生向往。
為了紀(jì)念《愛(ài)麗絲漫游仙境》誕生150周年，英國(guó)頂級(jí)暢銷童書(shū)作家凱西·卡西迪寫(xiě)了一本《鏡中的愛(ài)麗絲》。和童話愛(ài)麗絲故事不同的是，這本書(shū)是寫(xiě)給青少年的，是“灰色”的，是描寫(xiě)真實(shí)世界的。
《鏡中的愛(ài)麗絲》曾獲2016年卡內(nèi)基獎(jiǎng)提名，是一部描寫(xiě)友誼與成長(zhǎng)的小說(shuō)。它將愛(ài)麗絲故事與現(xiàn)代校園相結(jié)合，將現(xiàn)實(shí)與幻想相結(jié)合，情節(jié)曲折迷離，扣人心弦。
01.快樂(lè)女孩被孤立
小學(xué)的時(shí)候，愛(ài)麗絲還是個(gè)快樂(lè)的女孩，她有很棒的小伙伴和幸福的家庭，是學(xué)校最受歡迎的孩子。
自從被老師選中排演了一場(chǎng)校園劇——《愛(ài)麗絲漫游仙境》之后，愛(ài)麗絲的生活發(fā)生了改變。老師說(shuō)愛(ài)麗絲有表演天賦，推薦她去上戲劇社的暑期班。
那個(gè)暑假，愛(ài)麗絲的大部分時(shí)間都在戲劇社里，她和朋友相處的時(shí)候，難免會(huì)經(jīng)常提到戲劇社的話題。
她沒(méi)想到，她的朋友伊萊恩和亞茲開(kāi)始嫉妒她，認(rèn)為她一直在炫耀。這個(gè)沖突，讓愛(ài)麗絲和她的朋友們不再那么親密了。
上了中學(xué)之后，愛(ài)麗絲被孤立了。伊萊恩和亞茲不回愛(ài)麗絲的短信，也不接她的電話。愛(ài)麗絲只能每天獨(dú)自去上學(xué)，她感到了前所未有的孤單。
愛(ài)麗絲曾經(jīng)求助于青少年雜志，想找到挽回友誼的辦法。母親也發(fā)現(xiàn)了愛(ài)麗絲的問(wèn)題，她鼓勵(lì)女兒去結(jié)識(shí)新朋友�？上�，兩種方法都收效甚微。
從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程一定會(huì)經(jīng)歷環(huán)境的變化。新環(huán)境里緊張、孤立的階段總是不可避免。孩子要想在新環(huán)境中如魚(yú)得水，一定要找到新的歸屬感，創(chuàng)造新的成就感。孩子，你要向前看，路上鮮花盛開(kāi)，有許多美好在等你發(fā)現(xiàn)，無(wú)需留戀那些離你遠(yuǎn)去的人。
02.校園欺凌事件
到了八年級(jí)的時(shí)候，愛(ài)麗思成了真正的受氣包。她放在更衣室里的鞋被人丟在花壇里，校服領(lǐng)帶不翼而飛，書(shū)包上被人寫(xiě)上“廢物”，頭發(fā)上粘著嚼過(guò)的口香糖。
伊萊恩和亞茲變得更加冷淡和疏遠(yuǎn)，她們交了新朋友：薩維和艾琳。
薩維聰明、漂亮又有氣質(zhì)，她是這個(gè)小團(tuán)體的核心。可是萊尼說(shuō)，她們之所以欺負(fù)愛(ài)麗絲，只是因?yàn)樗_維不喜歡她。
薩維卻總是微笑的樣子，愛(ài)麗絲覺(jué)得薩維一定笑里藏刀。而薩維卻對(duì)愛(ài)麗絲發(fā)出了請(qǐng)柬：邀請(qǐng)愛(ài)麗絲去她家參加以“愛(ài)麗絲漫游仙境”為主題的派對(duì)。愛(ài)麗絲天真地認(rèn)為她即將融入這個(gè)團(tuán)體，豈不知意外即將發(fā)生......
孩子，如果你在第一次受到欺負(fù)的時(shí)候選擇了默默忍受，而沒(méi)有喊出來(lái)，沒(méi)有抵制這種行為，那么欺凌就會(huì)有第二次、第三次，你受到的欺負(fù)只會(huì)變本加厲。
03.捉迷藏游戲
派對(duì)開(kāi)始的時(shí)候，氣氛還很融洽。孤單了好久的愛(ài)麗絲終于感受到了友情，雖然朋友們的贊美有些虛偽和夸張�？墒菒�(ài)麗絲依然很快樂(lè)，畢竟這要比被忽略強(qiáng)得多。
就在愛(ài)麗絲感覺(jué)良好的時(shí)候，新的游戲環(huán)節(jié)讓她如墜深淵。萊尼以捉迷藏為由把愛(ài)麗絲帶進(jìn)陰暗的地下室，自己偷偷離開(kāi)，反鎖房門，還拉下了電閘。
凌晨一點(diǎn)，奮力掙脫恐懼，逃出地下室的愛(ài)麗絲和朋友們爭(zhēng)吵起來(lái)，爭(zhēng)執(zhí)過(guò)程中，愛(ài)麗絲不慎滾下樓梯，頭部受了重傷......
校園欺凌在任何時(shí)代、任何學(xué)校都會(huì)出現(xiàn)。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，必須學(xué)會(huì)如何面對(duì)沖突，如何解決問(wèn)題。只有擁有了積極的自我保護(hù)的能力，她才能從容應(yīng)對(duì)現(xiàn)在乃至以后，更加殘酷的社會(huì)生活。
小說(shuō)的最后，昏迷的愛(ài)麗絲躺在病床上，迷失在夢(mèng)中的仙境和模糊的記憶里，她在努力尋找回家的路，她想要重返現(xiàn)實(shí)。愛(ài)麗絲能夠得償所愿嗎？那些傷害她的孩子們又會(huì)怎樣呢？讓我們一起去《鏡中的愛(ài)麗絲》里尋找答案吧！
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