常言道，性格決定命運。
性格好的孩子不僅更受大家的喜愛和歡迎，
當自己遇到挫折時，往往更善于積極面對，走出困境。
今天推薦5本精彩好看的繪本，讓孩子在愉快的閱讀中，養(yǎng)成好性格，擁有一生幸福的軟實力。
幾乎沒有孩子不喜歡皮特貓！
這是一套風靡美國的性格養(yǎng)成繪本，榮獲蘇斯博士銀獎等19項童書大獎。
皮特貓是一只十分陽光的藍色小貓，不論遇到什么問題，都能積極面對。
在《皮特貓：我愛我的臟鞋子》里，皮特貓穿著新買的白鞋，開心地邊走邊唱歌：“我愛我的白鞋子，我愛我的白鞋子。”
結(jié)果不小心，他踩到了草莓、藍莓、爛泥，甚至踩到水盆里，把鞋子染成了各種顏色，還濕漉漉的。
但是他沒有沮喪沒有哭，一邊往前走著，一邊唱著他的歌。
不管踩到什么，繼續(xù)往前走，繼續(xù)唱著歌
因為不管怎么樣，高興就好。
皮特貓就是這樣，充滿正能量，十分具有感染力。
在其他分冊中，孩子還能看到他面對比賽不怕輸，樂于幫助朋友等歡快活潑的故事。
受皮特貓的影響，孩子不知不覺也會擁有像他一樣豁達的心胸，養(yǎng)成樂觀、自信、向上的好性格。
每個父母都希望孩子遇事能不急不躁，多一點耐心。
但耐心是個抽象的概念，該怎么讓孩子理解呢？
這本書以小女孩Grace自述的方式，把耐心變得具體而生動。
什么是耐心？
耐心是，在游樂園排隊的時候，等待不著急，
堵車的時候，等待不抱怨......
著急的時候，我的心會變得好脹。
爸爸教我，從1數(shù)到10，慢慢深呼吸。
也可以把著急的事畫下來，就沒那么著急了。
我會告訴我的朋友：“耐心就是等待，不著急。”
Grace就像一個同齡朋友，真誠地分享她的感受，那些令人抓狂的瞬間絕對能引起孩子的共鳴。
跟著Grace一起學習耐心，孩子的性格也將更堅韌從容。
遇到困難就退縮，總是半途而廢？
如果你家娃也這樣，不妨看看這本書。
這是美國心理學會，為3-6歲兒童打造的性格養(yǎng)成系列繪本。
書中將專業(yè)性和趣味性巧妙結(jié)合，孩子能更直觀地理解毅力，學會克服困難。
小青蛙斯蒂克利的腳趾頭黏黏的, 像吸盤一樣。
他可以粘在窗戶和天花板上,甚至還能粘在盤子底下!
他的態(tài)度同樣能幫助他“粘住”東西，比如任務(wù)和目標。
他能拼出猩猩的英文單詞, 而且倒背如流, 因為他花了很多時間練習, 并且堅持了下來。
當他覺得累的時候,他就休息一會。
但是,“堅持到底”意味著在休息之后, 他會繼續(xù)回到剛才的任務(wù)中, 他從來都是這樣做的。
故事巧妙地把 “毅力”和“粘性”關(guān)聯(lián)到一起。
當孩子產(chǎn)生畏難情緒時，可以鼓勵他想象自己像只青蛙，牢牢地粘住目標，堅持不放棄。
經(jīng)過反復(fù)練習，遇到困難孩子不會再輕易放棄。
很多孩子都會踩螞蟻，把這件事當成樂趣，或以此表現(xiàn)自己強大。
但這本書為我們帶來不同的視角，特別適合親子閱讀。
一個小男孩看見一只螞蟻，想要踩扁它。
因為螞蟻很小，踩到也不會喊“哎呀”。
但是螞蟻說，“盡管我很小，但咱們倆其實很像�！�
因為螞蟻也有自己的家人和伙伴。
大家一起建設(shè)自己的家園，也要喂自己的小寶寶吃飯。
小男孩猶豫了，同伴都讓他踩扁螞蟻，因為這只是一個游戲。
但是螞蟻說，“在我看來，你又大又壯，不用別人教你怎么辦�！�
“如果我是你，你是我，你會希望我怎么干？”
故事以小男孩和螞蟻對話的形式展開，啟發(fā)孩子獨立思考：
如果你是小男孩，你會踩嗎？
通過討論，孩子可以學會換位思考、尊重生命，培養(yǎng)同理心和共情能力，
成為內(nèi)心溫暖、真正強大的人。
所謂欲速則不達。
這本富有禪意的書，告訴孩子不急功近利，遵循自然規(guī)律，才會有收獲。
故事中，老和尚給了三個小和尚一人一顆珍貴的蓮花種子。
本想，我要第一個把它種出來！
靜想，怎么才能種出來？
安想，我有一顆種子了。
于是，本找出鋤頭，把種子埋到雪地里。
靜挑出最好的花盤，查閱書籍，放在最溫暖的房間里，用最名貴的藥水和花土，小心地把種子種下。
只有安，把種子放在布袋里，過著往常的生活。
結(jié)果，本的種子早早被凍死了。
靜的種子發(fā)了芽，但因為被過于保護，得不到陽光和氧氣，枯萎了。
春天來了，安在池塘一角種下種子。
到了夏天，古老的蓮花盛開了。
故事中沒有講任何道理，卻讓人回味無窮。
不斷重讀這本書，能培養(yǎng)孩子穩(wěn)定的內(nèi)心，寬闊的世界觀。
當孩子明白，要順應(yīng)萬事萬物的發(fā)展規(guī)律，腳踏實地，腳下的路也將越走越寬。
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