3~6歲是孩子語言能力高速發(fā)展的關(guān)鍵期，這個(gè)階段如果孩子還是很難把話說明白，不能清晰地表達(dá)，
家長就要注意了！
今天，小編就推薦了5本表達(dá)能力繪本，訓(xùn)練孩子的講故事能力、看圖說話能力、形容能力……
針對性極強(qiáng)，能幫助孩子更好地表達(dá)自我。
表達(dá)其實(shí)就是表達(dá)自我，
這本書就通過一對父女的對話，讓孩子勇敢地學(xué)會(huì)用語言來表達(dá)自己。
故事全部是簡單的對話，家長可以和孩子代入角色來朗讀。
故事中，有一位爸爸和女兒在家附近散步，對話也就開始——
女兒：“我喜歡鵝�！�
爸爸：“天上飛的鵝，還是水里游的鵝？”
女兒：“我喜歡天上飛的鵝，不，水里游的，我都喜歡�！�
……
孩子閱讀時(shí)，仿佛在和別人對話，慢慢地就會(huì)習(xí)慣用語言來表達(dá)，
家長還可以借此引導(dǎo)孩子多多表達(dá)。
只有先敢于表達(dá)自己，孩子才能走出自己的世界。
想學(xué)會(huì)表達(dá)，首先可以先培養(yǎng)孩子說故事的能力
這本書就以一個(gè)“車轱轆”式的，用循環(huán)情節(jié)的故事來訓(xùn)練孩子講故事的能力。
故事的開始，有個(gè)老婆婆吞了一只蒼蠅，她怕蒼蠅會(huì)要了她的命，
然后她就吞下蜘蛛想去逮蒼蠅、
又擔(dān)心蜘蛛要了她的命，
于是吞下鳥兒想去捉蜘蛛……最后她撐死了！
整個(gè)故事看似荒誕，無厘頭，但孩子一聽就懂，
而且不斷地循環(huán)的故事情節(jié)，可以讓孩子輕松理清邏輯，復(fù)述和續(xù)說，
所以，這本書絕對可以成為孩子學(xué)習(xí)講故事的啟蒙繪本。
小豬媽媽發(fā)現(xiàn)，很多訓(xùn)練表達(dá)能力的書，往往信息都很少，
這本書也不例外，整本書就反復(fù)重復(fù)6個(gè)字“好消息”“壞消息”，
但畫面又不一樣，孩子可以看著畫面，鍛煉自己解讀的能力。
一打開書，一左一右兩張圖，分別是好/壞消息，
比如，壞消息是鼴鼠剛出洞玩耍，遇到大雨，右邊好消息，原來是兔子撐傘來接鼴鼠；
壞消息是鼴鼠吃到有蟲的蘋果，好消息是兔子分了一塊蛋糕給鼴鼠吃......
對于孩子來說，解讀畫面可不是簡單的事。
而這本書的核心就是讓孩子根據(jù)圖片來解釋什么是好/壞消息，
在這過程中，明白好壞的區(qū)別，以及訓(xùn)練自己在表達(dá)時(shí)的邏輯能力。
很多時(shí)候，孩子表達(dá)不清晰，很有可能是不懂得形容。
而這本書就能提高孩子的形容力，用更豐富的形容詞來地表達(dá)！
故事開始，小女孩玩了一天回來，讓媽媽猜剛剛自己和誰在一起玩，
提示是TA是紅紅的，圓圓的。
媽媽猜是瓢蟲？是蘋果？是氣球？
結(jié)果都猜錯(cuò)了，原來小女孩是和太陽一起玩的！
故事其實(shí)非常簡單，但孩子看的津津有味，
而看完還明白了“紅紅的，圓圓的”可以形容太陽，蘋果，瓢蟲等東西，
這時(shí)，家長們可以讓孩子舉一反三，用一些形容詞來描述其他物品，在訓(xùn)練中發(fā)散思維。
最后，這套書大有來頭！
它是一套獲得“國際安徒生大獎(jiǎng)”的繪本，一上市就震驚了整個(gè)童書界，
小豬媽媽看完后認(rèn)為，訓(xùn)練孩子表達(dá)能力的必讀書就是這套了！
書一共5本，分別關(guān)于表達(dá)能力的5大點(diǎn)：看圖說話、數(shù)數(shù)、反義詞、韻律感、擬聲詞。
其中，小豬媽媽覺得《小丑從來不放棄》這本最有特色，
它整本沒有文字，全靠孩子看圖說故事，來訓(xùn)練語言能力。
比如，畫面中一個(gè)小丑被大塊頭扔了出去，這里會(huì)有怎樣的對話呢？
小丑碰到了哭泣的嬰兒，隨即耍了一段雜技哄他，這里又會(huì)說些什么呢？
……
并且，另外4本的針對性也極強(qiáng)，孩子一看就懂！
小豬媽媽相信，通過這5本繪本5個(gè)方面的訓(xùn)練，
每個(gè)語言表達(dá)能力較弱的孩子，都會(huì)有張口的勇氣和流利對話的能力。
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