一、《急就篇》在漢代雖為蒙學讀物，但發(fā)展至今，其內(nèi)容已經(jīng)顯得非�；逎�，如不加以注釋，殊難理解。唐代學者顏師古即注釋過該書，宋代王應麟又踵事增華，對顏注做了擴充。此次校理，將顏、王兩家注釋全部加以吸納，并充分吸收其他研究成果，在此基礎上，從古文字學角度做了點校和注釋，視角新穎，創(chuàng)獲頗多。
二、本書作者張傳官，自博士階段，即師承著名學者劉釗先生研讀《急就篇》，并以此為題完成了博士論文，長期以來深耕細作，既具有扎實深厚的文獻功底，又掌握了非常豐富的文獻史料，寫作《急就篇校理》，可謂水到渠成。
本書是漢代產(chǎn)生的一部小學著作, 傳為西漢時史游所撰。該書是為了教授蒙童識字而撰, 是一部漢代的蒙學讀物。由于學術環(huán)境和用字習慣的改變, 及至后來, 其內(nèi)容已漸顯晦澀, 不易理解, 唐代顏師古曾為之作注, 宋代王應麟又對顏注做了訂補, 由此, 《急就篇》的學術研究價值彰顯出來, 成為一部研究古文字的重要典籍。此次推出的《急就篇校理》, 將顏注、王注全部吸收, 利用多種傳世本和出土材料, 訂正文字訛誤, 并在二注基礎上進一步闡述大義, 附以多種序跋、出土資料, 體例規(guī)范, 對研讀原典很有裨益。
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