寶寶從二歲時(shí)經(jīng)歷日常生活的第一個(gè)小叛逆期，這個(gè)階段的小孩倔犟，比較愛(ài)動(dòng)怒很愛(ài)說(shuō)不，心情不好的時(shí)候，小孩可能會(huì)哭喊、再大一些學(xué)著耍脾氣、在地上滾來(lái)滾去、或是頂撞父母。
我們應(yīng)當(dāng)如何合理正確對(duì)待小孩發(fā)脾氣這一難題？
一、幫助小孩了解動(dòng)怒心態(tài)
告訴訴小孩如何理解動(dòng)怒，動(dòng)怒又有哪些不良后果。和小孩一起去探究什么是發(fā)火的情緒，用“顯微鏡”把“發(fā)火”這件事看個(gè)細(xì)致入微。
二、了解孩子動(dòng)怒的心態(tài)
自己寶寶動(dòng)怒時(shí)，必須要先調(diào)節(jié)好自身的情緒，不急不躁地了解他們?yōu)楹紊鷼狻?br/> 三、把動(dòng)怒的情緒宣泄出去
如果有足夠的理由使小孩發(fā)火，這種情況下教育小孩坦率地把心里的不滿講出來(lái)，比如《生氣湯》中媽媽同孩子一起把生氣的情緒發(fā)泄到煮沸的湯中。
也可轉(zhuǎn)移目標(biāo)宣泄出去，為孩子制做1個(gè)即使大聲喊叫也不會(huì)反抗的“解氣盒子”，比如在《杰瑞的冷靜太空》中，媽媽和杰瑞一起制作的“冷靜角”。
四、繪本的奇妙功效
我平日會(huì)給小孩去看看生氣類(lèi)的繪本，里邊的故事具備愈療的能力，能夠潛移默化地幫助小孩緩解自身發(fā)火的負(fù)面情緒。
今天我為大伙兒整理了幾本十分經(jīng)曲的有關(guān)生氣的繪本，趕緊收藏吧！
1、《把壞脾氣收起來(lái)》
作者：〔美〕卡羅爾·羅思/著
出版社：北京科學(xué)技術(shù)出版社
繪本啟發(fā)：我們需要給孩子情緒（生氣）釋放的時(shí)間，先接納他的壞情緒，然后教孩子認(rèn)識(shí)情緒，最后才是學(xué)會(huì)管理情緒。
我原以為有了《菲菲生氣了》《生氣的亞瑟》后，就可以解決小豆丁對(duì)生氣類(lèi)繪本的需求了。但孩子喜歡繪本就像女生愛(ài)包包一樣，永遠(yuǎn)都不嫌多，偶爾在圖書(shū)館看過(guò)一次這本《把壞脾氣收起來(lái)》，就喜歡上了，我只好也給買(mǎi)回家了。
書(shū)里的主人公小老虎生氣的時(shí)候，一邊大喊大叫，一邊跺腳，像極了我們家孩子生氣的時(shí)候。
打開(kāi)這本書(shū)，看看小老虎把“壞脾氣”收到了哪里吧，我們也可以和孩子想一想，當(dāng)孩子壞情緒來(lái)臨時(shí)，可以把“壞脾氣”收到哪里呢？
2、《我的大喊大叫的一天》
作者：[英] 瑞貝卡·帕特/著，[英] 瑞貝卡·帕特/繪
出版社：新世紀(jì)出版社
繪本啟發(fā)：當(dāng)孩子生氣時(shí)，想一想是不是我們父母的原因呢？也許是對(duì)他們?nèi)鄙訇P(guān)心、也許是我們自己本身就喜歡生氣……
小女孩貝拉一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)弟弟正在舔自己的首飾。盡管早就在門(mén)上貼了禁止他入內(nèi)的字條，還是無(wú)法阻止這個(gè)小不點(diǎn)。這個(gè)糟糕的起點(diǎn)，揭開(kāi)了貝拉糟糕的一天，她事事都不順心。
面對(duì)這種局面，貝拉的發(fā)泄方式就是大喊大叫，她甩掉鞋子，躺在馬路上放賴，在地板上打滾，和朋友爭(zhēng)執(zhí)。
貝拉的大喊大叫，她的不爽，其實(shí)不是完全無(wú)來(lái)由的。很多方面，都和她的弟弟鮑勃有關(guān)。
這也是很多二胎家庭存在的問(wèn)題。老大因?yàn)槔隙肿吡税謰尩膼?ài)與關(guān)心，變得“嫉妒”，讓人不省心。
其實(shí)孩子只是想得到關(guān)注而已，當(dāng)文中的媽媽給她講了個(gè)故事后，她就向媽媽道歉了，第二天就開(kāi)開(kāi)心心地和弟弟玩了一整天。
這本書(shū)尤其適合多子女家庭的父母閱讀，可以從這本書(shū)里思考如何更好地理解孩子、養(yǎng)育孩子。
3、《生氣湯》
作者： 貝西·艾芙瑞 /著
出版社：明天出版社
繪本啟發(fā)：解決生氣，不應(yīng)該更生氣，甚至也不需要?jiǎng)窠夂驮儐?wèn)，只是需要跟他共同感受，共同釋放。
繪本講述的是這一天小男孩霍斯過(guò)得很不高興。他帶著一肚子怒氣回家。但是，他媽媽卻說(shuō)要煮湯。當(dāng)水滾開(kāi)時(shí)，媽媽對(duì)著鍋?zhàn)哟蠼�，她要小男孩也照樣做。他們還一起對(duì)著鍋?zhàn)育b牙咧嘴、吐舌頭、大聲敲打鍋?zhàn)印Ｗ詈�，小男孩笑了，心里也快活多了�?br/> 感動(dòng)我的是最后一句：“他們肩并肩站在那里，攪散了一天的不如意�！辈粌H像母子，更像伴侶、戰(zhàn)友，要面對(duì)的也不僅僅是一天的不如意，而是一生的磨難。這本書(shū)帶給我們的不僅是情緒管理，還有勇氣和堅(jiān)強(qiáng)。
4、《菲菲生氣了》
作者：[美] 莫莉·卞/著
出版社：河北教育出版社
繪本啟發(fā)：帶孩子去看看美麗的大自然，轉(zhuǎn)移注意力，慢慢地平靜下來(lái)。
故事中的菲菲因?yàn)楸粨屃送婢吆苌鷼猓阉械臇|西都砸掉了，還發(fā)出了火紅火紅的咆哮，像一座噴發(fā)的火山。
因?yàn)樯鷼�，跑出了家，爬上了老櫸�?shù)，看著浪花，吹著微風(fēng)，看著外面廣大的世界，她覺(jué)得好多了。
作者對(duì)這個(gè)過(guò)程形象細(xì)膩的描畫(huà)，加上對(duì)孩子心理感受貼切地了解，使得小讀者自然而然地認(rèn)同了菲菲，也毫不設(shè)防地進(jìn)入情節(jié)與氛圍的中心，同時(shí)獲得了閱讀的樂(lè)趣以及對(duì)情緒歷程的了解。
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