幼小銜接是小朋友們幼升小最關(guān)鍵的時(shí)刻，想必各位爸爸媽媽們也都很為自家孩子幼小銜接而緊張著吧，生怕一不留神哪里放松了就會(huì)影響到小朋友的幼小銜接。
那么在這段時(shí)間內(nèi)，帶著小朋友讀什么書(shū)，學(xué)什么知識(shí)是最好的呢？今天小編就給各位家長(zhǎng)們帶來(lái)了一份適合幼小銜接小朋友的閱讀書(shū)單，建議家長(zhǎng)馬上收藏！
1、拼音
幼小銜接我們要知道，小朋友們的閱讀內(nèi)容就要從處于從圖畫(huà)為主的圖書(shū)轉(zhuǎn)向閱讀向純文字書(shū)閱讀了在學(xué)習(xí)更多的漢字之前，小朋友們要先學(xué)會(huì)拼音的讀寫(xiě)。需要小朋友們熟練的掌握拼音并運(yùn)用。
單：《魔法拼音國(guó)》《拼音600題》《學(xué)拼音兒歌77首》等，這些書(shū)籍都是主要給幼小銜接年齡段的小朋友準(zhǔn)備的拼音類書(shū)籍，拼音故事繪本，助力小朋友拼音啟蒙，并且都是比較系統(tǒng)的教材。涵蓋了拼音的所有知識(shí)點(diǎn)，還有課后練習(xí)題幫助孩子鞏固所學(xué)內(nèi)容。把每一個(gè)拼音都編成了兒歌順口溜，鍛煉拼讀和語(yǔ)感。
2、識(shí)字量
幼小銜接我們小朋友的識(shí)字量至少就要達(dá)到300-400個(gè)字了，當(dāng)然了。如果可以的話識(shí)字量自然還是多多益善。
學(xué)習(xí)儲(chǔ)備足夠的識(shí)字量，單：《四五快讀》和《我會(huì)自己讀》，小朋友學(xué)會(huì)《四五快讀》前四冊(cè)可以掌握352個(gè)生字，它最大的好處是不用刻意復(fù)習(xí)，因?yàn)橹皩W(xué)過(guò)的生字在后面的內(nèi)容中會(huì)反復(fù)出現(xiàn)。缺點(diǎn)是對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)會(huì)有一點(diǎn)枯燥，使用的閱讀還是需要家長(zhǎng)的輔助來(lái)帶著小朋友進(jìn)行學(xué)習(xí)的。
3、數(shù)學(xué)
關(guān)于數(shù)學(xué)的部分，準(zhǔn)備幼小銜接的小朋友們就要開(kāi)始學(xué)會(huì)掌握20以內(nèi)加減法運(yùn)算啦，同時(shí)家長(zhǎng)們也要開(kāi)始鍛煉小朋友的數(shù)學(xué)思維了。
例如:規(guī)律、排序、比較、認(rèn)識(shí)鐘表、圖形等等，推薦繪本《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界》里面思維相關(guān)的方方面面都有涉及到。邏輯狗也是非常好鍛煉孩子數(shù)學(xué)思維的方式。練習(xí)冊(cè)七田真、何秋光、摩等等，都可以可以多帶孩子玩數(shù)獨(dú)、舒爾特方格的游戲，鍛煉孩子的專注力。
4、給家長(zhǎng)
同時(shí)給各位家長(zhǎng)推薦一些適合給家里有正在準(zhǔn)備幼小銜接的小朋友的家長(zhǎng)看的書(shū)：《陪孩子一起幼小銜接》《歡迎來(lái)到一年級(jí)》《我家有個(gè)小學(xué)生》《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》。
這幾本書(shū)更多的是站在家長(zhǎng)的角度去看小朋友幼小銜接的這件事，各位家長(zhǎng)們看完可能會(huì)心情會(huì)豁然開(kāi)朗，在面對(duì)小朋友幼小銜接這件事情的時(shí)候雖說(shuō)必須用心盡力去準(zhǔn)備，但同時(shí)作為家長(zhǎng)也不要過(guò)于緊張和焦慮，不然反而會(huì)適得其反，小朋友也會(huì)感到壓力和緊張。
幼小銜接，共同努力
幼小銜接這個(gè)階段就要從多方面準(zhǔn)備，幼小銜接是小朋友真正進(jìn)入小學(xué)前最重要的一步，家長(zhǎng)們必須提前儲(chǔ)備知識(shí)，更多地了解小學(xué)階段的情況，才能讓幼小銜接這個(gè)階段更踏實(shí)，更有力。
同時(shí)在這個(gè)階段家長(zhǎng)要通過(guò)了解小朋友們?cè)谀壳斑@個(gè)年齡段的閱讀狀態(tài)、閱讀能力，摸索孩子自身的喜好，投其所好為孩子挑選出合適的書(shū)籍，培養(yǎng)閱讀的興趣并慢慢的過(guò)渡到小朋友能夠做到自主閱讀。
這樣家長(zhǎng)們才能和孩子一起走過(guò)幼小銜接這個(gè)重要的階段，順利邁入小學(xué)，享受小學(xué)時(shí)光。
最后各位家長(zhǎng)們不要焦慮，只要把基礎(chǔ)打好，每天堅(jiān)持，家長(zhǎng)和小朋友們的付出一定會(huì)得到回報(bào)噠~
|
