白宮商業(yè)顧問、美國培訓(xùn)大師保羅斯托茨提出了一個詞——逆商。 它指的是人面對挫折、擺脫困境和超越困難的能力。 逆商高低對孩子來說很重要, 心理學(xué)家認(rèn)為,在智商相差無幾的情況下,決定一個人能否成功的是逆商。 今天推薦幾本跟挫折教育、逆商培養(yǎng)有關(guān)的繪本, 讓孩子在故事中學(xué)習(xí)如何面對挫折和失敗吧。 我們常說“人生不如意,十之八九”, 故事中小男孩亞歷山大從起床開始就遇到各種倒霉事, 先是口香糖黏在了頭發(fā)上, 然后是上課的時候老師不喜歡他的畫,好朋友不理他,媽媽忘了給他的午餐帶甜點, 還有被電梯門夾腳、洗澡水太燙…… 一天內(nèi)居然遇到了大大小小14個煩心事,真是倒霉、煩人、一點都不好、糟糕透頂了。 繪本長長的書名很有特點,能第一時間挑起孩子的興趣。 全書都在描述亞歷山大的倒霉事,沒有任何針對孩子情緒的引導(dǎo)性話語,看上去跟挫折教育沒啥關(guān)聯(lián), 但其實不然。 在故事的最后,亞歷山大的媽媽說: “有些時候,日子就是這樣! 平平淡淡的一句話,卻道出了一種深刻的生活態(tài)度—— 挫折就是如此平常, 那么用平常心看待挫折也就變得很重要了。 這本黑白繪本在美國家喻戶曉,獲得過包括美國圖書館協(xié)會最佳童書獎在內(nèi)的多項大獎。 同時還被改編成了音樂劇、舞臺劇,以及名為《亞歷山大和他最糟糕的一天》的電影。 這本繪本算得上是日本國寶級繪本, 入選日本厚生省中央兒童福祉審議會特別推薦童書、日本全國學(xué)校圖書館審議會選定圖書, 是一定要給孩子讀的挫折教育故事! 大象古侖巴總是孤單單、臟兮兮的,其他大象們決定把他洗干凈,送他出去工作。 可是古侖巴每一份工作都干不長,因為他做的東西都太大了, 餅干太大了、盤子太大了、鞋子太大了、鋼琴太大了,賽車也太大了。 古侖巴“好泄氣”。 作者在這里連用了5個“好泄氣”,把古侖巴遭遇挫折后的心情體現(xiàn)得淋漓盡致,很容易引起孩子的共鳴。 情緒排解出來后,孩子讀到后面的轉(zhuǎn)折,自然就能領(lǐng)悟到挫折的意義—— 有時候,挫折也是禮物和成果呢, 沒有前面的挫折,古侖巴怎么能把幼兒園開起來呢? 人只有具有摔倒后還能勇敢站起來的勇氣,才有可能實現(xiàn)心中的夢想! 這是凱迪克金獎獲得者、迪士尼創(chuàng)意插畫師丹·桑塔特的新作! 蛋先生一摔成名,在大家的幫助下,他基本得到了修復(fù),但再也不敢爬高了,甚至床都不敢睡,只敢睡在地上。 作為狂熱的鳥類觀察家,他無法抑制內(nèi)心的欲望,不斷地思索之后...... 最終,他重新站上了墻頭。 無需多說, 故事對孩子“跌倒后爬起來”的鼓勵躍然紙上。 而且故事結(jié)尾還有一個“彩蛋”,將這份鼓勵做了進(jìn)一步升華, 將一個悲傷的故事,變成了一個勵志的故事。 正如尼采所說“所有打不倒你的,終將讓你更強(qiáng)大”。 好的挫折教育, 不是在一旁喊著“加油”的口號,讓孩子獨自面對, 而是接納孩子的失敗, 并從中找到可以幫助孩子重新找回勇氣的點,跟他們一起超越困難。 這本繪本就給了一個很好的示范。 小鳥很小的時候從巢里摔了下來,摔傷了頭部,自此之后他只能發(fā)出“嚓-嘭”的聲音。 雖然爸爸媽媽很愛他,但他依然很沮喪,因為他覺得自己什么都做不好。 直到遇到了老兔子, “盡管你不會像別的小鳥那樣唱歌,但你仍然是一只小鳥呀!” 并且他還發(fā)現(xiàn)了小鳥飛翔的與眾不同,幫助他接納了自己,找到了自信。 讀這個故事我特別感動, 作者在書中用了兩個妙極了的隱喻,來揭示小鳥內(nèi)心的變化: 最初他受到打擊時,“嚓-嘭”聲就像“一扇門被關(guān)上了”, 而他后來從失敗中站起來時,“嚓-嘭”聲就像“一扇門又被打開了”。 教給孩子擁有面對挫折和失敗的能力,讓他相信自己擁有戰(zhàn)勝挫折的能力, 孩子也就能夠自如地打開自己的心門了。 幫助孩子學(xué)會面對挫折的最好方式之一, 就是找到一個強(qiáng)有力的偶像,讓孩子從偶像的身上吸取跨越失敗的力量。 這本繪本是籃球巨星邁克爾·喬丹的傳記繪本, 喬丹小時候個不高,喜歡打籃球的他總是被大個子欺負(fù),他希望自己可以長高一點。 媽媽想出了一個很有創(chuàng)意的方式來鼓勵他:鞋子里撒上鹽就能長高。 喬丹耐心地這樣做了兩個月,但一厘米也沒有長高, 然而,他卻贏得了籃球比賽。 這讓他明白了面對挫折的正確態(tài)度是什么。 我們的孩子外在條件各不相同,但這并不能代表什么, 因為一個人的內(nèi)在力量才是決定成功與否的主要因素。 這本繪本獲得了2003年全美兒童票選皇冠獎, 入選2010年中國臺灣“好書大家讀”、2010年中國臺灣中小學(xué)優(yōu)秀讀物。 如果您的孩子遇到挫折,出現(xiàn)畏難情緒,記得給他看這本書哦!
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