一、內(nèi)容系統(tǒng)全面。 本系列圖書選取蒙學(xué)經(jīng)典、儒家經(jīng)典、諸子百家、歷史名著、經(jīng)典詩文等三十八種，分四輯出版。有些經(jīng)典內(nèi)容過多，我們選擇那些流傳較廣、思想深刻的篇章編成選本；有些詩文，則根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要進(jìn)行了匯編�！ 《�、導(dǎo)讀言簡意賅，誦讀專業(yè)科學(xué)�！∶勘緢D書的正文前都有“內(nèi)容導(dǎo)讀”和“誦讀指導(dǎo)”�！皟�(nèi)容導(dǎo)讀”包括對經(jīng)典的成書過程、作者和作品思想等方面的綜述，“誦讀指導(dǎo)”則請播音專業(yè)的專家從朗誦角度對每本書誦讀時的語氣、重點(diǎn)和感情變化等進(jìn)行指導(dǎo)�！ ∪�、底本權(quán)威，大字拼音，注釋實(shí)用。 底本采用權(quán)威的通行本，正文原文采用三號楷體大字，符合學(xué)生閱讀習(xí)慣，保護(hù)學(xué)生視力；字上用現(xiàn)代漢語拼音注音，拼音的標(biāo)注以《漢語大字典》注音為準(zhǔn)，在語流中發(fā)生變調(diào)的，一律標(biāo)注本來的聲調(diào)；頁下附有難字、難詞、難句注釋，注釋盡量參照zui新研究成果，語言簡潔通俗，表述精準(zhǔn)易懂�！ ∷�、備有誦讀示范音頻資料，提供免費(fèi)下載�！〔糠謭D書備有由專業(yè)播音員、主持人和配音演員誦讀的全本或選本的示范音頻資料；條件成熟時，我們會提供一線教師的部分篇章的吟誦音頻資料，供家長和教師、學(xué)生借鑒學(xué)習(xí)。鑒于光盤在運(yùn)輸途中容易發(fā)生損壞，我們僅提供網(wǎng)上免費(fèi)下載誦讀音頻的服務(wù)。如需要圖書音頻資料，請購書讀者將個人姓名、手機(jī)號、郵箱、所購書目、購書地點(diǎn)等信息發(fā)送至sonoduben@126．corn，即可獲得該圖書音頻的下載網(wǎng)址�！ ￡P(guān)于本系列圖書的使用，我們的建議和體會是：小切入，長堅(jiān)持，先熟誦，后理解，家校共讀出成效�！∈紫�，家長、教師要了解經(jīng)典著作的原文大意、難點(diǎn)注解，其中的名言警句或典故也要事先知曉大概，以便在孩子問詢時能夠予以幫助�！∑浯危议L、教師每曰選擇百字左右的誦讀內(nèi)容，帶領(lǐng)孩子反復(fù)誦讀。次日復(fù)讀昨日內(nèi)容，然后再開始新的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)新知識時不斷溫故，鞏固熟讀效果。 第三，在誦讀時可采取聽我讀、跟我讀、慢慢讀、快快讀、接力讀等多種誦讀形式，讓孩子在集體的氛圍中感受到學(xué)習(xí)的樂趣�！ 〉谒�，教師或家長可將誦讀內(nèi)容做成卡片或活頁，以便攜帶，隨時復(fù)習(xí)，隨時鞏固�！〉谖澹倚Ｂ�(lián)手，逐次做好孩子的誦讀記錄。記錄卡可以有誦讀篇目、開始的時間、熟讀的次數(shù)，還可以附上自我評價分?jǐn)?shù)，家長、教師評價分?jǐn)?shù)，讀伴評價分?jǐn)?shù)，調(diào)動一切因素激勵學(xué)生熟讀成誦。
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