所有的孩子天生就有創(chuàng)造力。不同于成人有著偏見和自我懷疑的困擾，他們天生就帶著許多問題并以開放的心態(tài)尋找答案：他們樂于嘗試新事物，對世界抱有強烈的好奇心和探索欲；身體運動的韻律，情感的表達(dá)，乃至最不起眼的物件，比如一顆小石頭或是樹葉，都是他們藝術(shù)創(chuàng)造的靈感源泉�！陡改杆囆g(shù)力》
1、《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》
畫畫對孩子有那么重要嗎?孩子的畫應(yīng)該如何看?要不要讓孩子去上繪畫培訓(xùn)班?
該書是日本著名兒童教育專家、畫家鳥居昭美的經(jīng)典著作。作者結(jié)合典型案例，通過樸實親切的語言，深入淺出地分析孩子自然繪畫所隱藏的寶貴信息，幫助父母正確認(rèn)識孩子的繪畫作品，從兒童心理和生理全面發(fā)展的角度，來指導(dǎo)成人真正了解孩子涂鴉的內(nèi)在需求，以及如何對孩子進(jìn)行必要的引導(dǎo)與幫助，從而使教育者避免走入誤區(qū)。
書中還針對不同年齡段孩子涂鴉表達(dá)的特點進(jìn)行系統(tǒng)歸納和點評，并對父母和老師提出的常見問題進(jìn)行解答，非常實用。
教孩子畫形象，就像是過早地給孩子戴上了有色眼鏡。孩子因此變得不能用自己的眼睛去看，不能用自己的語言去說，無法概括自己的想法。能把自己的感動、自己發(fā)現(xiàn)的真實世界活靈活現(xiàn)地畫出來，這才是掌握了人類真實的生活與發(fā)展的本能。如果畫不出這樣的畫，也可以說自己內(nèi)心沒有在真實地活著，那將是一生中十分遺憾的事情！即使能夠把熱門的漫畫或卡通模仿得完全一模一樣，也不過是技術(shù)熟練而已。那里并不存在孩子生命本體的真實體現(xiàn)。
2、《父母藝術(shù)力》
培養(yǎng)家庭藝術(shù)力必備手冊，對孩子進(jìn)行藝術(shù)熏陶全程指南！
為了讓孩子更富創(chuàng)造力，更自信，擁有更敏銳的雙眸，為了營造充滿歡樂和創(chuàng)造、藝術(shù)和美的家，讓我們現(xiàn)在就開始吧。
既然兒童都是小小“藝術(shù)家”，父母們應(yīng)該為他們提供更多體驗藝術(shù)的機會。藝術(shù)活動并非僅局限于畫畫或是雕塑，藝術(shù)可以滲透至生活的每個方面，烹飪、玩耍同樣蘊含著藝術(shù)。那么家長怎樣才能更好地鼓勵孩子們在藝術(shù)創(chuàng)作過程中更大膽、更富于創(chuàng)造力呢?
書中推薦的藝術(shù)活動種類超過60種，都簡單易行卻充滿創(chuàng)意，尤其適合1-8歲的孩子。從“描身畫”到“點彩畫”，從“泡泡畫”到“音樂椅子” ……每個活動都會讓孩子激情迸發(fā)，盡情探索藝術(shù)材料和技巧，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。更有各種關(guān)于藝術(shù)的講解，和孩子互動的忠告，家庭DIY藝術(shù)材料的小貼士等等。本書堪稱是培養(yǎng)家庭藝術(shù)力的必備手冊。
通過父母的行為、言語、態(tài)度和給孩子們安排的活動，藝術(shù)完全可以走進(jìn)每個家庭。你可以給孩子辟出獨立的藝術(shù)空間，準(zhǔn)備藝術(shù)創(chuàng)作材料，引入新的理念和藝術(shù)活動。這樣的改變可以是如和風(fēng)細(xì)雨般不急不緩，也可以是如暴風(fēng)驟雨般突然發(fā)生。無論何種方式，其益處都是深刻久遠(yuǎn)的。
3、《了不起的音樂學(xué)院》
用簡單的語言講解了樂理入門知識。
在這里，你將開啟一段別具一格又動感十足的旅程，了解各式各樣的音樂，古典、鄉(xiāng)村、當(dāng)代……在這里，你將結(jié)識6位音樂大師，在他們的指導(dǎo)下走近各種樂器、了解各種音樂流派。對了，你還能學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的樂理知識，從旋律、和聲到音高、韻律，簡單易懂。另外，掃一掃封底的二維碼，你還可以在線收聽一些課程以外的音樂樣例，鞏固課上所學(xué)知識。聽一聽尼古拉·本尼迪特、伊芙琳·格尼和布林·泰威爾等音樂家的作品吧!
“半故事半圖畫書半知識書的融合，帶上這本書和孩子一起去享受在音樂廳和歌劇院的快樂時光�！薄冻霭嫒酥芸罚≒ublishers Weekly）
4、《和孩子一起讀的藝術(shù)史》
與繪畫交相輝映，展現(xiàn)出富于想象力又觸手可及的藝術(shù)場景，講述讓人手不釋卷的藝術(shù)故事！
藝術(shù)家創(chuàng)作的時候在想些什么？一幅杰出的作品是怎樣誕生的？
英國藝術(shù)史學(xué)家、教育家邁克爾·伯德以豐富的想象力將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖穼嵮芯繒鴮憺閮?yōu)美生動的故事，為我們講述了從公元前40000年到21世紀(jì)的藝術(shù)發(fā)展歷程。插畫家凱特·埃文斯用精美淡雅的水彩畫帶領(lǐng)我們重回每一個靈感綻放的歷史瞬間。
米開朗琪羅已經(jīng)為這座墳?zāi)构ぷ魑辶炅�，而且短時間還完不了工。為教皇工作可不是輕松的差事。米開朗琪羅不知道自己還能不能重現(xiàn)為偉大的大衛(wèi)雕像揭幕時的輝煌。那座雕像是在佛羅倫薩完成的，之后不久教皇就把他召來了羅馬。
5、《世界花樣剪紙》
將來自世界各地的文化躍然紙上，將千年沉淀的歷史用傳統(tǒng)花樣完美詮釋出來——這就是世界花樣剪紙的奧妙！
悠久的歷史、遙遠(yuǎn)國度的文明孕育出了優(yōu)美的剪紙圖案。帶著品味歷史、感悟文明的心情品讀手作，一定會有別樣的感受。通過自己的雙手將異國文化呈現(xiàn)在繽紛的材質(zhì)上，盡情點綴出生活中的情調(diào)吧！
本書介紹了各種剪紙的基本技巧，即使初學(xué)者也可以輕松體驗剪紙的樂趣。書中共介紹了109種來自世界各地的圖案，一起來領(lǐng)略與眾不同的異國情調(diào)吧！
6、《我愛芭蕾舞》
一本好玩又豐富的芭蕾舞立體書！趣味引導(dǎo)孩子了解芭蕾，愛上芭蕾。
什么是芭蕾舞？芭蕾課學(xué)什么？有哪些基本手位和腳位？什么時候才能穿上足尖鞋100多個芭蕾舞知識點，以翻頁等立體設(shè)計巧妙呈現(xiàn)，從而產(chǎn)生的神奇舞蹈效果，一定會牢牢吸引孩子的眼球，極大地激發(fā)孩子的舞蹈興趣，這本書適合想要學(xué)芭蕾、初學(xué)芭蕾孩子，讓孩子在趣味體驗中掌握芭蕾基礎(chǔ)知識，愛上芭蕾！
德國漢堡芭蕾舞團(tuán)團(tuán)長約翰內(nèi)梅耶爾審定推薦！100多個14類芭蕾舞知識要點，包含課前準(zhǔn)備、基本動作要領(lǐng)、服裝、芭蕾舞故事等豐富芭蕾舞知識。30個翻頁等立體設(shè)計，直觀又好玩，讓芭蕾舞動起來。
7、《美感是最好的家教》
讓孩子的天賦自由翱翔、讓孩子的好品味水到渠成。
“人類的天賦，該如何發(fā)揮到最極致？”
不管在什么領(lǐng)域，要成為一流的人，就必須從基礎(chǔ)做起。但是建構(gòu)好基礎(chǔ)之后，左右未來發(fā)展的也許并不是大量的知識、技術(shù)，而是創(chuàng)意發(fā)想的力量。那么，創(chuàng)意發(fā)想力量的根源又從何而來呢？通過許多音樂家、教育家的談話，力量的根源就在于敏銳的五感和卓越的感知。
“改變一下這里，會怎么樣呢？”要產(chǎn)生這種創(chuàng)意，就必須先感受到對象的顏色、形狀、聲音、材料的微妙差異。本書的作者，日本著名音樂家、教育家，一位兩個孩子的母親，通過采訪數(shù)百位日本教育界人士，并總結(jié)自己的育兒經(jīng)驗，為父母們提供了培養(yǎng)孩子美感的最佳途徑。在書中，作者告訴父母們，生活中的點點滴滴，甚至傾聽風(fēng)聲雨聲，媽媽的發(fā)型服飾、語音語速都可以塑造孩子的美感。美感和好品味并不是遙不可及的。
跟五感密切相關(guān)的應(yīng)該是“質(zhì)感”吧。在字典里查閱“質(zhì)感”得到的解釋是：第一，從材料性質(zhì)上的差異所接收到的感覺；第二，材料原本具有的感覺。體味質(zhì)感的訓(xùn)練，務(wù)必用五官去認(rèn)真感受。尤其在做菜、用餐時，更要把握享受食物質(zhì)感的好機會。
有了有趣的事情，才會有想要畫畫的心情，才能夠傾注真心去畫畫。如果希望孩子畫出活生生的，充滿感動的，傾注真心的畫，就要保證孩子有那樣的生活和體驗。我想，這是作父母的責(zé)任。請讓孩子和大自然在一起，和朋友在一起過那種生氣勃勃的生活。父母也要和孩子在一起多多地體驗?zāi)欠N快樂。無論是多么小的事，只要是發(fā)自內(nèi)心的歡笑和喜悅，就是有活力的生活，就能夠誕生出幸福的，充滿感覺的繪畫作品�！杜囵B(yǎng)孩子從畫畫開始》
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