恐龍為什么對(duì)孩子具有那么強(qiáng)的吸引力，
真的是個(gè)難解的迷。
孩子們都沒見過恐龍，卻對(duì)它們津津樂道，就連《小豬佩奇》中的喬治最喜歡的玩具都是一只恐龍。
幸好，恐龍科普讀物滿足了孩子們“看”恐龍的愿望。
今天推薦的這5本繪本都是偏科普性質(zhì)的恐龍繪本，
形式各異，特色各異，可以滿足不同孩子的需求。
這本書說是繪本，其實(shí)不然，因?yàn)槌藙?dòng)物名稱之外，它幾乎沒有文字。
它更像是一本圖譜，涵蓋了各種各樣大大小小的恐龍，以及部分史前生物，共展現(xiàn)了恐龍時(shí)代5大時(shí)期196種動(dòng)物。
繪本的內(nèi)容是按照恐龍誕生到滅絕的時(shí)間線來(lái)推進(jìn)的，從寒武紀(jì)到古近紀(jì)，這一點(diǎn)在前后環(huán)襯上有展示。
而翻開內(nèi)頁(yè)，可以看到，每一個(gè)翻頁(yè)都設(shè)計(jì)成了折頁(yè)。
折頁(yè)折疊起來(lái)時(shí)，孩子可以看到各種恐龍及其名稱；
而折頁(yè)展開后，就是一幅大大的動(dòng)物生活圖，剛才看到的那些恐龍都藏在這幅圖里，等待孩子去尋找。
在這個(gè)過程中，孩子不僅能加深對(duì)恐龍的記憶，還能夠通過圖畫內(nèi)容了解不同時(shí)期恐龍的生活環(huán)境。
這本繪本最大的特點(diǎn)是將科普認(rèn)知與視覺發(fā)現(xiàn)游戲結(jié)合在了一起，滿足2-6歲細(xì)節(jié)敏感期孩子的需求。
因此很多父母也都會(huì)發(fā)現(xiàn)，在閱讀這本繪本時(shí)，孩子的閱讀方式跟自己十分不同：
孩子會(huì)先看圖，再去對(duì)照名稱，雖然數(shù)量不多，但看一個(gè)就能記住一個(gè)；
而父母會(huì)先看名稱，再找圖，但能記住的卻非常少。
這本繪本是“長(zhǎng)長(zhǎng)的小百科”系列中的一本，在法國(guó)人氣很高。
而在引進(jìn)國(guó)內(nèi)時(shí)，專門經(jīng)由中國(guó)科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類研究所的研究員徐星進(jìn)行多次審定，
確保每一個(gè)詞條、每一個(gè)恐龍分類和歷史時(shí)間點(diǎn)都是準(zhǔn)確無(wú)誤的。
電影《侏羅紀(jì)公園》大家一定不陌生，當(dāng)年一經(jīng)播出就在全球掀起了一股恐龍熱。
而這套繪本就是《侏羅紀(jì)公園》科學(xué)顧問唐·萊森的作品，甚至被廣大書迷稱為“紙上的《侏羅紀(jì)公園》”。
全系列一共8冊(cè)，分類十分清晰，主要圍繞侏羅紀(jì)時(shí)代的恐龍進(jìn)行細(xì)說和科普。
這套繪本不僅語(yǔ)言風(fēng)格很適合孩子，整體構(gòu)思和設(shè)計(jì)也同樣很適合孩子。
首先是每本書的開頭都會(huì)有“本書主角介紹”，也就是“人物表”，這可以幫助孩子更容易理解正文故事。
而在每本書的最后，介紹了該本書恐龍出現(xiàn)的時(shí)代，可以幫助孩子理清時(shí)間順序。
其次，在介紹每一種恐龍的時(shí)候，頁(yè)面的右下角總結(jié)了一個(gè)“恐龍檔案”，將該種恐
龍的各種數(shù)據(jù)都列在一個(gè)表格里，同時(shí)為了能更加直觀比較出恐龍的體型大小，還特別添加了人類和該種恐龍的體型對(duì)比圖，幫助孩子形成更直觀的印象。
要特別一提的是，這套繪本還有1.36米長(zhǎng)的一幅恐龍進(jìn)化史長(zhǎng)卷和恐龍卡牌游戲，這兩樣?xùn)|西一定會(huì)讓恐龍迷高興得跳起來(lái)。
最后來(lái)認(rèn)識(shí)一下作者唐·萊森，他是美國(guó)著名的恐龍專家和暢銷書作家，是恐龍協(xié)會(huì)和侏羅紀(jì)基金會(huì)的創(chuàng)始人，蜥腳類恐龍萊森龍更是根據(jù)他的名字命名的。
這樣一位作者創(chuàng)作出來(lái)的科普讀物，值得信賴。
愛提問題是孩子好奇心最重要的表現(xiàn)形式。
DK出品的這本繪本采用的就是孩子最喜歡的這種問答式來(lái)講述恐龍科普，也是本書最大的亮點(diǎn)。
繪本中的問題有很多，比如：
恐龍有摩天大樓那么高嗎？恐龍會(huì)飛嗎？恐龍會(huì)游泳嗎？恐龍吵鬧嗎？為什么恐龍滅絕了？恐龍還能重新復(fù)活嗎？……
而且最有意思的是，這些問題都是對(duì)恐龍本龍?zhí)岢鰜?lái)的，由它們親自來(lái)回答，這使得孩子們仿佛通過圖書真的見到了億萬(wàn)年前的恐龍一樣。
這本《恐龍，恐龍，我問你》采用了對(duì)話式的講述方式，更為生動(dòng)、有趣；以孩子為主體，也更容易抓住孩子的注意力。
讀完書后，父母還可以跟孩子來(lái)一場(chǎng)問答PK，
互相提問，既能促進(jìn)對(duì)知識(shí)的記憶，也能增強(qiáng)親子關(guān)系，真的是一舉兩得。
這套繪本據(jù)說是在日本和韓國(guó)最受孩子歡迎的恐龍書，在日本連續(xù)暢銷了21年。
我認(rèn)為它的確是一套科普書，但又不同于普通的科普書，因?yàn)樗鼘⒐适赂破战Y(jié)合在了一起。
全套一共7冊(cè)，主角是一只名叫小角的三角龍。
由于氣候變化，為了生存，三角龍家族舉家南遷，一路上困難重重，不僅環(huán)境惡劣，還要面對(duì)來(lái)自恐龍大陸上其它肉食恐龍的威脅，而故事也就由此展開了。
主人公小角就是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩形象，因此整個(gè)故事本質(zhì)上是一個(gè)冒險(xiǎn)和成長(zhǎng)故事，很能抓住孩子的心。
而在此基礎(chǔ)上，作者以三角龍家族在陸地上的遷徏活動(dòng)為主線，介紹了很多關(guān)于恐龍的物種知識(shí)，孩子們以小角的視角，認(rèn)識(shí)了很多其他恐龍。
比如在《勇敢的三角龍——出發(fā)前夜》中，懼龍就是男二號(hào)；
在《三角龍和大翼龍——智斗空中霸主》中，蛇羽翼龍出現(xiàn)了……
而為了讓孩子了解這些出現(xiàn)過的恐龍，書中還帶有恐龍的詳細(xì)解析圖，介紹它們的身體構(gòu)造。
全系列共有34種恐龍的詳細(xì)解析圖。
這就是我說的故事結(jié)合科普的形式。
很多父母評(píng)價(jià)：“這套書是我看過的將故事與科普結(jié)合的最好的恐龍繪本�！�
甚至有孩子讀了不下百遍，可見其吸引力。
這本書展示的是中國(guó)本土的恐龍。
早在2009年，中國(guó)發(fā)現(xiàn)的恐龍屬種數(shù)量，就已經(jīng)超過了美國(guó)，成為了世界第一。
從上個(gè)世紀(jì)三四十年代開始，就陸陸續(xù)續(xù)有以“中國(guó)”命名的恐龍化石被發(fā)掘，其中，以“中國(guó)”（中華、華夏）為名字的恐龍，已經(jīng)多達(dá)20多種！
了解中國(guó)的恐龍對(duì)于我們中國(guó)孩子來(lái)說，有著不一樣的意義。
在這本繪本中，作者按照8個(gè)類別（如獸腳類、蜥腳類、角龍類……）對(duì)中國(guó)的恐龍進(jìn)行了介紹，
從只有喜鵲大小的奇翼龍，到10米長(zhǎng)的永川龍，再到有4個(gè)翅膀的小盜龍，共展現(xiàn)了100只具有代表性的恐龍。
而且作者從每種恐龍的特征、名稱、食性、體長(zhǎng)、發(fā)現(xiàn)地、年代地層、命名人等，做了全方位介紹。
要特別介紹的是書中那100 張全彩的恐龍高清復(fù)原圖，令人挪不開眼睛，同時(shí)一種自豪感也油然而生。
為了讓恐龍們更加形象生動(dòng)，作者聯(lián)合恐龍復(fù)原師，全新復(fù)原100只中國(guó)恐龍，
可以看到在這些恐龍復(fù)原圖里，每根毛發(fā)都非常精致細(xì)膩，每一個(gè)鱗片都清晰逼真。
最后隆重介紹一下作者邢立達(dá)，單看這些頭銜和獎(jiǎng)項(xiàng)，就足夠?yàn)檫@本繪本背書了：
中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）古生物學(xué)副教授。
2016年發(fā)現(xiàn)全球首例琥珀中的恐龍。
2017年獲得中國(guó)地質(zhì)學(xué)會(huì)第十六屆質(zhì)科技獎(jiǎng)——銀錘獎(jiǎng)。
2018年獲得中國(guó)古生物化石保護(hù)基金會(huì)“非凡貢獻(xiàn)人獎(jiǎng)”。
2020年，獲美國(guó)沉積地質(zhì)學(xué)博會(huì)頒發(fā)的詹姆斯·李·威爾遜獎(jiǎng)，也是該獎(jiǎng)項(xiàng)首次頒發(fā)給中國(guó)人。
邢立達(dá)對(duì)恐龍的興趣可以追溯到他的高中時(shí)代，
或許這本書也將開啟我們的孩子對(duì)科學(xué)追尋的腳步呢。
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