孩子輸不起，愛發(fā)脾氣，
有的甚至因?yàn)榕螺�，連嘗試都不愿意，很是讓人頭疼。
小編今天給大家介紹5本好看又實(shí)用的繪本，
通過故事，巧妙引導(dǎo)孩子正確理解和面對(duì)輸贏，從小樹立健康“輸贏觀”，快樂成長(zhǎng)。
只有拿第一名才是贏嗎？
這本書通過一個(gè)叫莎莉的小姑娘的故事，讓孩子看到了關(guān)于贏的另一種解讀。
莎莉討厭輸，做什么事都要爭(zhēng)第一。
有一次她跟同學(xué)們一起踢球，由于她的隊(duì)伍落后了三分，莎莉很暴躁地罵隊(duì)友們是“失敗者”，結(jié)果游戲還沒結(jié)束，大家就不愿意跟她玩了。
老師告訴她，“我知道每個(gè)人玩游戲時(shí)都想贏。輸?shù)臅r(shí)候覺得失望是很正常的。但是如果我們輸不起，別人就不再想跟我們一起玩了�！�
這次交談，還讓莎莉明白了，體育精神是“努力并享受快樂”。
故事巧妙突出了莎莉愛贏怕輸?shù)奶攸c(diǎn)，
讓孩子換位思考，如果自己的朋友是莎莉，你會(huì)喜歡她嗎？從而明白，真正的贏不是只有拿第一。
有段時(shí)間，小豬玩桌游輸了，就會(huì)耍賴甚至大發(fā)脾氣；
樂高要是沒搭好，就索性全部推倒。
總之，只要碰到一點(diǎn)小挫折直接就放棄，接受不了失敗。
如果你家孩子恰好也有類似的表現(xiàn)，這本書一定要看看。
書中以第一人稱的口吻，很生動(dòng)地表現(xiàn)出了“我”對(duì)于輸贏的心理變化。
比賽前，“我”對(duì)勝利充滿了幻想，真的好想好想贏。
失敗時(shí)，備受挫折，整個(gè)世界都黯淡了，覺得再也不可能會(huì)贏。
可當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)，一直贏的小艾，卻在畫畫比賽上輸了，
但是，她輸了還是那么自信，還去給獲勝者握手。
原來，不是每個(gè)人都能一直贏,努力嘗試比輸贏更重要。
書里把強(qiáng)烈的情緒對(duì)比呈現(xiàn)出來，特別能讓孩子產(chǎn)生共鳴。
通過小艾的正面示范，讓孩子學(xué)會(huì)迎接挑戰(zhàn)，勇敢面對(duì)失敗。
很多時(shí)候，孩子不能接受輸，主要是因?yàn)椴粫?huì)處理由失敗和挫折產(chǎn)生的情緒。
這本書用日常中鮮活的事例，引導(dǎo)孩子正確看待失敗，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)負(fù)面情緒。
別擔(dān)心，不是第一名也沒關(guān)系。
其他小朋友比你先舉手沒關(guān)系，比你先答對(duì)問題沒關(guān)系，稍稍有些慢沒什么大不了，做不了第一名沒關(guān)系。
小朋友們?nèi)绻麃砥鸷?你也用不著氣惱——
不用扮作獅子嗷嗷吼，
不用裝成恐龍嗚嗚叫，
不用氣得發(fā)抖也別打架,也不用流著眼淚躲起來。
在你的腦袋里,住著一個(gè)可愛的小精靈,
常常陪伴鼓勵(lì)你:“你可以做到!你做得真好!”
他會(huì)幫你找回勇氣和信心!
書中的畫面明快鮮艷，語言也充滿了干勁，能很好地激勵(lì)孩子，為孩子鼓勁。
當(dāng)面對(duì)失敗和挫折時(shí)，給孩子帶去信心和力量。
想要坦然面對(duì)失敗，離不開積極樂觀的心態(tài)。
這本書的作者是美國(guó)著名演說家、“世界領(lǐng)導(dǎo)力大師”約翰·麥克斯韋爾，
他化身為故事中的爺爺，用富有感染力的故事，教會(huì)孩子反敗為勝。
溫蒂和韋德姐弟倆很喜歡打球賽，但是總是贏不了，于是他們?nèi)フ?qǐng)求爺爺幫助。
爺爺告訴了他們一個(gè)小竅門，那就是擺正心態(tài)，相信自己會(huì)贏。
“每次失敗，要問自己，從中學(xué)到了什么？每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你會(huì)變得更強(qiáng)大�！�
姐弟倆又再次參加了比賽，盡管又輸了，但他們卻感到自豪。因?yàn)檫@次雖然沒有贏，但是經(jīng)過努力，打得比上次更好。
因?yàn)闋敔斦f，半途而廢，不會(huì)獲得成功。成功是經(jīng)歷千百次失敗才換來的。
“一步一步，爭(zhēng)取勝利�！�
當(dāng)孩子有了必勝的自信，就不會(huì)輕易被失敗打倒。
在游戲中，輸贏真的很重要嗎？
這本書用浸入式的閱讀，把孩子帶入到青蛙弗洛格和朋友們的游戲情景中，讓孩子學(xué)會(huì)積極地看待輸贏。
由于下雨，青蛙弗洛格和朋友們決定在屋子里玩音樂椅的游戲。
小鴨很開心，因?yàn)樗钌瞄L(zhǎng)玩這個(gè)游戲。
小熊很擔(dān)心，因?yàn)樗麖膩頉]有玩過。
誰知道剛第一輪，小鴨就出局了。
“不公平！”她大聲嚷道，“小熊那把椅子是我的，因?yàn)槲蚁瓤吹降模 ?br/> 但是大家都認(rèn)為小熊沒有錯(cuò)，因?yàn)槭撬茸先サ摹?br/> “玩這個(gè)游戲總是我贏的，”小鴨叫了起來，“再說，這是我的家！”
雖然小鴨很不高興，但她還是遵守規(guī)則退出了。
游戲繼續(xù)進(jìn)行，而且越來越激烈。
最后只剩下小豬和小熊了，在小鴨的幫助下，小熊最終贏得了比賽。
小熊問小鴨：“你不生我的氣了嗎？”
“我才不會(huì)這么小氣呢！”小鴨回答說，“下次我還是會(huì)贏的�！�
全文沒有一句說教，卻用故事本身向孩子滲透著影響，積極面對(duì)失敗，參與就是快樂。
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